Читайте также:
|
на воспитанницу МБДОУ №70 группы №3
Акимову Софью Романовну,
15.09.2007 года рождения года,
проживающей по адресу ул. Юности д.8 – кв. 9
Медицинский диагноз: Сходящееся содружественное косоглазие. Амблиопия высокой степени.
Акимова Софья посещает коррекционную группу с нарушениями зрения с 2011г. В детский сад ходит охотно. У Софьи выработана мотивационная готовность к школе, сформировалась внутренняя позиция школьника. Её привлекает не столько внешние проявления школьной жизни, сколько её содержательная сторона – интерес к занятиям, к получению новых знаний. У неё хорошо развиты внимание, память, мышление. Развита способность обобщать, сравнивать объекты, классифицировать их, выделять существенные признаки, делать выводы; речевое развитие на хорошем уровне, высокая познавательная активность. Развита мелкая моторика рук и умение одновременно выполнять два действия: смотреть на доску и списывать или срисовывать, то что она видит. Развитию зрительно - моторной координации способствовали любые задания на копирование, конструирование по заданному образцу.
Также у Софьи сформировалась волевая готовность к школе: она может преодолевать трудности и подчинять свои действия поставленной цели. Она умеет контролировать своё поведение, слушаться и слушать, вникать в содержание того, о чём говорит взрослый.
Для тренировки волевой готовности хорошо подошли графические диктанты. У неё есть все замечательные качества, которые могут стать надёжным залогом её успешной учебы в школе. Софья готова к школьному обучению. Родители Софьи также прилагают максимум усилий для того, чтобы облегчить ребенку начало нового жизненного этапа. Дома с детьми беседуют, играют, рассуждают.
Учитель – дефектолог: Познавательная деятельность на высоком уровне: ребёнок владеет количественным и порядковым счетом в пределах 20; соотносит число и количество; умеет складывать и вычитать в пределах 10; знает признаки геометрических фигур; ориентируется во времени. Знания и представления об окружающем мире сформированы прочные. Развитие речи на высоком уровне: строит сложные предложения разных типов, составляет описание, повествование и рассуждение. Звукопроизношение в пределах возрастной нормы (р, рь на стадии автоматизации), фонематический слух не нарушен. Владеет навыком звукового синтеза и анализа, читает по слогам. Уровень зрительного восприятия, графо - моторных навыков и ориентировки в пространстве у ребёнка соответствует возрасту. Обучение и воспитание осуществляется по программам: «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой. а также по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы и «Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для слабовидящих детей) под редакцией Л.И. Плаксиной.
Рекомендовано обучение в общеобразовательной школе.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 75 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |