Читайте также:
|
За 17 лет работы в школе я так и не нашла ответа на вопрос – почему умные, действительно умные дети умудряются не вылезать из двоек и троек? И Сашин случай – это просто – классика жанра.… Да, конечно, д/з, которое регулярно выясняется (и столь же регулярно не делается), конечно, наушники, и странные звуки, которые, по мнению Димы, являются классной музыкой))), чудесным образом пропадающие и всплывающие на дому у учителя тетрадки, загадочный образ мыслей Михаила Октавиановича.… Но все таки? Ну, не 10 же троекза четверть? И даже не 5….
Эх, как говорила одна любимая мама одного моего любимого ученика – «еж – птица гордая, пока не пнешь, не полетит»… По части пинков, по-моему, все очень даже… почти с избытком. Значит что-то еще? И не в одной лени дело… Недостатки перерастают в достоинства, достоинства оборачиваются недостатками.… Почти полное отсутствие самолюбия, какая-то странная неуверенность в своих силах.… Неумение (или все-таки нежелание?) постоять за себя…
Ну как убедить умного человека, что он действительно – по настоящему, не по-школьному умный? Саш, слышишь, ты – очень умный, на самом деле. И меня жутко раздражает вся эта ерунда.… И еще ужасно жалко…. Потому что – за те же 17 лет я уже поняла, что по-настоящему действительно умные - это такая редкость.… Иметь такую светлую голову (это я сейчас про мозги))), и под каждый конец четверти устраивать себе такой апокалипсис….
Сказала бы я еще пару слов про один предмет, но… - см. название. Хотя, опять-таки за много много времени, проведенного в школе – не очень я часто встречала людей, у которых так мозги «заточены» были именно под то, что ценится в этой науке: логику, быстроту реакции, умение видеть главное, откинув лишнее. И что мы имеем в результате?... Иногда мне страшно жалко, что я историк, а не… тот «кого нельзя называть»…
Есть еще одна проблема – очень хорошо чувствует, здорово понимает, но вот когда это надо переводить в слова – о … тут начинается новый виток испытаний… Литература и сочинения – это, конечно, не Сашин конек. Но, низкий поклон Анне Юрьевне – были за все это время две совершенно потрясающие работы. (Спорю на панду из Северного универсама или на годовую пятерку по истории и обществознанию, что Саша, разумеется, вообще про них не помнит))) Про разбитую чашку и по хокку о цикаде.…
Желтый лист плывет.
У какого берега, цикада,
Вдруг проснешься ты?
Вторую, я даже, пользуясь служебным положением, утащила домой. И – как дура, потеряла. Ах, какие это были сочинения! Такое попадание словом – в настроение, мысль, ощущение.… И человек, который умеет так писать – валяет какую-то ерунду, а то и вовсе позорно скатывает что-нибудь уныло банальное из интернета….
Мне бесконечно жаль себя, а также свою обожаемую историю и менее обожаемое, но все-таки уважаемое обществознание, которые у Саши «финансируются», т.е. делаются исключительно по «остаточному принципу»… Жаль, потому что, с таким умом, как у Саши – с его умением углядеть суть проблемы – это настоящее наслаждение следить за тем, как он до чего-то додумывается, вытаскивает из вполне себе заезженной цитаты смысл, мимо которого я просто проскочила. Но это вполне себе невинное удовольствие выпадает на мою долю так редко.… Остается только тешить себя надеждами, что когда-нибудь…. После дождичка в четверг….
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 80 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |