Читайте также:
|
Есть удивительно яркие остроумные и изобретательные люди, с которыми можно классно повеселиться, которые всегда - центр и душа любой компании и вечеринки. Есть очень мудрые и умные – с которыми очень здорово вести беседы за жизнь или, в виду слабости собственного интеллекта))), просто интересно слушать. Есть – надежные, которые никогда не подведут, за которыми, как за каменной стеной и все такое. Есть – добрые, есть талантливые, есть разные.… И есть – 8 б.
Вот уже четвертый год я не устаю удивляться и восхищаться своим классом. По прежнему, абсолютно уверена, что это моя – лебединая песня, потому что после ТАКИХ детей мне нечего делать и некого ждать в школе. ТАК мне уже никогда не будет. Дело не в том, что так хорошо, или легко иногда еще как нелегко и по всякому, но ни с кем и никогда не будет такого – совпадения. Когда не просто ученики, подопечные, а что-то больше… Гораздо больше….
И тем не менее – даже в такой крайне благоприятной для меня обстановке очень остро ощущается отсутствие (и присутствие))) именно Саши. Не только его, но сейчас – про него…Я очень долго не могла понять в чем тут дело… Ну, ведь не в красивых же (вот уж точно из песни слова не выкинешь) глазах?
С Сашей может быть очень забавно, его бывает очень интересно слушать, в нем практически всегда можно быть уверенным (если дело не касается д/з по истории), с ним – очень надежно (если, конечно, у него не чересчур хорошее настроение). Но есть – и даже далеко ходить не надо в нашем же классе те, с кем тоже смешно, умно и даже надежно (с этим правда похуже)). Я уж не говорю про тех, кто делает д/з по истории, и кто ни разу не был отловлен за курением. При том, что его присутствие для меня – это совершенно не обязательно, что мы с ним о чем-то разговариваем, или он что-то делает. И, собственно говоря, он вообще может быть, где то вне пределов видимости. Естественным образом прошли те времена, когда весь класс роился на каждой перемене в 205 кабинете. Т.е. это, конечно по прежнему – наша территория, и там по-прежнему много народу, но люди растут, и на переменах находится масса всяких занятий. Посещение всяких… укромных местечек, беседы с барышнями из параллельных и не очень классов, да мало ли что. Т.е. в течение дня можно некоторых своих учеников увидеть – весьма малое количество времени. Но вот то, когда Саша есть, т.е. когда я знаю, что он где то болтается по школе и то, когда Саши нет вообще,– это две очень большие разницы.… И я, кажется, додумалась почему так получается…
Есть такие люди, которые … создают пространство вокруг себя. Вернее, не то чтобы создают – немножко его меняют. В их присутствии не просто веселее, интереснее и спокойнее – с ними - глубже и осмысленнее. Вроде бы такой человек и не говорит тебе что-то специального, и не делает. Но от того, что он есть – от этого очень многое зависит. В нем есть то, ради чего стоит жить, даже если он сам пока еще не очень понимает – что это такое. Он может совершить кучу ошибок – преимущественно портя жизнь себе, а не окружающим, но в главном – остается очень цельным, сильным, глубоким человеком. И это не скрыть никакими сигаретами, «вписками», четвертными тройками и даже(!) – несделанными д/з по истории)). Это, пожалуй, еще большая редкость, чем ум, надежность, чувство юмора и талант. И это то, что наряду с умом, надежностью, чувством юмора и талантами есть в Саше. То, что делает таким необходимым его присутствие в жизни 8 б, и … еще в разных других жизнях.
Ну, и по счастью, все наши жизни всё еще продолжаются, а значит – продолжение всё еще следует))…. И я ооооочень надеюсь на то, что через пару лет у меня будет повод сказать некоторым скептически настроенным товарищам, которые уверяют меня в том «что этот твой Печников еще испортится, да и вообще…» Что сказать? – «Вот видите, вы были неправы, а я же вам говорила!»
[1] Фотографии из очаровательного альбома «Сашка и Димка» под это определение не попадают)).
[2] И даже с учетом того, что я знаю, все равно, мне кажется, что главный источник веселья был не в этом)))
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 74 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |