Читайте также:
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Б1.ДВ.1.1 История биологии
(шифр дисциплины и название в строгом соответствии
с федеральным государственным образовательным стандартом и учебным планом)
образовательной программы
по направлению подготовки бакалавриата (магистратуры)
020400.62 Биология (профиль «Общая биология»)
(код и наименование направления подготовки
с указанием профиля (наименования магистерской программы))
Очная
форма обучения
| Составитель(и): Меньшакова М.Ю., доцент кафедры естественных наук | Утверждено на заседании кафедры _________________________________ факультета/института ______________ (протокол №___от____________20_ г.) Зав. кафедрой _______________ __________________ подпись Ф.И.О. |
Структура рабочей программы дисциплины (модуля).
Наименование дисциплины (модуля). Б1.ДВ.1.1 История биологии
Аннотация к дисциплине.
Цель - формирование представлений об истории развития биологических знаний и методологии биологических исследований.
Формируемые компетенции обучающихся: ОК-2, ОК-3.
Основные идеи – история науки рассматривается, главным образом, не как череда событий, а смена парадигм естественных наук
Отличительные особенности – изучение данного курса осуществляется в первом семестре первого года обучения, таким образом, дисциплина предшествует освоению базовых биологических дисциплин и носит некоторый пропедевтический характер. Особенность построения содержания курса состоит, главным образом, в том, что основные вехи в развитии биологических знаний рассматриваются в свете как общенаучных, так и социально-экономических и исторических предпосылок. Кроме того, методы исследования рассматриваются как своеобразный лимитирующий фактор развития биологических наук.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать общекультурными компетенциями (ОК):
· уважает историческое наследие и культурные традиции своей страны, понимает пути ее развития, соблюдает ее правовые нормы и конституцию и интересы ее безопасности (ОК-2);
· приобретает новые знания и формирует суждения по научным, социальным и другим проблемам, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-3).
Указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы.
Дисциплина входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла и является курсом по выбору. Читается в первом семестре.
5. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся.
| Курс | Семестр | Трудоемкость в ЗЕТ | Общая трудоемкость (час.) | Контактная работа | Всего контактных часов | Из них в интерактивной форме | Кол-во часов на СРС | Форма контроля | ||
| ЛК | ПР | ЛБ | ||||||||
6. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий.
| № п/п | Наименование темы (раздела) | Контактная работа (час.) | Всего контактных часов | Из них в интерактивной форме | Кол-во часов на СРС | ||
| ЛК | ПР | ЛБ | |||||
| 1. | Зарождение биологических наук | - | |||||
| 2. | Развитие биологического знания в эпоху Средневековья | - | |||||
| 3. | Развитие биологического знания в эпоху Возрождения | - | |||||
| 4. | Становление биологии как самостоятельной науки | - | |||||
| 5. | Развитие биологических наук во второй половине XX- начале XXI века | - |
7. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю).
| № п/п | Наименование темы (раздела) | Кол-во часов на СРС | Наименование учебно-методического обеспечения |
| 1. | Зарождение биологических наук | Подготовка к практическим занятиям №1, 2 | |
| 2. | Развитие биологического знания в эпоху Средневековья | Подготовка к практическим занятиям №3-5 | |
| 3. | Развитие биологического знания в эпоху Возрождения | Подготовка к практическим занятиям №6-7 | |
| 4. | Становление биологии как самостоятельной науки | Подготовка к практическим занятиям №8-9 | |
| 5. | Развитие биологических наук во второй половине XX- начале XXI века | Подготовка к практическим занятиям №10-11 |
8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 80 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |