Читайте также:
|
наука обязана и тем, что он ввел такие термины, как “биология”, “зоология
беспозвоночных”.
Ламарк интересовался физикой, химией, метеорологией, минералогией,
геологией, палеонтологией. В молодые годы он успешно работал как талантливый
ботаник, а в зрелом возрасте стал известным зоологом, основателем зоологии
.беспозвоночных.
Величайшая заслуга Ламарка в том, что он совершил одну из первых попыток преодолеть «призрак извечной целесообразности», отрицая преформизм и неизменность видов. Ламарк был, в сущности, первым ученым, который начал последовательную борьбу с креационизмом.
Вместо «лестницы существ» Ламарк ввел понятие градации – восхождения от простого к сложному, от несовершенного к совершенному. Градация отражает общий порядок природы, «насажденный Творцом всего сущего». Таким образом, по своим взглядам Ламарк был одновременно и деистом, и телеологом.
Линнеевский вид не может эволюционировать. Но других концепций вида в XIX веке не было. Поэтому Ламарк, отрицая неизменные линнеевские виды, отрицал существование видов вообще.
Ламарк впервые попытался выявить движущие силы эволюции, используя учение о флюидах, широко распространенное в его время.
Флюиды – это гипотетические вездесущие материальные частицы. Флюиды способны взаимодействовать с любым предметом, а затем переносить частицу информации об этом предмете к другим предметам. Флюиды способны проникать в организм и изменять его в соответствии с характером информации. Высшие организмы способны самостоятельно вырабатывать флюиды. Эти флюиды становятся частицами силы воли, и высшие организмы способны сами изменять себя, то есть управлять собственным онтогенезом.
В начале XIX века в биологии было распространено убеждение о наследуемости благоприобретенных признаков. Благоприобретенные признаки – это признаки, сформированные под влиянием флюидов. Тогда изменения в онтогенезе передаются потомкам и могут многократно усиливаться в чреде онтогенезов, то есть в филогенезе.
В качестве движущих сил эволюции Ламарк рассматривал следующие гипотетические явления.
1. Прямое влияние среды на наследственность у растений и низших животных. Пример: изменчивость листьев стрелолиста в зависимости от степени погруженности в воду, а точнее – в зависимости от освещенности. Подобные взгляды высказывали трансформисты Ж. Бюффон, Э.Ж. Сент-Илер (жоффруизм).
2. Закон упражнения и неупражнения: упражняемый орган совершенствуется, а неупражняемый – редуцируется. Пример: формирование длинной шеи у жирафа.
3. Волевые усилия у высших животных. Пример: рога у парнокопытных. В учении о возможности добиться успеха путем личных усилий проявляется антропоморфизм Ламарка.
4. В конце жизни Ламарк допускал явление естественного отбора: неудачные изменения приводят к гибели организмов и не передаются последующим поколениям.
Однако эволюционные взгляды Ж. Б. Ламарка не были подкреплены экспериментальным материалом, поэтому предложенные им движущие силы эволюции и механизмы эволюции оказались вымышленными.
В то же время, эволюционные построения Ламарка обладают кажущейся стройностью и логичностью. Для понимания эволюционной теории Ламарка не требуется глубокого знания биологии. Поэтому в XX в. учение Ж.-Б. Ламарка получило дальнейшее развитие в виде различных форм неоламаркизма:
1. Механоламаркизм – прямое приспособление и наследование благоприобретенных признаков.
2. Ортоламаркизм – включает идеи предопределенности: телеологию, ортогенез, номогенез, преформизм.
3. Психоламаркизм – использует понятия «жизненная сила», «клеточная душа».
4. Организмоцентризм. Единица эволюции – особь; ведущая форма отбора – соматический отбор.
Жан – Батист Ламарк(1744-1829) К 50 годам Ламарк приобрел заслуженную славу одного из крупнейших биологов Франции. В 1809 году выпустил в свет трактат «Философия зоологии», в котором изложил основные принципы эволюционной теории. К сожалению гениальная идея о развитии организмов не нашла признания у современников.
«… Природа, производя последовательно все виды животных (начиная с самых несовершенных и простых и кончая самыми совершенными), усложняла их организацию постепенно…» «… Природа образовала в том и другом царстве (животных и растений) настоящую лестницу, в смысле все возрастающей сложности организации живых тел.»(Ламарк. «Философия зоологии»)
«… Природа, производя последовательно все виды животных (начиная с самых несовершенных и простых и кончая самыми совершенными), усложняла их организацию постепенно…» «… Природа образовала в том и другом царстве (животных и растений) настоящую лестницу, в смысле все возрастающей сложности организации живых тел.»(Ламарк. «Философия зоологии»)
Основная причина градации – внутреннее стремление к самосовершенствованию, присущее всем живым организмам.Виды изменяются под прямым влиянием условий внешней среды, приспосабливаясь к этим условиям.
Необходимость приспособиться к условиям среды требует от живых существ «упражнять» свои органы, в результате чего органы и части организма становятся более развитыми, мощными, увеличиваются в размерах. Не работающие органы, лишенные постоянной нагрузки, уменьшаются в размерах и впоследствии могут совсем исчезнуть.
Поскольку новые признаки возникают под влиянием внешней среды, они всегда приспособительны и полезны для особи. Изменения могут возникнуть в течение жизни одного поколения и передаваться по наследству. Весьма вероятно происхождение человека от обезьяноподобных предков.
Ошибочные положения учения Ламарка: Идея внутреннего стремления к самосовершенствованию. Закон наследования всех приобретенных признаков.Отрицание реальности видов.
Основные заслуги Ламарка перед биологической наукой Впервые ввел термин «биология», который впоследствии использовался повсеместно.Развил идею эволюции органического мира и пытался ее доказать.
Совершенствовал уже существовавшую в то время классификацию животных.Пытался определить основные причины эволюционного процесса.Высказывал идею о развитии и происхождении человека от обезьяноподобных предков.
7.Эволюционная теория Ч.Дарвина. Ее сторонники и противники, влияние на развитие естественных наук
8. Иные эволюционные концепции: неодарвинизм (К.В.Негели), мутационизм (С.И.Коржинский), неокатастрофизм (Э.Зюсс)
Формирование компетенций: на данном семинаре продолжается формирование ОК-3, так как на семинаре обсуждается становление эволюционных теорий в истории биологии, а также ОК-2, так как дарвинизм и ламаркизм имели большое отражение в социальной жизни
Основная литература:
БуровЛ.И. Основы современного естествознания: пособие для студ. обуч. по гуманит. и соц.-экон. спец.: в 3 ч.: Ч. 1: Формирование естественнонаучного знания / Буров Л. И., Капуцкая И. А.. - Минск: БГУ, 2012. - 79 с.
Дополнительная литература:
Блинкин С. А.
Очерки о естествознании: (уроки науч. творчества) / Блинкин С. А.; Нар. ун-т, Естественнонауч. фак. - М.: Знание, 1979. - 159 c.
Н. И. Вавилов: документы, фотогpафии / РАH, Аpхив; сост. H. Я. Московченко, Ю. А. Пятницкий, Г. А. Савина. - СПб.: Наука, 1995. - 166 с.
Николай Иванович Вавилов: очерки, воспоминания, материалы: [сборник] / АН СССР; отв. ред. С. Р. Микулинский; сост. Ю. Н. Вавилов, В. Д. Есаков. - М.: Наука, 1987. - 487 с.
Сойфер В. Н.
Красная биология. Псевдонаука в СССР / Сойфер В. Н. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: МПСИ, 1998; Флинта. - 264 с.
Фолта Я.
История естествознания в датах: хронолог. обзор / Фолта Я., Новы Л.; пер. со слов. Гельмана З. Е.; предисл., общ. ред. Шамина А. Н. - М.: Прогресс, 1987. - 494 с.
Юсуфов А. Г.
История и методология биологии: учеб. пособие для студ. биол. спец. вузов / Юсуфов А. Г., Магомедова М. А. - М.: Высшая школа, 2003. - 238 с.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 126 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |