Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Причины, ход, последствия восстания под руководством И.Тайманова и М. Утемисова.

Читайте также:
  1. I. По последствиям
  2. II. ПОСЛЕДСТВИЯ ГРЕХОПАДЕНИЯ В ОТНОШЕНИЯХ МУЖЧИНЫ И ЖЕНЩИНЫ.
  3. II. Экономические последствия безработицы
  4. III. Назовите основные последствия прямохождения человека (т.е. изменения в строении, физиологии, поведении) в опорно-двигательной системе.
  5. IV. Ордынское иго на Руси, его сущность и последствия.
  6. Mосковское царство в эпоху Ивана Грозного. Присоединение Башкирии к русскому государству и его последствия.
  7. XXXXI/Городские восстания в России в XVI-XVII вв.
  8. Аграрная реформа Столыпина: причины, сущность и результаты
  9. Агроэкосистемы, их отличия от природных экосистем. Последствия деятельности человека в экосистемах. Сохранение экосистем.
  10. Александр II. Реформы 1860-1870 гг. в России, их последствия, значения

. Поводом для восстания 1836-1838 гг. послужило назначение Жангир-ханом правителем родов своего зятя Карауыл-кожи. Основной движущей силой восстания 1836-1838 гг. под руководством Исатая Тайманулы были казахские шаруа. Предводителями восстания во Внутренней Орде в 1836-1838 гг. были старшины Исатай Тайманулы и Махамбет Утемисулы.Знания о целях и главных требованиях восстания 1836-1838 гг. можно получить из стихов Махамбета. Особую роль в определении цели движения и подъеме шаруа на борьбу сыграл один из руководителей восстания - акын Махамбет.Требования, выдвинутые ханом Исатаю Тайманулы - прекратить борьбу и прибыть в ханский дворец с повинной - усилили движение. В октябре 1837 г. восставшие под руководством Исатая Тайманулы численностью в 2000 человек окружили ханскую резиденцию.На ход и дальнейший спад восстания с октября 1837 г повлияло поражение Исатая у Тастобе, но уже в январе 1838 г. отряд Исатая Тайманулы создал угрозу для Уральской военной линииВ 1838 г., опасаясь объединения восстаний Исатая и Кенесары, правительство направило все силы для разгрома Исатая В 1838 г. восстание Кенесары Касымулы охватило Младший жуз что заставило правительство ускорить подавление восстания Исатая.Руководитель восстания 1836-1838 гг. батыр Исатай погиб в сражении с карательными отрядами в местности Акбулак. Восстание 1836-1838 гг. потерпело поражение, но имело положительный результат - был установлен предел ежегодному росту налогов в пользу ханского двора и султанов.
2. Казахстанцы – герои Bеликой Oтечественной войны. 1941-1945 гг.

Неувядаемой славой покрыла себя 316 стрелковая дивизия сформированная в Алмате которой командовал генерал-майор Панфилов и полковой комиссар Егоров. 16 ноября 1941 у разъезда Дубосекова 28 панфиловцев занимали оборону. Политрук Клочков произнес слова которые облетели весь фронт «Велика Россия, а отступать некуда, позади Москва», враг был остановлен. Исключительную стойкость проявили бойцы батальона под командованием лейтенанта Момушылы. План Барбаросса, план молниеносной войны был сорван. В тяжелые дни боев за Ленинград Султан Баймаганбетов повторил подвиг Александра Матросова, он закрыл своим телом амбразуру пулемета. В тяжелые сентябрьские дни 1941 казахский народный поэт Жамбыл Жабаев обратился к Ленинградцам со стихотворением «Ленинградцы, дети мои». Стихотворение явилось подлинным гимном дружбы. Блокада Ленинграда длилась около 900 дней летом 1942. Летчик Нуркен Абдиров, повторил подвиг Гастелло, т.е. направил свой горящий самолет в гущу вражеских танков. На Украине действовал партизанский отряд Касыма Кайсенова. Более 500 воинов казахстанцев были удостоены звания Героя Советского союза, среди них дважды Герои: Сергей Луганский, Толгат Бегельдинов, Иван Павлов, Леонид Беда. Около 100 тыс. воинов казахстанцев награждены орденами и медалями. В героическую леторись войны золотыми буквами вписаны имена девушек казашек Героев Советского союза Маншук Маметовой и Алии Мандогуловой. Рахымжан Кошкарбаев водрузил знамя на рейхстаг.

3. Охарактеризовать историческую личность: Ы. Алтынсарин. (20 октября (1 ноября) 1841, Аракарагайская волость, Николаевский уезд, Тургайская область, Российская империя — 17 июля (29 июля) 1889) — казахский педагог-просветитель, писатель, фольклорист, общественный деятель, ученый-этнограф. Автор казахских учебников: «Казахская хрестоматия» (1879; 2 изд., 1906) и «Начальное руководство к обучению казахов русскому языку» (1879), автор басен и рассказов, а также переводов Л. Н. Толстого, И. А. Крылова.Создавал варианты алфавита на основе русской графики для записи казахских текстов.

Алтынсарин положил начало светскому образованию казахского народа. Открыл четыре двухклассных центральных русско—казахских училища, одно ремесленное училище, одно женское училище, пять волостных школ, два училища для детей русских поселян. А также учительскую школу в Троицке, немного позже она была переведена в Оренбург.




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 655 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав