Читайте также:
|
Грамота о принятии Младшего жуза в состав Российской империи была подписана 19 февраля 1731 г. Анной Иоанновной. Для подписания грамоты о российском подданстве в Казахстан было направлено русское посольство во главе с А. Тевкелевым. Значительная часть султанов, биев и старшин Младшего жуза выступила против принятия Российского поддшетва. Но в октябре 1731г. значительная часть старшин во главе с Абулхаиром приняли российское подданство. Начало присоединения Казахстана к России относится к 1731 г..Присоединение Казахстана к России было сложным, противоречивым процессом. Его темпы и масштабы развития определялись не только интересами и целями внешней политики России, но и динамикой развития всей системы международных отношений в Евразии. В правящих кругах Казахского ханства складывалось понимание важности торгово-экономических и военно-политических связей с Россией, сближения с пограничными российскими властями в Западной Сибири, Поволжье и Приуралье Присоединение казахских жузов происходило в различных внешнеполитических и внутренних условиях. Большая часть Среднего жуза и Южного Казахстана были присоединены с помощью военной силы царизма, не считаясь с интересами подавляющей части населения Казахстана. Присоединение Южного Казахстана, а затем Средней Азии к России позволило царизму одержать верх в соперничестве с Британской империей. Вместе с тем, присоединением Казахстана к России создавались условия для хозяйственного взаимообмена и взаимодействия между кочевниками и пришлым населением, закладывалась почва для оживления торговли, включения казахского аула в орбиту капиталистических производственных отношений со всеми вытекающими отсюда последствиями.
2. Реформы в области образования, здравоохранения на современном этапе
После обретения независимости от Советского Союза, Казахстан начал реформы в области образования. Был принят Закон РК «Об образовании» в новой редакции, достигнут социальный эффект в различных отраслях образования. Есть чем гордиться и школьному классическому образованию, в котором существенно сокращен дефицит ученических мест (129 тыс. за 5 лет). Ликвидированы занятия в четвертую смену, сократилось число трехсменных школ – на 48. Еще свыше 3 тыс. школ оборудованы интерактивными кабинетами. Качественно модернизировалась и система оценки в сфере образования через внедрение ЕНТ и ПГК по аналогии с ведущими странами Запада. Есть зримые успехи и в профтехобразовании. Создана независимая система оценки профподготовленности, подтверждения и присвоения квалификации
Основной целью госпрограммы является улучшение здоровья граждан Казахстана и формирование конкурентоспособной системы здравоохранения для обеспечения устойчивого социально-демографического развития страны. Это, в свою очередь, предполагает реализацию нескольких направлений. А именно: повышение эффективности межсекторального и межведомственного взаимодействия по вопросам охраны здоровья граждан; усиление профилактических мероприятий, скрининговых исследований, совершенствование диагностики, лечения и реабилитации основных социально значимых заболеваний; совершенствование санитарно-эпидемиологической службы. Кроме того, планируется совершенствование организации, управления и финансирования медицинской помощи в Единой национальной системе здравоохранения; совершенствование медицинского, фармацевтического образования; развитие и внедрение инновационных технологий в медицине, повышение доступности и качества лекарственных средств для населения
3. Личность в истории Казахстана: М. Жумабаев. (25 июня 1893, урочище Сасыккуль, Сарыайгырская волость, Петропавловский уезд, Акмолинская область, Российская империя — 19 марта 1938, Алма-Ата, Казахская ССР) — казахский советский писатель, публицист, педагог, один из основателей новой казахской литературы.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 229 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |