Читайте также:
|
Предмет исторической науки и её место в системе гуманитарного знания. Изучение социально-гуманитарных дисциплин важно для общеобразовательной и мировоззренческой подготовки современных специалистов, способствует интеллектуальному развитию личности и выработке творческого мышления. К важнейшим общественным наукам относится история.
История – это наука, изучающая прошлое человеческого общества в его значимых конкретных проявлениях и закономерностях. Содержанием истории служит исторический процесс, который раскрывается в явлениях человеческой жизни, сведения о которых сохранились в исторических источниках.История – наука комплексная. Она складывается из ряда самостоятельных отраслей исторического знания: истории политической, экономической, социальной, военной, истории религии и пр. К специальным историческим наукам относятся также этнография и археология.
Вспомогательными историческими дисциплинами являются: хронология, изучающая системы отсчёта времени, палеография, изучающая рукописные памятники и старинное письмо, дипломатика – исторические акты, нумизматика – монеты, медали, ордена, денежные системы, геральдика – гербы стран, городов, отдельных семей, сфрагистика – печати, топонимика – происхождение географических названий, краеведение – историю местности, региона, края и т. д. К наиболее значительным вспомогательным историческим дисциплинам относят источниковедение, исследующее исторические источники, и историографию, задача которой – описание и анализ взглядов, идей, концепций историков и изучение закономерностей развития исторической науки.
История – не только одна из двух тысяч современных, но и одна из древнейших наук. Она тесно связана с социологией, психологией, лингвистикой, юридическими науками, экономикой, математикой, математической статистикой и др.
Функции исторического познания. История выполняет несколько социально значимых функций. Первая – познавательная, интеллектуально развивающая. Эта функция реализуется в изучении исторического пути стран и народов, в отражении всех явлений и процессов, составляющих историю человечества.
Вторая функция – практически-политическая. История как наука помогает вырабатывать научно обоснованный политический курс, избегать ошибочных решений.
Одна из главных функций истории – функция социальной памяти. История есть память человечества, без знания прошлого оно не способно к самопознанию и нормальной деятельности. История обладает огромной воспитательной силой. Знание истории своего народа и всемирной истории способствует формированию важных гражданских качеств – патриотизма и интернационализма. История показывает роль народа и отдельных личностей в развитии общества. Её изучение позволяет оценить моральные и нравственные качества человечества и отдельных людей, пороки общества в их развитии, проследить их влияние на человеческие судьбы, понять, что такое честь, долг, любовь.
Методология науки. Метод (способ исследования) – это путь исследования, способ построения и обоснования знаний. Он показывает, как, на какой основе, на каких научных принципах происходит познание. Методология истории – главная теоретическая дисциплина в семье исторических наук, в единстве изучающая теории исторического знания и познания, то есть теорию предмета истории и теорию методов исторического исследования. Теории предмета и его методов родственны, но не тождественны: теория предмета отвечает на вопрос, что собой представляет изучаемый предмет, а теория метода – на вопрос, как ведётся изучение предмета.
Существуют специально-исторические методы исследования:
- хронологический метод предусматривает изложение исторического материала в хронологической последовательности;
- синхронный метод предполагает одновременное изучение событий, происходивших в обществе;
- диахронный метод – метод периодизации;
- метод исторического моделирования;
- статистический метод и др.
Историк, чтобы добиться оптимальной эффективности, должен руководствоваться в своей исследовательской работе некоторыми твёрдыми установками. Эти установки называются исследовательскими принципами.
Принцип историзма предусматривает рассмотрение всех предметов и явлений в развитии или в их истории, т. е. направлен на выяснение того, как они возникли, менялись и стали нынешними.
Принцип объективности предполагает опору на факты в их истинном содержании, не искажённые и не подогнанные под какую-либо идеологическую схему. Этот принцип требует рассматривать каждое явление в его многогранности и противоречивости, в совокупности его положительных и отрицательных сторон.
Принцип причинности предполагает выяснение причинно-следственных связей явлений или процессов. Вообще, наука в понятной, точной и доступной проверке форме пытается дать ответ на следующие вопросы: что? где? когда? откуда? и почему? Из них самым сложным является вопрос «почему?», поскольку именно он связан с выяснением причин.
Проблема периодизации истории. Одной из важных в исторической науке является проблема периодизации исторического развития человеческого общества.
Периодизация – это установление хронологически последовательных этапов в общественном развитии. В основу выделения этапов должны быть положены решающие факторы, общие для всех стран или для ведущих стран.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 274 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |