Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание 8. Принципы создания рекламного сообщения

Читайте также:
  1. III. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКОГО УЧЕНИЯ К. МАРКСА И Ф. ЭНГЕЛЬСА.
  2. III. Принципы взаимодействия государства и других общественных институтов
  3. III. Принципы лечения ГСЗ
  4. IV. Принципы организации и осуществления государственной власти
  5. SMART-ПРИНЦИПЫМЕНЕДЖМЕНТА
  6. А. Задание
  7. А16. Задание на анализ двух суждений
  8. Административно-правовые основы создания и деятельности СМИ.
  9. Актуальные проблемы создания малых инновационных предприятий в стране.
  10. Арбитражные суды РФ, их задачи, система, характер рассматриваемых дел. Принципы организации и деятельности

1. Уникальное торговое предложение.

2. Раскрытие потребительских свойств товара.

3. Постоянное воздействие рекламы.

4. Один сильный довод.

5. Разработка рекламного сообщения с учетом принципов рекламы.

Задание 9. Методы активации поиска идей при создании рекламы

1. Метод мозгового штурма.

2. Метод синектики.

3. Метод фокальных объектов.

4. Метод контрольных вопросов.

5. Разработка рекламного продукта с использованием одного из методов поиска идей.

3. КОНТРОЛЬ ОВЛАДЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЯМИ

 

Перечень названий и шифров компетенций в соответствии с ФГОС ВПО:

Способность и готовность к:

- проведению библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием данных при решении профессиональных задач и оформлении научных статей, отчетов, заключений и пр. (ОК-9);

- пониманию сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, осознанию опасности и угрозы, возникающих в этом процессе, соблюдению основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10).

Перечень практических заданий для контроля степени овладения компетенциями:

- Подготовка доклада по теме на выбор. Выполнение учебного проекта по теме на выбор (ОК-9);

- Написание эссе по теме на выбор. Проведение контент-анализа рекламы по теме на выбор. Проведение фокус-группы (ОК-10).

 

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ контрольных (КУРСОВЫХ) РАБОТ

Варианты контрольных (курсовых) работ

 

1. Реклама и ее виды.

2. Мотивационная сфера потребителя как объект рекламы.

3. Эмоциональная сфера потребителя как объект рекламы.

4. Привлечение внимания к рекламе.

5. Восприятие рекламы.

6. Использование памяти в рекламе.

7. Внушение в рекламе и его приемы.

8. Убеждение в рекламе и его приемы.

9. Психология цвета и формы в рекламе.

10. Проблема введения рекламой потребителя в заблуждение.

11. Дети и реклама.

12. Эффективность рекламы и ее измерение.

13. Качественные методы исследования рекламы.

14. Контент-анализ рекламы.

15. Гендерные стереотипы в рекламе.

16. Секс и эротика в рекламе.

17. Творчество в рекламе и способы его активизации.

18. Проблема сублиминального воздействия в рекламе.

19. Модели влияния рекламы.

20. Психологические аспекты политической рекламы.

21. Психологические аспекты социальной рекламы.

22. Психологические аспекты телевизионной и радио-рекламы.

23. Психологические аспекты печатной рекламы.

24. Психологические аспекты Интернет-рекламы.

25. Психологические аспекты наружной и транзитной рекламы.

26. Психологические аспекты рекламы по телефону и в личном контакте.

27. Психологические технологии создания рекламных текстов.

28. Отношение потребителя к рекламе.

29. Потребительское поведение.

30. Психологические аспекты PR.




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 158 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав