Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ленинская концепция построения социализма в СССР и ее исторические судьбы

Читайте также:
  1. III. Исторические этапы формирования современной науки
  2. IV. Моральная концепция христианства
  3. Quot;Литературный экзистенциализм". Концепция человека у Ж.-П.Сартра. Анализ прочитанного произведения.
  4. А.С.Хомяков: концепция живого знания и принцип соборности
  5. А.Тойнби и концепция цивилизационного надлома.
  6. Ананьинская и пьяноборская культурно-исторические области.
  7. Английская (мильтоновская) концепция печати.
  8. Английская (мильтоновская) концепция печати.
  9. Антропологический материализм Фейербаха и его концепция сущности религии
  10. Архитктура ПЭВМ. Принципы построения классического ПК.

Основные положения ленинского плана построения социализма в СССР после Октябрьской революции сводятся к следующему. 1. В Советской стране есть все необходимое и достаточное для построения полного социалистического общества. Для повышения обороноспособности государства надо индустриализировать страну, ликвидировать её технико-экономическуюотсталость. 2. Преобщение крестьян к социалистическому строительству через кооперацию. 3. Всеобщая грамотность, расширение сети начальных и средних школ, вузов, издательской базы, развитие всех областей науки (культурная революция) 4. Основным условиям построения социализма является диктатура пролетариата. Государство в руках рабочего класса является орудием построения социализма. Для повышения роли государственного аппарата и экономии средств надлежит сократить до минимума путем изгнания обюрократившихся и чуждых элементов, обновить его свежими силами из представителей трудящихся. 5. Дружба народов всех национальностей Советского союза. Воспитание народов в духе интернационализма и братского единства, чуткое и бережное отношение к национальным чувствам народов. 6. Ведение мудрой внешней политики предотвращение военных столкновений с буржуазными государствами. Настойчивая борьба за мир, мирное сосуществование и экономическое соревнование социализма с капитализмом. В то же время укрепление обороны страны, повышение боеспособности Красной Армии и Флота, чтобы в случае нападения агрессора дать ему сокрушительный отпор 7. Решающей силой построения социализма является Коммунистическая партия. Без ее руководства партии "Диктатура пролетариата неосуществима".

4.Образование СССР, принятие первой Конституции СССР. Эволюция СССР в 20-30 годы. Предпосылки объединения социалистических республик.. К 1921 г. политическая карта бывшей Российской империи выглядела следующим образом: зону советской власти со­ставляли формально независимые советские социалистиче­ские республики — РСФСР, Украина, Белоруссия, Азербай­джан, Грузия, Армения, Дальневосточная республика и две среднеазиатские народные республики — Хорезмская и Бу­харская. Прибалтийские страны — Латвия, Литва и Эсто­ния, а также Финляндия и Польша добились признания своего суверенитета. Польша присоединила к себе Запад­ную Украину и Западную Белоруссию. В советских республиках были свои органы государст­венной власти и управления, действовала своя конституция, но фактически власть принадлежала национальным комму­нистическим партиям, входившим в состав единой РКП(б). >Коммунисты считали, что объединение всех наций и на­родностей необходимо для построения социалистического об­щества. >К государственному объединению подталкивали и потребности развития экономики. Хозяйственное единство, взаимозависимость районов Российской империи складыва­лись веками. Промышленность центра России снабжала райо­ны юго-востока и севера промышленной продукцией, полу­чая взамен сырье — хлопок, лес, лен. Южные районы были основными поставщиками нефти, каменного угля, железной -. руды и т. п. >Объединение имело и внешнеполитические при­чины: схожие по политическому устройству страны долж­ны были выжить перед лицом враждебного окружения. К тому же в умах и настроениях народов была жива память об их принадлежности к единому великому государству. В 1920—1921 гг. между РСФСР и советскими республи­ками Украины, Белоруссии, Азербайджана, Армении и Гру­зии были заключены договоры о взаимодействии в военно-хозяйственной и дипломатической областях. Республики объединили под руководством РСФСР свои вооруженные силы, крупную промышленность, финансы, транспорт, почтово-телеграфную связь. Украина и Белоруссия объединили с РСФСР и внешнюю торговлю. В__декабре 1920 г. на VIII Всероссийском съезде Советов был принят Государст-венный план электрификации России (план ГОЭЛРО), кото­рый предусматривал создание единой энергетической сети. Как строить многонациональное государство. В больше­вистской партии существовали различные точки зрения по вопросу о принципах построения единого многонациональ­ного государства. Комиссия Политбюро ЦК РКП(б) выдви­нула подготовленный И. В. Сталиным план объединения. В. И. Ленин подверг план автономизации резкой крити­ке. Он считал, что советские республики должны объеди­ниться в единый государственный союз на началах равно-1равия и сохранения своих суверенных прав. Каждая эеспублика должна получить право свободного выхода из союза. ЦК РКП(б) одобрил ленинские принципы националь­но-государственного устройства. Первая Конституция СССР. 30 декабря 1922 г. в Москве собрались уполномоченные делегации советских социалистических республик, которые утвердили Договор и Декларацию об образовании Союза Советских Со­циалистических республик (СССР). В веде­ние Союза передавались вопросы внешней поли­тики, обороны, внешней торговли, транспорта, бюджета, связи, денежного обращения. Вопросы просвещения, юстиции, здравоохранения и др. оставались в ведении союзных республик. Они имели право выхода из Союза. Учреждался выс­ший орган союзного государства — Всесоюзный съезд Советов и Центральный Исполнительный Комитет (ЦИК) Советов, действовавший в период между съездами. Он состоял из Совета Союза и Совета Национальностей. Высший исполнитель­ный орган — Совет Народных Комиссаров СССР. Конституция СССР 1924 г. закрепила эти нормы. Образование СССР имело важное историческое значение. Была найдена новая форма совместного сосуществования народов, длительное время вхо­дивших в состав единого государства. Вместе с тем федеративные принципы устройства посте­пенно вытеснялись иными — унитарными.\На начальном этапе развития СССР центральная власть пы­талась учитывать национальную специфику. Одним из направлений национальной политики в 20-е гг. являлась так называемая коренизация. Цель состояла в том, чтобы привлечь к государственному управлению представи­телей местных народностей. Русские специалис­ты даже самой высокой квалификации подчас изгонялись из учреждений и оставались без куска хлеба. Обретение народами бывшей Российской империи государ­ственности имело неоднозначные последствия. С одной сто­роны, это способствовало пробуждению национального само­сознания, становлению и развитию национальных культур. С другой стороны, положенный в основу образования СССР принцип «одна нация — одно государство» нередко приво­дил к ущемлению прав народов, веками живших вместе, на общей территории.

 

5. Советская модель индустриализации. Форсированное развитие тяжёлой промышленности. Основные итоги промышленного строительства к концу 30-ых.

Задачей развития советской экономики индустриализация была провозглашена партией в конце 1925 г. Тогда же были определены и ее основные цели: >ликвидация технико-эко­номической отсталости страны;

>достижение экономической независимости;

>создание мощной оборонной промышленнос­ти;

>развитие базовых отраслей промышленности (топлив­ной, металлургической, химической, машиностроения).

 

К 1927 г. определились два ос­новных подхода.

Первый подход, обоснованный видными уче­ными-экономистами: капиталы для финансиро­вания индустриализации дадут развитие частного предпринимательства, привлечение иностранных займов, расширение торгового оборота; темпы ин­дустриализации должны быть высокими, но при этом ориентироваться на реальные возможности, а не на политические потребности; индустри­ализация не должна вести к резкому падению жиз­ненного уровня населения, крестьянства прежде всего.

Второй подход, первоначально сформулиро­ванный лидерами левой оппозиции: финансиро­вать индустриализацию за счет внешних ресурсов

нет возможности, необходимо найти средства внутри страны, перекачивая их в тяжелую про­мышленность из легкой промышленности и сель­ского хозяйства; необходимо форсировать про­мышленный рост, провести индустриализацию стремительно за пять—десять лет; думать о цене индустриализации преступно, крестьянство есть «внутренняя колония», которая и оплатит все трудности.

Первый подход означал проведение индус­триализации при сохранении нэпа и рынка, вто­рой — отказ от нэпа, переход к командной, пре­дельно централизованной экономике.

В конце 1927 г. были составлены директивы к пятилетнему плану, в основном базировавшиеся на первом подходе. Однако уже в начале 1928 г. И. В. Сталин потребовал пересмотреть плановые задания в сторону их резкого увеличения

 

Все страны начинали индустриализацию с легкой про­мышленности. Это позволяло накопить средства для разви­тия тяжелой промышленности. СССР, руководствуясь инте­ресами обороны, начал с тяжелой промышленности.

Западные страны черпали основные средства для инду­стриализации извне: ограбление колоний, неравноправный торговый обмен с другими странами, военные контрибуции, иностранные займы. В СССР индустриализация могла быть проведена только за счет внутренних резервов. Из страны интенсивно вывозилось сырье, продовольствие — хлеб, мас­ло, сахар, потребление которых населением было резко ог­раничено. Вывозили нефть, золото, лес, распродавали сокро­вища музеев и храмов.

Решающую роль играло централизованное распределение ресурсов. К такому решению подталкивал не только опыт Гражданской войны, но и марксистские установки на пре­имущества плановой социалистической экономики.

Первая пятилетка. В мае 1929 г. на V Всесоюзном съез­де Советов был утвержден первый пятилетний план эконо­мического и социального развития СССР. Уже в декабре 1929 г. Сталин выдвинул лозунг «Пятилетку в четыре го­да». Были пересмотрены и существенно увеличены все пла­новые показатели.

Миллионы людей с огромным энтузиазмом почти бес­платно работали на стройках пятилетки. По всей стране

развернулось соревнование под лозунгом «Отнимем год у пя­тилетки, выполним пятилетку в четыре года».

Задания первой пятилетки выполнить не удалось, но был сделан значительный шаг вперед. Производство продукции тяжелой промышленности выросло в 2,8 раза, машиностро­ения — в 4 раза. В стране появились новые от­расли промышленности: авиационная, тракторная, электро­энергетическая, химическая и т. д. Успехи машиностроения превратили СССР из страны, ввозящей промышленное обо­рудование, в страну, производящую оборудование.

Социальные проблемы первой пятилетки. Для выпол­нения планов требовалось огромное количество рабочей силы. В короткий срок была ликвидирована безработица. В 1930 г. в СССР была закрыта последняя биржа труда. Однако на стройках пятилетки применялся в основном не­квалифицированный труд, ощущалась острая нехватка ин­женерно-технических кадров. Нередко коллектив долго не мог освоить оборудование и начать выпуск продукции на новом заводе. Было увеличено количество высших и сред­них технических учебных заведений. Стали создаваться вечерние отделения при институтах, промышленные академии и заводы-втузы. Лучшие молодые рабочие направлялись на учебу по путевкам партийных и комсомольских организа­ций. Кампания проходила под лозунгами «Большевики долж­ны овладеть техникой!», «Техника в период реконструкции решает все!». За годы первой пятилетки было подготовле­но 128,5 тыс. специалистов с высшим и средним образова­нием, причем примерно половину из них составляли вче­рашние рабочие.

Наряду с впечатляющими достижениями первой пятилет­ки выявились серьезные недостатки, прежде всего в соци­альной сфере.

В 1930 г. Госплан СССР издал распоряжение о включе­нии труда заключенных в плановую экономику. С этой целью в качестве подразделения наркомата внутренних дел было создано Главное управление лагерями (ГУЛАГ). Боль­шинство важных объектов первых пятилеток было построе­но руками заключенных, в том числе Беломорканал, соеди­нивший Белое и Балтийское моря. 100 тыс. заключенных рыли огромный котлован без использования какой-либо тех­ники. Строительство канала обошлось в 4 раза дешевле, чем рассчитывали экономисты. Подневольный труд использова­ли на лесозаготовках, добыче полезных ископаемых, на стройках. Возникли так называемые шарашки, где инжене­ры, ученые работали по своей специальности, находясь в заключении.

Второй пятилетний план. Победоносно заявив о досроч­ном выполнении первого пятилетнего плана, Сталин при­знал, что теперь нет необходимости «подхлестывать страну» и можно несколько снизить темпы промышленного строи­тельства.

XVII съезд ВКП(б) утвердил второй пятилетний план раз­вития народного хозяйства на 1933—1937 гг. Он предусма­тривал снижение среднегодовых темпов прироста промыш­ленной продукции с 30 до 16,5%. Рост легкой промышленности должен был превысить развитие тяжелой.

Вторая пятилетка превратила страну в индустриальную, экономически независимую державу. Производство продук­ции всей промышленности к концу 1937 г. выросло по сравнению с 1932 г. в 2,2 раза, по сравнению с 1928 г. в 4,5 раза. Свыше 80% всей промышленной продукции дали вновь построенные или реконструированные предприятия, число которых пополнилось такими гигантами, как Ураль­ский и Краматорский заводы тяжелого машиностроения, Челябинский тракторный и Уральский вагоностроительный заводы, металлургические заводы «Азовсталь» и «Запорож-сталь», авиационные заводы в Москве, Харькове, Куйбыше­ве. За 10 лет ценой неимоверных усилий и лишений СССР обогнал по своей индустриальной мощи ведущие государст­ва Европы.

Положение рабочих. Стахановское движение. Вторая пяти­летка была объявлена временем «поворота к человеку». «Че­ловек — самый ценный капитал», «кадры решают все», — провозгласил Сталин. С 1 января 1935 г. были отменены карточки на продовольствие, а внушительные итоги второй пятилетки пробуждали надежду на улучшение жизни.

Однако отмена карточек не улуч­шила положения рабочих. Были лик­видированы коммерческие и введены единые цены значительно выше преж­них, «нормированных» цен, по кото­рым рабочие платили за продукты по карточкам.

Рабочие в принудительном порядке должны были подписываться на госу­дарственный заем в размере двух-че-тырехнедельного заработка. Эти день­ги шли на нужды индустриализации. Жилищная плата была низкой, но жи­лищные условия не улучшались, насе­ление городов постоянно увеличива­лось. Рабочие жили, как правило, в коммунальных квартирах или бараках. без всяких удобств.

Рабочие хотели жить лучше прежде всего за счет дости­жения высоких результатов в труде. Стахановское движе­ние можно в определенной мере считать отражением этого стремления. В августе 1935 г. беспартийный горняк Алек­сей Стаханов вырубил за смену 102 т угля вместо 7 т по норме.

Не все рабочие с одобрением относились к стахановцам. Многие испытывали неприязнь к экспериментам, которые приводили к увеличению норм выработки, продолжительно­сти рабочего времени, существенной разнице в заработной плате. Свое недовольство они выражали частой сменой ме­ста работы, низким уровнем трудовой и производственной дисциплины, нередким явлением было хулиганство, пьянство.

Правительство ответило усилением репрессивных мер. В декабре 1938 г. было принято решение о введении тру­довых книжек, необходимых для предъявления при поступ­лении на работу. Еще в 1932—1933 гг. в городах и рабо­чих поселках была введена паспортная система. В соответствии с законом 1931 г. объем социальных благ ставился в пря-

мую зависимость от непрерывности стажа на предприятии. Неявка на работу сурово каралась: виновных немедленно увольняли, лишали продовольственных карточек, выселяли с занимаемой жилплощади. В дальнейшем все эти меры бы­ли значительно ужесточены.

Итоги первых пятилеток. Темпы роста тяжелой промы­шленности в годы первых пятилеток были в 2—3 раза вы­ше, чем в России перед Первой мировой войной. По абсо­лютным объемам промышленного производства СССР в конце 30-х гг. вышел на второе место в мире после США. Сокра­тилось отставание от развитых капиталистических стран по производству промышленной продукции на душу населения. Среднегодовые темпы роста промышленного производства бы­ли самыми высокими в мире — от 10 до 17%.

СССР превратился в страну, способную производить лю­бой вид промышленной продукции и обходиться без импор­та существенно необходимых товаров. Созданный в 30-е гг. экономический потенциал позволил накануне и в годы вой­ны развернуть многоотраслевой военно-промышленный ком­плекс, продукция которого превосходила лучшие мировые образцы.

Но скачок в развитии тяжелой промышленности был куп­лен ценой отставания других отраслей экономики, прежде всего легкой промышленности и аграрного сектора, сверх­централизации экономической жизни, предельного ограни­чения сферы деятельности рыночных механизмов, полного подчинения производителя государству, все более широкого применения мер внеэкономического принуждения.

СССР за годы первых пятилеток совершил гигантский рывок в своем развитии. По абсолютным объемам промы­шленного производства в конце-30-х гг. он вышел на вто­рое место в мире. Однако жизненный уровень населения ос­тавался одним из самых низких в мире.

 

Семинар 11.

 




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 112 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав