Читайте также:
|
Сознание – это свойство высокоорганизованной материи, которая позволяет себя проявлять. В сознании выделяют психику и абстрактное мышление. Когда же речь идет о познании, то это уровни трансформируются в чувственное познание.
Структура познания, кроме чувственной и рациональной ступени включает и другие элементы: интуиция, рефлексия, вера, закономерности.
1. познание это взаимодействие субъекта и объекта
2. познание идет от живого созерцания, т.е. чувственного познания к абстрактному или рациональному познанию и от него к практике.
3. чувственное и рациональное взаимосвязь…
Чувственное познание и его формы
Чувственное познание опирается на органы чувств, на психику отражает внешние стороны единичных объектов, отражает явления, но не сущность, единичное, а не общее, случайное, а не закономерное, носит наглядно образный характер, чувственная данность.
Формы чувственного познания:
1) ощущение (отражение отдельных сторон предметов);
2) восприятие (целостный образ предметов при непосредственном контакте);
3) представление (целостный образ предмета, воспроизведенный по памяти).
Рациональное познание и его формы
Рациональное познание - отражает скрытые, внутренние стороны предметов и явлений, за явлениями видят сущность, за единичным и случайным - общее, необходимое. «Такое видение» не имеет наглядного характера, а потому нуждается в материальном носителе – слове. Язык - это система материальных знаков. Язык – вторая сигнальная система.
Формы рационального познания:
1) понятие (слово или словосочетание фиксирует самое главное);
2) суждение (это предложение, состоящее из понятий);
3) умозаключение (из 2х или нескольких суждений делается вывод). Обычно используется индукция или дедукция.
Единство чувственного и рационального познания – это закономерность познания.
Ленин: Познание идет от живого созерцания к абстрактному мышлению, а от него к практике.
Риккерт: Познание – превращение индивидуальных восприятий и созерцаний в общезначимое суждение. Т.е. чувственное и рациональное связаны. Есть философы, которые метафизически отрывают одно от другого преувеличивая одну сторону:
1) сенсуалисты (эмпирики): Фейербах и т.д., считают, что нет ничего в разуме, чего бы ни было в чувствах.
2) рационалисты: Декарт, Лейбниц, Гегель, они считают, что разум выше чувств.
3) иррационализм: они недооценивают разум, преувеличивая роль мистической интуиции.
Кроме того в структуру познания входят: вера, интуиция - непосредственное усмотрение кого-либо знания в качестве сознательного и бессознательного. Это иррациональные формы познания, рефлексия – рациональное сознание.
Процесс познания – это сложная система.
Познание, практика, творчество
Практика – это материальная деятельность людей (труд). Практически изменяя, предметы мы познаем их свойства, открываем новое свойство и создаем что-то новое.
Творчество – это создание нового. Творчество – это поиск такого нового, кот обеспечивало бы гармонизацию всего, что появляется спонтанно в социо-природных системах. Тв-во связано с целеполаганием, оценочным действиям. Тв-во – это духовного разв, результатом кот. есть создание новых ценностей, установление новых фактов, свойств и законов методов исследований и преобразование мира. Большую роль в творчестве играют: комбинаторная и ассоциативное мышление, рефлексия, анализ и синтез, обобщение, интуиция, язык, игра, свобода, случай и т.д. Труд от слова «трудно». Творчество награда за труд. Венчание труда - произведением. В основе труда и творчества стоит субъект, т.е. человек с его сознанием, волей, его интересами, навыками, талантами. Практика – это источник, цель познания и критерий истинности знаний.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 117 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |