Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Билет 12

· Функциональное моделирование: начало.

Прежде чем начать функциональное моделирование, автор проводит подготовку к нему, которая включает выбор цели модели, точки зрения, с которой будет представлена модель и предполагаемое использование построенной и проверенной модели.

Сведения об изучаемой системе авторы получают с помощью методики сбора информации: изучения документов, наблюдений за выполнением работ, анкетирования, использования собственных знаний, опросов экспертов.

Начало моделирования заключается в создании диаграмм А0 и А-0, которые описывают изучаемую систему с минимальной степенью детализации. Создавая их, автор предприни­мает начальную попытку декомпозиции системы (анализ), а затем обобщения полученной декомпозиции (синтез). Декомпозиция (диаграмма А0) освещает наибо­лее важные функции и объекты системы. Обобщение (диаграмма А-0) трактует систему как «черный ящик», дает ей название и опреде­ляет наиболее важные входы, управления, выхо­ды и, возможно, механизмы.

Цель и точка зрения модели определяются на самой ранней стадии создания модели. Иногда оказывается, что определить цель и точку зрения в самом начале моделирования чрезвычайно трудно. В этом случае их следует уточнить или определить в процессе создания диаграммы А0.

Модель должна дать ответы на вопросы с за­данной степенью точности (детальности). Если модель отвечает не на все вопросы или ее ответы недостаточно точны, то модель не достигла своей цели.

· Каскадный метод выпуска (проектирования): условия применения, преимущества и недостатки.

Эффективен, когда в начале разработки можно точно и полно сформулировать концепцию и требования к создаваемой продукции, которые не претерпевают изменений при создании продукции, выполнении фазы, стадии, этапа или процесса проектирования.

Для него характерен переход от предыдущих фаз, стадий, этапов к последующим работам только после полного завершения предыдущих работ с выпуском комплекта документом достаточного для продолжения работ.

Схема наглядно отражает отличие возможно допущенной ошибки в фазе анализа от ошибки, допущенной в фазе сопровождения.