Читайте также:
|
Принципы воспитания воинов – это основные руководящие педагогические положения, отражающие объективные закономерности процесса воспитания воинов и являющееся нормой деятельности воспитателей.
Принципы воспитательной работы:
- всеобщность - охват воспитательной работой всех категорий военнослужащих;
- направленность - воспитательная работа строится в строгом соответствии с поставленными задачами перед военнослужащим, подразделением и частью;
- целеустремленность - проведение воспитательной работы не ради самой работы, а достижение воспитательного воздействия по задачам и направлениям;
- системность - строгое и точное планирование воспитательной работы, научно обоснованное воспитательное воздействие на воина и воинский коллектив;
- постепенность или систематичность - воспитательную работу проводить не медленными темпами, а по степеням воспитательного воздействия, от простого к сложному;
- индивидуальность и дифференцированность воздействие на военнослужащего должно строиться с учетом его служебного положения и его индивидуальных особенностей.
5. Планирование воспитательной и социально-правовой работы в подразделении: сущность, цель, порядок составления планов.
План - организующее начало, рабочий документ, к которому заместитель командира части (подразделения) по ВиСПР обращается постоянно.
При составлении планов важно учитывать:
- чтобы он был целеустремленным и актуальным по своему содержанию;
- правильно отражал суть намечаемых мероприятий, сроки их проведения;
- чтобы в нем были указаны конкретные направления.
Обычно составляются:
- перспективные планы на период обучения или на год;
- текущие планы - на месяц;
- специальные планы - для решения частных, но важных задач, требуемых детального и конкретного планирования воспитательных мероприятий.
При составлении плана воспитательной работы заместитель командира по ВиСПР руководствуется требованиями Конституции РК, военной Доктрины, законов, общевоинских уставов ВС РК, приказов и директив министра обороны РК, Положением “Об органах ВиСПР в ВС РК”.
Составляя план, необходимо, прежде всего, определить главные направления в воспитательной работе на данный период и избрать для их осуществления наиболее целесообразные формы, методы и средства.
В планировании воспитательной работы важно исходить из принципа реальности. Хороший план - это план выполнимый. Эта реальность во многом предопределяется глубоким знанием заместителем по ВиСПР задач, которые предстоит решать полку (подразделению), особенностей обстановки, предвидением возможных ее изменений.
Самый хороший план не даст желаемых результатов, если при составлении не учитывается принцип правильной расстановки сил, персональной ответственности исполнителей.
6. Актив роты: состав, методика его подбора и утверждения.
В актив роты входят:
- отличники боевой и государственно-правовой подготовки;
- классные специалисты;
- молодежные лидеры (роты и взводов);
- редколлегия стенной печати роты (батареи);
- редакторы боевых листков взводов;
-председатель совета комнаты информационно-воспитательной работы;
-совет комнаты информационно- воспитательной работы;
- агитаторы взводов;
- организатор культурно- просветительной работы с личным составом роты (батареи)- «культорг»;
-организатор спортивно- массовой работы с личным составом роты (батареи) - «спорторг».
Подбором актива подразделения занимается офицерский и сержантский состав роты (батареи), которые на основе изучения личностных и профессиональных качеств своих подчиненных подбирают наиболее грамотных, способных, талантливых и общественно социально-активных военнослужащих для проведения мероприятий по воспитанию личного состава подразделения необходимых качеств для выполнения ими своего гражданского долга.
Заместитель командира подразделения по воспитательной и социально-правовой работе осуществляет подбор актива из числа лучших солдат и сержантов, учитывая при этом индивидуальные особенности и способности каждого воина, и специфику выполняемой активистами общественной работы.
Так, например, лидером молодежи целесообразно подбирать и рекомендовать для избрания воина, имеющего отличные успехи в учебе и дисциплине, примерного в службе, склонного к общественной работе, инициативного, пользующего авторитетом среди личного состава и способного быть вожаком молодежи.
На должность агитатора и помощника руководителя государственно-правовой подготовки целесообразно подбирать таких примерных воинов, которые хорошо развиты политически, регулярно читают газеты и журналы, способны подготовить и провести индивидуальные и групповые беседы, увлечь людей страстным словом, помочь товарищам в учебе.
Редактором боевого листка целесообразно подбирать воина, который любит и хорошо умеет писать, рисовать, хорошо знает государственный и русский языки, умеет давать правильную, принципиальную оценку положения дел во взводе и поступкам своих товарищей.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 217 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |