Читайте также:
|
В 30-е годы было предложено две трактовки деятельностного подхода в психологии, предложенные С.Л. Рубинштейном, который сформулировал принцип единства сознания и деятельности, и А.Н.Леонтьевым, совместно с другими представителями Харьковской деятельностной психологической школы разработал проблему общности строения внешней и внутренней деятельности.
В 30-е годы складываются два наиболее проработанных варианта деятельной психологии, представленных исследованиями психологических школ Л. Рубинштейна, с одной стороны, и А.Н.Леонтьева-с другой. Различия между двумя вариантами деятельностного подхода отчетливо формулируются в 40-50 годы и затрагивают в основном два круга проблем. Во-первых, эта проблема предмета психологической науки. С точки зрения Рубинштейна, психология должна изучать не деятельность субъекта как такового, а «психику и только психику», правда, через раскрытия ее существенных объективных связей, в том числе через исследования деятельности. Леонтьев, напротив, считал, что деятельность неизбежно должна входить в предмет психологии, поскольку психика неотторжима от порождающих и опосредующих ее моментов деятельности, более того: она сама является формой предметной деятельности «по П.Я.Гальперину, ориентировочной деятельностью». Во-вторых, споры касались соотношения собственно внешней практической деятельности и сознания. По мнению Рубинштейна, нельзя говорить о формировании «внутренне» психической деятельности и «внешней» практической путем интериоризации: до всякой интериоризации внутренний (психический) план уже наличествует. Леонтьев же полагал, что внутренний план сознания формируется как раз в процессе интериоризации изначально практических действий, связывающих человека с миром человеческих предметов. Деятельность- взаимодействие субъекта с окружающим миром, это процесс, через который реализуется отношение человека к окр миру. Леонтьев в своих трудах развивал общее понятие о деятельности. Он разработал общепсихологическую теорию деятельности, ставшую фундаментальной для отечественной науки. Главным трудом, раскрывающим суть деятельностного подхода, стала работа Леонтьева «Деятельность. Сознание. Личность». В своей теории деятельности Леонтьев выдвигал следющие научные идеи: -Деятельность есть процесс, осуществляющий жизнь субъекта, и его целью является удовлетворение предметных потребностей субъекта. – Предметные потребности определяются как внутренние состояния организма.
Существует несколько стадий развития психики в онтогенезе: элементарная сенсорная психика, перцептивная писхика (т е формирование образа), стадия интеллекта (обеспечение ориентации и адаптации организма в среде).
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 119 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |