Читайте также:
|
Экологическое законодательство Республики Казахстан основывается на Конституции Республики Казахстан и состоит из настоящего Кодекса и иных нормативных правовых актов Республики Казахстан.
Целью экологического образования и просвещения является формирование активной жизненной позиции граждан и экологической культуры в обществе, основанных на принципах устойчивого развития. Экологическое образование, экологическое просвещение и повышение квалификации специалистов в области охраны окружающей среды развиваются в Республике Казахстан как часть системы образования для устойчивого развития.
Основные задачи в области экологического образования и просвещения, повышения квалификации специалистов включают:
1) улучшение качества экологического образования посредством актуализации его содержания, обеспечения организаций образования современными учебно-методическими материалами, повышения квалификации преподавательских кадров;
2) развитие организационных основ, программ и мероприятий по экологическому просвещению в обществе и семье;
3) подготовку профессиональных кадров для реализации задач в области охраны окружающей среды.
53. Проблемы перехода Республики Казахстан к устойчивому развитию.
В основе многих социально-экономических проблем Республики Казахстан лежит исторически сложившийся дисбаланс, когда страна потребляет ресурсы непропорционально по сравнению с их производством. Если привести основные экономические показатели страны к общей единице измерения на основе измерения энергетической полезной ценности - мощности, измеряемой в гигаваттах (ГВт), то возможно оценить имеющиеся потери.
Республика Казахстан также отстает от наиболее развитых стран мира по уровню качества жизни, который является основным критерием устойчивого развития.
Численность населения Республики Казахстан является важным критерием устойчивого развития. Низкая плотность населения (при значительной протяженности границ) всегда является фактором неустойчивости для развития государства.
54. Природные ресурсы и их классификация.
Природные ресурсы формируются естественным путем в природной среде, которая существует в относительно нетронутом человеком естественном виде. Характеризуются биоразнообразием различных экосистем.
Классификация природных ресурсов:
I. На основе их происхождения:
1)Биотические – ресурсы, которые получаются из биосферы. Леса и их продукты, животные, птицы и их продукты, рыба и другие морские организмы являются основными примерами. Минеральное топливо, такое как уголь и нефть, также включены в эту категорию, потому что они были сформированы из распавшихся органических веществ.
2)Абиотические – ресурсы, которые состоят из неживого. Примеры: земля, воды, воздух, а также руда таких металлов, как золото, железо, медь, серебро и т.д.
II.Учитывая стадии их развития:
1)Потенциальные – ресурсы, которые существуют в регионе и могут быть использованы в будущем. Например, нефть может существовать в осадочных породах, но до тех пор, пока она фактически не пробурена и внедрена в использование, она остается потенциальным ресурсом.
2)Реальные – ресурсы, которые были обследованы, их количество и качество определены и они используются в настоящее время. Та часть реальных ресурсов, которые могут быть разработаны с помощью имеющихся технологий, называется резервом.
III. В отношении их возобновляемости:
1)Возобновляемые – ресурсы, которые могут быть легко исчерпаны и восполнены. Примеры: солнечный свет, воздух, ветер.
2)Невозобновляемые – формируются на очень большие геологические периоды. Примеры: минералы и окаменелости.
55. Природный капитал.
Природный капитал - запасы природных экосистем, которые производят поток ценных товаров и услуг экосистем в будущем
56. Природопользование и проблемы использования природных ресурсов.
Природопо́льзование — использование природной среды для удовлетворения экологических, экономических, культурно-оздоровительных потребностей общества.
Природопользование подразделяется на рациональное и нерациональное.
При рациональном природопользовании осуществляется максимально полное удовлетворение потребностей в материальных благах при сохранении экологического баланса и возможностей восстановления природно-ресурсного потенциала.
При нерациональном природопользовании происходит экологическая деградация территории и необратимое исчерпание природно-ресурсного потенциала.
Наиболее важные проблемы природопользования в настоящее время следующие:
1) низкий технологический уровень добычи и переработки сырья (всего в хвостах обогатительных фабрик, в факелах и отвалах теряется около 1/3 всех добываемых полезных ископаемых);
2) структура народного хозяйства с высоким удельным весом ресурсоемких отраслей;
3) недостаточность экономических стимулов к ресурсосбережению;
4) слабость государственной политики в области ресурсосбережения.
57. Устойчивое использование энергоресурсов.
Хотя в мире пока еще не ощущается нехватки энергоресурсов, в предстоящие два-три десятилетия возможны серьезные трудности, если не появятся альтернативные источники энергии или не будет ограничен рост ее потребления. Очевидна необходимость более рационального использования энергии. Каждое предприятие должно эффективно использовать энергоресурсы, потому что это объясняется коммерческой и технологической стороной вопроса. В первую очередь производство становится эффективным и, во-вторых, оплата за электроэнергию не будет составлять таких внушительных сумм.
58. Экологический туризм как сегмент экономики.
Экологический туризм (экотуризм) — это форма устойчивого туризма, сфокусированная на посещениях относительно нетронутых антропогенным воздействием природных территорий.
Экотуризм — это ответственное путешествие в природные территории, которое содействует охране природы и улучшает благосостояние местного населения
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 95 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |