Читайте также:
|
Проявляемые в мыслительной деятельности, в зависимости от индивидуальных особенностей, характера и целей деятельности субъекта, виды мышления могут быть обусловлены качествами мышления, среди которых выделяют:
- самостоятельность мышления проявляется в умении самостоятельно увидеть или поставить проблему и решать ее своими силами. Способность решать мыслительные задачи не шаблонно;
- глубина мышления характеризуется степенью проникновения в сущность рассматриваемых явлений, стремлением не ограничиваться констатацией фактов, а выявлять главное, наиболее важное, находить причинно-следственные связи, закономерности, видеть тенденции в развитии событий, прогнозировать события. Качество противоположное глубине – поверхность;
- широта мышления дает возможность оперировать большим количеством объектов и связей между ними, ориентироваться на широкий круг знаний по различным наукам, использовать различные виды мышления. Она определяется, в большей мере, общей эрудицией объекта, уровнем развития его интеллекта;
- быстрота мышления определяется способностью быстро оценивать поступающую информацию при лимите времени и бысро принимать решения. Это качество усиливается при накоплении опыта в действиях при усложненных условиях, усвоении ряда четких алгоритмов мыслительных операций и умения переключаться на моторные акты. Быстрота мышления зависима от подвижности нервных процессов;
- критичность мышления характеризуется способностью субъекта быть независимым от влияния общепринятого мнения, взвешивая все «за» и «против», видеть недостатки, правильно оценивать, в том числе и собственные ошибки (самокритичность). Основа этого качества мышления – широкая эрудиция и высокие личностные качества;
- гибкость мышления характеризуется способностью субъекта своевременно изменять намеченный план действий, корригировать применяемые алгоритмы мыслительных операций в связи с изменениями в реальной ситуации. Противоположным качеством является ригидность мышления. Иногда соответствует возрастным изменениям. Старики обычно более консервативны.
Спортивные психологи выделяют также целеустремленность мышления как способность концентрировать мысль на намеченной цели, не отвлекаясь на посторонние факторы. Это качество во многом созвучно с помехоустойчивостью и зависит от развития волевых качеств, эмоциональной устойчивости.
Выделяют также индивидуально-своеобразные типы мышления. Так, К. Юнг по характеру мышления выделял:
- интуитивный тип характеризуется преобладанием эмоций над логикой и доминированием правого полушария головного мозга;
- мыслительному типу свойственны рациональность, логичность и преобладание левого полушария над правым.
И.П. Павлов выделял художественный, мыслительный и смешанный типы людей в зависимости от доминирования первого или второй сигнальной системы либо отсутствия такого доминирования.
К индивидуальным особенностям мышления относятся использование как определенного вида мышления (наглядно-образного, словесно-логического и т.д.), так и стиля переработки информации:
- вербально-логического, т.е. абстрактного стиля переработки информации, обусловленного ведущей ролью левого полушария;
- образно-действенного, т.е. конкретного стиля переработки информации, обусловленного преобладанием (ведущей ролью) правого полушария.
Кроме того, в качестве особенностей рассматривают индивидуальные стили мышления (А.И. Палей):
- синтетический стиль проявляется в стремлении комбинировать несходные, часто противоречивые идем, взгляды, позиции, обобщать и теоретизировать;
- аналитический стиль проявляется в ориентации на систематическое рассмотрение проблемы, разработку детальных планов, привлечение большого количества информации, ее анализе и систематизации;
- прагматический стиль отличается опорой на непосредственный личный опыт, использованием доступной информации и стремлением как можно скорее получить конкретный результат;
- идеалистический стиль характеризуется склонностью к интуитивным, глобальным оценкам проблем без осуществления детального их анализа;
- реалистический стиль отличается конкретностью, ориентацией на признание фактов и получение конкретных результатов.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 79 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
|