Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Метод аналогий

Читайте также:
  1. D. Прочие методы регулирования денежно-кредитной сферы
  2. I метод отпечатка на липкой ленте.
  3. I. АДМИНИСТРАТИВНЫЕ МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРИРОДООХРАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
  4. I. Методические рекомендации
  5. I. Методы эмпирического исследования.
  6. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  7. I.4. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ СПЕЦКУРСА
  8. II Биохимические методы
  9. II Методы очистки выбросов от газообразных загрязнителей.Метод абсорбции.
  10. II Методы очистки сточных вод от маслопродуктов.Принцип работы напорного гидроциклона.

Метод аналогий успешно применяться для непосредственного получения знаний, хотя в научной среде существует мнение, что аналогии применяют лишь в том случае, когда нет прямых доказательств. Необходимо определить, что же мы будем считать аналогией. Согласно Большому энциклопедическому словарю "... аналогия - сходство предметов (явлений, объектов) в каких-либо свойствах. Умозаключение по аналогии - [ситуация, когда] знание, полученное из рассмотрения какого-либо объекта, переносится на менее изученный, сходный по существенным свойствам, качествам объект; такие умозаключения - один из источников научных гипотез".

Если принять, что в природе действует ограниченное число фундаментальных законов, то сходство какого-либо свойства у двух объектов наводит на мысль о сходстве причины, породившей это свойство. Таким образом, эти объекты могут обладать генетической общностью. Такая общность может позволить описывать их при помощи одного и того же математического аппарата и пользоваться одними терминами. Иными словами, умозаключение по аналогии может привести нас в исходную точку, из которой взяли начало внешне различные объекты или явления. Наличие таких точек является объективной реальностью.

Для обоснования базовых принципов метода аналогий авторами была разработана модель взаимодействия пространства и времени. Она ограничена материальными проявлениями. В ее рамках рассматриваются следующие явления и эффекты:

предполагается, что под воздействием времени происходит развертывание пространства;

* при развертывании пространства осуществляется изменение его мерности;

* развертывание времени происходит с выделением энергий различных типов;

* взаимодействие энергий определенных типов формируют материю определенной мерности;

* взаимодействие различных типов материи и взаимные трансформации энергии различных типов приводят в дальнейшем к формированию субстанции;

* определяются пределы существования того или иного типа материи или субстанции в фазовом пространстве мерностей.

Помимо этого, ряд категорий получают в рамках модели статус априорных вследствие их невыводимости. К ним относятся:

* время;

* пространство;

* движение.

Ниже будет дано краткое описание этих категорий, однако, следует еще раз напомнить, что применимость всех даваемых в данной работе определений ограничивается разработанной нами моделью. Поэтому все определения должны подвергаться критике исключительно в рамках данной модели.

Время

Из априорных категорий время является наиболее важной. По отношению к пространству оно играет роль активизатора. Благодаря времени происходит развертывание пространства, выделение энергии и, в конечном итоге, проявление видимой Вселенной. Поскольку движение возможно осуществлять как во времени, так и в развернутом пространстве, то без существования времени пространство не могло бы быть развернуто, а движение не могло бы получить ни одну из двух основ для своего осуществления.

Основное свойство времени - это его трансформация в энергию при взаимодействии с пространством. Возможно обратимое выделение времени при насыщении пространства энергией. Что чрезвычайно важно, в обоих случаях происходит изменение мерности пространства. Доказательства этого очевидны. Например, внесение тепловой энергии в химический реактор ускоряет время протекания реакции. При замораживании, то есть при отборе тепловой энергии, процессы распада, старения и диссипации замедляются (эффект холодильника).

Обратим внимание на вытекающее из этого важное следствие: в различных точках пространства течение времени может быть различным, каждый объект может обладать индивидуальным временем. Неоспоримым является тот факт, что скорость обмена веществ у представителей различных биологических классов и царств существенно отличаются друг от друга. Скорость обмена веществ (метаболизм) теплокровных животных и человека несравненно выше, чем хладнокровных. В свою очередь, метаболизм у хладнокровных животных намного более интенсивен, чем у растений.




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 104 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав