Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ВВЕДЕНИЕ

Читайте также:
  1. I ВВЕДЕНИЕ.
  2. I. Введение
  3. I. ВВЕДЕНИЕ
  4. I. ВВЕДЕНИЕ
  5. I. ВВЕДЕНИЕ
  6. I. Введение
  7. I. Введение в педагогическую деятельность
  8. I. Введение.
  9. I. Введение.
  10. III. Введение в тему занятия

Экономическая наука, как и другие дисциплины, относящиеся к общественным наукам: социология, политология, психология, антропология, - имеет своим предметом человеческое поведение. В самом широком смысле можно сказать, что все содержание экономической науки состоит из описания человеческого поведения, понимая под этим не только индивидуальное поведение, но и неумышленные последствия взаимодействия индивидов, а также институты, в которых воплотилось прошлое поведение. В этом широком смысле говорить о человеке в экономической теории было бы тавтологично.

Однако научный подход к описанию и предсказанию человеческого поведения требует от общественных наук его обобщения, типизации. На практике это проявляется в использовании определенной поведенческой гипотезы, предполагающей упрощенное представление о человеческой природе. Данная гипотеза, или модель, является не предметом изучения, а инструментом исследования, элементом метода соответствующей теории.

При этом для каждой из общественных наук характерно свое представление о человеке, о логике его поведения, фиксирующее те его свойства, которые составляют главный интерес для данной отрасли знания, и абстрагирующееся от остальных его признаков. Именно содержание этой рабочей модели человека, выбор составляющих ее признаков определяет специфику общественных наук, разделение труда между ними, очерчивает предмет их исследования.

Более того, можно показать, что выработка своей специфической модели человека лежала в основе обособления отдельных общественных наук от моральной философии.

Любое человеческое общество представляет собой сложную систему отношений, включающую политические, экономические, идеологические, правовые, религиозные, национальные и иные формы взаимодействия. Экономическая теория изучает важнейшую область деятельности людей, а именно сферу производства и распределения жизненных благ в условиях ограниченных ресурсов, без которой были бы невозможны все другие многообразные формы реализации личностных и общественных интересов.

Носителем экономических отношений является человек, деятельность которого может проявляться на трех уровнях:

индивидуальном - человек вступает в экономические отношения с целью удовлетворения индивидуальных целей;

надиндивидуальном (организационном) - человек вступает в экономические отношения, действуя в рамках организации или учреждения. На данном уровне объединяются и комбинируются производственные ресурсы нескольких индивидов, на основе чего происходит образование юридического лица. Достижение индивидуальных целей происходит через реализацию организационных (корпоративных) целей и задач;

глобальном (национальном и наднациональном) - человек вступает в экономические отношения, осознавая себя членом местного, регионального, национального или международного сообщества, учитывая при принятии хозяйственных решений не только свои индивидуальные цели и цели деятельности своей компании, но и интересы соответствующего сообщества.

Сущность человека как носителя экономических отношений характеризуется единством экологического (тем, что дано человеку природой) и социального (приобретенного в процессе жизнедеятельности в рамках общества). Соотношение между экологическим и социальным в индивиде меняется с развитием человечества.

Появляющиеся, изменяющиеся или возрастающие потребности человека побуждают его к вступлению в экономические отношения. Однако в зависимости от вида экономической системы, в которой действует человек, его активность может быть основана на принуждении (насилии, зависимости работника от работодателя, отсутствии экономической свободы) или личной заинтересованности (стремлении повысить уровень благосостояния при наличии экономической свободы). Таким образом, характер стимулов экономической деятельности определяется господствующей системой прав собственности на ресурсы и результаты производства. Экономическое стимулирование эффективного труда немыслимо без права частной собственности, являющейся основой экономической свободы.

Целью исследования являются изучение модели человека в экономической теории.

Для достижения намеченной цели были поставлены следующие задачи:

дать характеристику модели человека в экономической науке;

раскрыть сущность экономического человека;

рассмотреть понятие экономической рациональности;

рассмотреть типологию рациональности исследования своим интересам;

охарактеризовать экономического человека и концепции человека в других общественных науках.

Методы исследования: всеобщий диалектический метод, сравнительный, аналитический, а так системно - структурный, системно-функциональный метод и метод обобщения.




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 62 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав