Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Студент должен

Читайте также:
  1. III. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ ЗФО
  2. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  3. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  4. IV. Обязанности и права студентов в период прохождения производственной практики
  5. Quot;ДЕНЬ ТРЕНИНГОВ": СТУДЕНТЫ И ШКОЛЬНИКИ КАЗАНИ УЗНАЛИ СЕКРЕТЫ УСПЕХА
  6. VII.II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
  7. А) организация деятельности студента по видам учебных занятий
  8. АBC-анализ дебиторской задолженности
  9. Агитбригада краснотурьинских студентов стала лучшей в области
  10. Актуальность самостоятельных занятий физическими упражнениями для студентов. Формы, организация, построение самостоятельных занятий.

Кафедра акушерства и гинекологии лечебного и стоматологического факультетов

 

Методические рекомендации для преподавателя

Курса лечебного факультета 8 семестра

Тема: Экстрагенитальные заболевания и беременность.

Приказ №736

Составитель:

Ассистент, к.м.н., доцент Г.Н. Новопашина

Рецензент: доцент, к.м.н., Е.В. Казанцева.

Чита 2014г

1.Тема: Экстрагенитальные заболевания и беременность. Приказ №736

2.Цель занятия: Научить студентов тактике ведения беременных с соматической патологией, уметь сделать оптимальный выбор срока и метода родоразрешения, ознакомить с особенностями ведения родов, послеродового периода. Ознакомить с приказом №736.

3.Хронокарта практического занятия: Время занятия – 225минут.

  Утренняя врачебная конференция Конференц. зал 15 минут
  Знакомство с целью занятия. Оценка исходного уровня знаний студентов по тестам входного контроля Учебная комната 30 минут
  Теоретический разбор темы Подведение итогов по самостоятельной внеаудиторной работе студентов Учебная комната 30 минут
  Работа с информационным материалом (УЗИ, КТГ, УЗДГ, лабораторные анализы и т.д.) Учебная комната 30 минут
  Работа в ОПБ и родовом блоке. Курация беременных, рожениц: сбор анамнеза, обследование, оценка результатов дополнительных методов обследования. Формулировка диагноза. Составление индивидуального плана ведения беременности и родов. ОПБ Родовой блок   60 минут
  Решение ситуационных задач. Написание текущего тестового контроля. Учебная комната 30 минут 25 минут
  Подведение итогов занятия. Домашнее задание Учебная комната 5 минут

4.Значение темы: Более 70% беременных имеют соматическую патологию. Основной задачей врача является сведение к минимуму нарушений состояния здоровья матери, связанных с беременностью и ЭГП, а также защита плода и снижение перинатальных осложнений.

Студент должен

Знать:

1. Изменения в органах и системах во время беременности

2. Методы обследования беременных с ЭГЗ

3. Влияние ЭГЗ на течение беременности и родов

4. Принципы ведения беременности, родов, послеродового периода при различных формах соматической патологии.

5. Приказы №572н, № 736.

Уметь:

1. Обследовать беременных с ЭГЗ.

2. Диагностировать изменения в различных органах и системах у беременных с соматической патологией.

3. Организовать акушерскую диспансеризацию беременной с ЭГЗ.

4. Диагностировать осложнения беременности при ЭГЗ.

5. Планировать сроки дородовой госпитализации при ЭГЗ.

6. Выбрать срок и метод родоразрешения у беременных с ЭГЗ.

7. Вести роды и послеродовой период при заболеваниях ЭГЗ.

8. Оценить состояние новорожденных.

9. Выбрать метод контрацепции у женщин с ЭГЗ.

Владеть:

1.Опросом, сбором анамнеза, осмотром беременной, тазометрией

2.Методом наружного акушерского исследования

3.Методом внутреннего акушерского исследования беременной и роженицы (на фантоме)

4.Методом определения массы плода

5. Методами определения родовой деятельности

6.Ручным пособием в родах (на фантоме)

7.Методами оценки состояния плода

8. Методом оценки состояния новорожденного

9.Методами определения кровопотери в родах.

5.Исходный уровень:

Анатомия: анатомия женских половых органов, малого и большого таза

Патологическая физиология: вопросы патогенеза заболеваний

Фармакология: особенности фармакотерапии в акушерстве

Факультетская терапия: анамнез и методика обследования женщины, семиотика, этиопатогенез и клиника основных заболеваний. Влияние соматических заболеваний на беременность и течение родов.

Факультетская хирургия: асептика и антисептика

Реаниматология и анестезиология: оказание неотложной и реанимационной помощи при жизнеугрожающих состояниях.

6.Конспект теоретического материала 5.Исходный уровень:

Анатомия: анатомия женских половых органов, малого и большого таза

Патологическая физиология: вопросы патогенеза заболеваний

Фармакология: особенности фармакотерапии в акушерстве

Факультетская терапия: анамнез и методика обследования женщины, семиотика, этиопатогенез и клиника основных заболеваний. Влияние соматических заболеваний на беременность и течение родов.

Факультетская хирургия: асептика и антисептика

Реаниматология и анестезиология: оказание неотложной и реанимационной помощи при жизнеугрожающих состояниях.

6.Конспект теоретического материала занятия:




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 109 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 | 4 | 5 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав