Читайте также:
|
Словообразование наряду с заимствованием является важнейшим путем обогащения лексики русского языка. В устной речи людей, а также в художественных и публицистических произведениях часто имеет место авторское словообразование: носитель языка придумывает, конструирует слова, не существующие в языке, ради языковой игры, придания своему тексту большей выразительности. Чаще всего придумываются не новые корни слов, а создаются новые словообразовательные производные по имеющимся в языке словообразовательным моделям.
Предметом словообразования является слово с точки зрения его структуры: морфемной и словообразовательной. Можно выделить следующие тип слов: производные и производящие. Словообразование изучает способы образования производных слов из производящих.
Основа слова – это все слово без окончания и формообразующих суффиксов.
Основы всех знаменательных слов по своему морфологическому составу делятся на две группы: основы непроизводные и производные. Слова вода, гора имеют непроизводную основу, а паводок, пригорок - производную (вод-а, гор-а, па-вод-ок, при-гор-ок).
Непроизводная основа (немотивированная) - это единое целое, неразложимое на отдельные морфемы (значащие части); производная основа (мотивированная) - составное единство, членимое на отдельные морфемы.
Непроизводная основа слов вал, стакан, город, море не дает возможности ответить на вопрос, почему данные предметы в действительности именно так называются. Значение непроизводной основы как бы заложено в ней самой, является немотивированным. Значения производных основ слов валик, подстаканник, городище, приморский в некоторой степени осмысленны и мотивированны. Значения таких основ складываются из значений отдельных морфем, входящих в основу: валик мы осмысливаем как "небольшой вал", подстаканник - как "подставка, в которую вставляется стакан", городище - как "громадный город", приморский - как "расположенный на берегу моря".
Пот типу словообразования основы можно разделить на производные и производящие. У каждой производной есть своя производящая основа — это основа того слова, от которого образовано данное. Слово, основа которого является производящей, называется производящим. Слово, основа которого стала производной, называется производным.
Вод -а – водян -ой – водян-ист -ый – водянист-ость -Ø
В этой цепочке основа слова вода является производящей для основы слова водяной, к которой добавлен суффикс -ян-. Также слово вода может быть названо производящим к производному слову водяной.
В свою очередь слово водяной является производящим к слову водянистый, а водянистый является производным от слова водяной.
Аналогично: водянистый – производящее для водянистость, водянистость – производное от водянистый.
Главное: вода не является производящим для водянистого и водянистости, водяной не является производящим для водянистости. Водянистость не является производным от водяного и воды, водянистый не является производным от воды.
3. Основные способы словообразования
Основной закон словообразования
Все слова находятся друг с другом в отношениях последовательного слоовобразования: каждое производное слово двучленно, т.е. оно состоит из основы производящего слова и форманта (суффикса, интерфикса, корня…) с помощью которого образуется новое слово.
Основные способы
1. Лексико-семантический способ словообразования
Разные слова образуются за счет омонимов, заимствования
Пример: повод (встретиться) – повод (поводок)
Сеть (Интернет) – сеть (рыболовная)
2. Лексико-синтаксический способ
Сохранение в составе сложного слова синтаксической связи между словами в словосочетании.
Пример: заблагорассудиться, умалишенный, сумасшедший
3. Остальные способы (ВСТАВИТЬ ЛИСТ ВОЛЬСКОЙ)
3. Основные способы словообразования:
1 .Морфологический способ (аффиксальный)
1)Суффиксальный (серый –сероватый)
2)Префиксальный (резать – нарезать)
3)-суффиксальный (земля- подземелье, светлый-высветлить)
4)Постфиксальный (с помощью ся, сь)
5)Префиксально – постфиксальный (работать – заработаться, слушать – вслушаться)
6)Суффиксально- постфиксальный (слеза-слезиться)
7)Приставочно-суффиксально-постфиксальный (слеза-прослезиться)
8)Сложение: Бывает чистое (диван-кровать, Новгород) и синтерфиксом (паровоз, бронепоезд)
9)Сложно суффиксальный способ используется исключительно при образовании существительных и прилагательных. К производящим основам присоединяются интерфикс и суффикс. Отношения производящих основ только подчинительные: бегать на коньках — коньк-о-беж-ец, делать бумагу — бумаг-о-дела-тельн(ый), левый берег — лев-о-береж-н(ый), рубить мясо — мяс-о-руб-к(а).
10) Аббревиация - способ образования производных слов (существительных) путём сложения усечённых отрезков или усечённых отрезков и целых слов исходного словосочетания (реже – слова). Например: СССР, ТАСС, запись актов гражданского состояния → загс, агропромышленный комплекс → АПК, заведующий хозяйством → завхоз, заведующий учебной частью → завуч.
Усечение основы - способ образования производных слов (существительных) путём усечения производящей основы. Например, специалист → спец, заместитель → зам.
2. Морфолого-синтаксический способ словообразования. Переход из одной части речи в другую(конверсия). Вокруг – наречие, вокруг – предлог, просто – наречие, просто – частица.
Субстантивация – переход прилагательных и причастий в существительные: рабочий, столовая.
Адъективация – переход существительных в прилагательное или наречие
3.Лексико – синтаксический(сращение).
Образование производного слова из целого словосочетания. Например, сумасшедший – с ума сошедший, спасибо – спаси бог, сегодня – сего дня.
4. Лексико – семантический способ.
Слово получает переносное значение, которое открывается от исходного значения. Например, зайчик – зверь, зайчик – солнечный блик, слог – часть слова, слог – стиль языковой (омонимия).
4. Понятие о грамматическом значении, грамматической форме и грамматической категории
Грамматическое значение слова – абстрактное языковое содержание, заключенное в грамматической форме и отвлеченное от лексического содержания слова.
Грамматические значения выражаются с помощью грамматических средств.
Три способа выражения грамматических значений:
1. Синтаксический (при помощи средств, находящимся в самом слове):
- аффиксы
- чередования звуков (перестроить – перестраивать, насадить – насаждать)
- ударение (учИтеля – учителЯ, нарезАть – нарЕзать)
- супплетивизм - выражение грамматических значений слова с помощью других корней или значительно измененной основы слова (я–меня-мне, садиться-сесть, человек-люди итд)
2. Аналитический (средства находят вне самого слова): вспомогательные слова и случаи выражения грамматических значений формами контекста («она ужасная неряха» - «он ужасный неряха)
3.Смешанный способ выражения: значения предложного падежа («О доблестях, о подвигах, о славе»), сослагательное наклонение («Я бы отдохнула»). Сюда же относятся те случаи, когда для выражения необходимого грамматического значения используется порядок слов («Мать любит дочь» и «Дочь любит мать») (формы слова не изменились)
Грамматическая форма слова – внешнее языковое выражение грамматического значения в каждом конкретном случае употребления слова.
Пример: собака, собаки, собаке, собаку, собакой, (о) собаке.
Каждая отдельная грамматическая форма называется словоформой. Совокупность всех форм одного и того же слова называется парадигмой слова.
Существуют слова, одинаковые по своему грамматическому значению, но разные по грамматической форме. Они называются вариативными. Различаются стилистически
Пример: чая-чаю, рекой-рекою, стеной-стеною, рукой – рукою. Формы на «ою» - книжный вариант.
Грамматическая категория - замкнутая система взаимоисключающих и противопоставленных друг другу грамматических значений. Грамматическая категория времени, например, характеризуется значением к временной точке отсчета и противопоставленностью частных значений – настоящего, прошедшего и будущего времени.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 487 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |