Читайте также:
|
Вопросы:
1 Типология неправильного воспитания.
2 Развитие ребенка в неполной семье.
3 Диагностика детско-родительских отношений.
Задание:
1. Ознакомление с методиками диагностики детско-родительских взаимоотношений:
Ф) АСВ (тест-опросник «Анализ семейных взаимоотношений», авторы – Э.Г. Эйдемиллер, В. Юстицкис). Цель проведения методики. Содержание опросника. Описание шкал. Количественная обработка и психологическая интерпретация результатов. Методика «Родителей оценивают дети» (РОД) – модификация методики «Анализ семейного воспитания» (АСВ), выполненная И.А. Фурмановым и А.А. Аладьиным.
В) PARY (опросник «Измерение родительских установок и реакций», автор – Е. Шефер). Предназначение методики. Описание шкал опросника. Инструкция к выполнению. Количественная и качественная обработка результатов. Тестовые нормы опросника.
Литература:
1 Слепкова, В. И. Психологическая диагностика семейных отношений / В. И. Слепкова, Т. А. Заеко. – Мозырь., 2006.– 196 с.
2. Назовите наиболее распространенные ошибки родителей в процессе воспитания детей и пути их преодоления.
3. Охарактеризуйте специфику детско-родительских отношений в разные возрастные периоды развития ребенка.
Литература:
1 Винникот Д.В. Маленькие дети и их матери /Пер. с англ. Н.М. Падалко. М., 1998.
2 Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. М., 1991. С. 255 – 256.
3 Отец в современной семье. Сборник статей / Под ред. И.Я. Соловьева. Вильнюс, 1988.
4 Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования /Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. М., 1989. С.19 – 37.
5 Сенько Т.В. Психология взаимодействия: часть 3: Личность в семейном социуме: Учебное пособие. Мн., 2000. С. 103 – 133, 151 – 188.
6 Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Семейная психотерапия. Л., 1989. С. 152 – 157.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 15
Тема: Семья как источник психологической травмы
Вопросы:
1 Факторы семейной жизни, обуславливающие возникновение патогенных ситуаций.
2 Пути выявления семейно-обусловленных психотравмирующих состояний.
3 Семья как фактор, определяющий реакцию индивида на психическую травму.
Задания:
1. Ознакомление с методиками «Семейно-обусловленное состояние» (Э.Г. Эйдемиллер, В. Юстицкис) и «Анализ семейной тревоги» (Э.Г. Эйдемиллер, В. Юстицкис).
2. Изучение семейно-обусловленных психотравмирующих состояний у членов семьи с использованием опросника «Анализ семейной тревоги» (АСТ). Осуществление процедуры диагностики, интерпретация полученных данных (вывод об уровне семейной тревоги у членов обследуемой семьи).
Литература:
1. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб., 1999.
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 144 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |