Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

I. Организационный момент.

Читайте также:
  1. I. Организационный момент - 3 мин.
  2. Организационный момент
  3. Организационный процесс
  4. Первые мероприятия в лагере. Мероприятия в организационный период
  5. Трогательный поздравительный момент. Сад любви.
  6. Формы инновационного процесса (внутри-, межорганизационный и расширенный) и диффузия инноваций, отличия инновационного процесса от стабильного.
  7. Что такое организационный период в лагере?

Математику, друзья,

Не любить никак нельзя.

Очень строгая наука,

Очень точная наука,

Интересная наука,

Эта математика.

Ну а главная задача

Нам открыть один секрет

А открыть его поможет

Книга

В ней найдем ответ

Учитель приветствует детей, проверяет готовность класса к уроку.

II. Устный счет и актуализация знаний (создание проблемной ситуации)

Сосчитайте, какое расстояние надо преодолеть мышонку, чтобы добежать до своей норки.

Цель: найти длину незамкнутой ломаной.

 

На доске чертёж ломаной, у каждого звена числовое обозначение:

АВ = 2 дм 5см; ВС = 3 см; СД = 3 дм 5 см; ДЕ = 37 см.

- Какую фигуру образует путь мышонка? Как найти весь путь?

Задание № 1, с. 6.

- Какие линии образуют эти фигуры? (Это замкнутые ломаные.)

- Как называются заданные фигуры? (Многоугольники).

- Чем похожи и чем отличаются задания?

- Как найти сумму длин всех сторон в каждом многоугольнике?

(Сумму длин всех сторон квадрата можно найти, сложив четыре раза длину одной его стороны; сумму длин всех сторон прямоугольника можно найти, сложив длины его сторон попарно).

3) А как называется сумма длин сторон многоугольника? Для определения темы урока нужно расшифровать запись для получения ключевого слова

15 + … =9 П 40 - … = 32 Т 6 5 30 10 16 7 8 11

20 + … +5 Е … + 60 =90 Р

… + 5 = 15 И … - 6 =10 М

… - 3 = 8 Р 7 + … =14 Е

Учащиеся решают числовые ребусы. Значению каждого числового ребуса соответствует буква, которую и нужно будет передвинуть в нужную ячейку таблицы. В результате заполнения таблицы – ключевое слово «периметр»

III. Открытие новых знаний (решение проблемной ситуации)

- Что такое периметр?

Путем перемещения слов нужно составить вывод, что такое «периметр»




Дата добавления: 2015-04-20; просмотров: 23 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | <== 2 ==> | 3 | 4 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав