Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

B) Неограниченность производственных ресурсов.

Читайте также:
  1. Анализ деятельности производственных систем
  2. Анализ и прогноз наличных человеческих ресурсов.
  3. Анализ опасных и вредных производственных факторов проектируемого оборудования
  4. Анализ основных производственных средств
  5. Анализ стабильности привлеченных ресурсов.
  6. Анализ эффективности использования материальных ресурсов.
  7. Анализ эффективности использования производственных ресурсов.
  8. Аналитический и синтетический учет материальн-производственных запасов.
  9. Билет №10. Управление источниками финансовых ресурсов.

C) Материальные и духовные потребности.

D) Эффективное использование ресурсов.

E) Редкость экономических благ.

 

13. К экономическим не относится закон -

A) стоимости.

B) денежного обращения.

C) спроса и предложения.

D) Конкуренции.

E) Редкость экономических благ.

 

14. Экономические законы выражают:

A) Необходимые, устойчивые, повторяющиеся причинно-следственные связи между экономическими процессами и явлениями.

B) Результаты политики государства.

C) Отдельные причинно-следственные зависимости в хозяйственных процессах.

D) Иногда повторяющиеся или случайные связи в хозяйственных процессах.

E) Юридические законы и нормы.

 

15. Экономическая теория используется для выработки конкретной экономической политики, тем самым ею выполняются функции:

A) Познавательная.

B) Информационная.

C) Образовательная.

D) Практическая.

E) По формированию экономического образа мышления.

 

16. Для студентов альтернативную ценность обучения в институте отражает:

A) Максимальный заработок, который можно получать, бросив учебу.

B) Затраты государства на образование среднестатистического специалиста.

C) Затраты родителей на содержание студента.

D) Размер стипендии.

E) Правильного ответа нет.

 

17. Как можно охарактеризовать объем потребностей человека?

A) Стабильные.

B) Безграничные.

C) Дифференцированные.

D) Понижающиеся.

E) Индивидуальные.

 

18. Что является неэкономическим благом?

A) Подводная лодка.

B) Досуг и развлечения.

C) Энергия ветра.

D) Знания.

E) Правильного ответа нет.

 

19. К экономическим относят блага, для создания которых требуется

A) Солнечное тепло и свет.

B) Дождевая вода.

C) Затраты человеческого труда.

D) Энергия ветра.

E) Все вышеперечисленное.

 

20. Редкость ресурсов - это:

A) Характеристика только индустриальных систем.

B) Характеристика только доиндустриальных систем.

C) Концепция, отражающая невозможность полного удовлетворения человеческих потребностей.

D) Отсутствие в конкретной стране полезных ископаемых.

E) Все ответы верны.

 

21. Проблема относительной ограниченности ресурсов в рыночной экономике объясняет:

A) Опережение потребностей по отношению к возможностям ресурсов

B) Ограниченность применения ресурсов.

C) Нехватка (дефицит) ресурсов.

D) что ресурсы исчерпаемые.

E) что ресурсы неисчерпаемы.

 

22.Общий уровень цен и безработицы в экономической системе изучается в курсе:




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 68 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | <== 2 ==> | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.011 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав