Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Клинические типологии характера

Приступая к описанию клинических типологий характера, хотелось бы сослаться на примечательные слова классика отечественной клинической психологии Б.Ф. Зейгарник, которая не считала продуктивными попытки анализировать характер здорового субъекта посредством анализа вариантов патологии, в чем она была солидарна с такими выдающимися психологами, как С.Л. Рубинштейн, Л. С. Выготский, А.Н. Леонтьев.Однако в современной российской психологии, особенно среди практических психологов, чрезвычайно популярны именно такие типологии характера, к ним можно отнести, в частности, различение характеров по их акцентуациям (Э. Кречмер, К. Леонгард, П.Б. Ганнушкин,О. В. Кербиков,А.Е. Личко и др.). Эта позиция не означает, конечно, что нужно отказаться от анализа характера здоровых людей с точки зрения его акцентуаций, однако необходимо понимать ограниченность этого подхода, нельзя, с нашей точки зрения, анализ характера человека сводить только к выявлению акцентуаций. Содержание характера глубже и шире, акцентуированные свойства представляют собой лишь часть характера, они отражают скорее динамический и, в какой-то мере, инструментальный его аспект, и этим близки к темпераменту. Здесь не рассматривается система отношений человека к миру, к себе, к другим людям,

Акцентуации понимаются как чрезмерно, крайне выраженные, заостренные черты характера, крайние варианты нормы. Обычно выделяют две степени акцентуации характера: явную и скрытую.Явная акцентуация как раз и выступает как крайний вариант нормы и проявляется, прежде всего, относительным постоянством черт определенного типа характера, наличием свойственных данному характеру«слабых мест». Скрытая акцентуация может не проявляться совсем или быть слабовыраженной, но ярко обнаруживает себя в таких психогенных ситуациях, по отношению к которым соответствующий тип характера уязвим.В то же время, каждая акцентуация характеризуется и определенным комплексом положительных свойств (Личко, 1983).

Типы акцентуаций характера и типы психопатий, которые представляют собой уже патологию характера, имеют значительное сходство, однако отличие здесь состоит в том, что патологическим проявлениям характера свойственна совокупность (синдром) таких признаков, как тотальность (согласно известному психиатру П.Б. Ганнушкину они «определяют весь психический облик индивидуума, накладывая на весь его душевный склад свой властный отпечаток»; относительная стабильность на протяжении всей жизни и социальная дезадаптация (П. Б. Ганнушкин,1998, О. В. Кербиков и др.,1968, А.Е. Личко, 1983).

А.П. Кормушкин (2000)приводит таблицу (Таблица 3), в которой сопоставляются классификации типов психопатий и акцентуаций характера по П.Б.Ганнушкину – известному российскому психиатру, К. Шнейдеру, на работы которого опирался К.Леонгард, и А.Е. Личко, в исследованиях которого был обобщен этот опыт и создана классификация типов акцентуаций для подросткового возраста. Следует отметить также, что некоторые из выделенных типов могут выступать только в форме акцентуаций (циклоидный и конформный), другие(астено-невротический и психастенический)чаще при неблагоприятных условиях проявляются как соответствующие неврозы, остальныемогут при определенных обстоятельствах перерастать в психопатии (или сразу проявляться в этом качестве).

Таблица 3 - Соответствие типов психопатий и акцентуаций

Существуют и другие сопоставительныетаблицы, в качестве примера приведем данные А.Е. Личко (1983). В пояснении к сопоставительной таблице (Таблица 4) А.Е. Личко отмечает, что его классификация, в отличие от классификации К. Леонгарда, относится к подростковому возрасту, соответственно в классификации К. Леонгарда отсутствуют распространенные в подростковом возрасте неустойчивый и конформный типы, и астеноневротический тип. Дистимический тип по К. Леонгарду соответствует конституционально-депрессивному типу по П. Б. Ганнушкину (1998), а застревающий тип — паранойяльному, однако последние практически не встречаютсяв подростковом возрасте.

Таблица 4 - Сопоставление акцентуаций характера (личности), выделенных

К. Леонгардом и А.Е. Личко

Тип акцентуированной личности Тип акцентуации характера

по классификации К. Леонгарда(1976)по классификации А.Е. Личко

Достоинством описываемой классификации типов характера в сравнении с другими является ее выраженная практико-ориентированная направленность. Благодаря выявлению слабых и сильных сторон каждой акцентуации этот подход позволяет в определенной мере предвидеть реакции и поступки акцентуантов в стереотипных ситуациях и выстраивать конструктивную тактику взаимодействия с ними, осуществлять планирование психолого-педагогической помощи и поддержки(Личко, 1983, 2005, Прутченков, Сиялов, 1994, Кормушкин, 2000 и др.).

Психологическая и педагогическая работа с акцентуантами предполагает организацию, прежде всего, такого взаимодействия с детьми и подростками, при котором учитываются их слабые стороны с тем, чтобы не провоцировать конфликтные реакции, которые могут стать привычными и закрепиться как стереотипное поведение;во-вторых, это взаимодействие предполагает опору в организации конструктивного поведения на позитивные черты характера и их развитие; в-третьих,необходимо актуализировать потребность справиться со своими недостатками и уверенность в том, что это возможно. На этом фоне становится возможной организация группового тренинга, или индивидуальных тренировок, или осознанной работы над собой в различных жизненных ситуациях(в зависимости от возраста ребенка и индивидуальных особенностей подростка).