Читайте также:
|
Тема № 1. ІСТОРІЯ СВІТОВОЇ КУЛЬТУРИ ЯК НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА (Самостійна падготовка студунта).
Мета: ознайомлення із сутністю, загальною періодизацією та принципами дослідження культури, історичними закономірностями розвитку культури.
Опорні поняття: культура, культурогенез, духовна культура, матеріальна культура, світова культура, біологічний та історичний типи еволюції; діяльнісний, аксіологічний, онтологічній підходи, цивілізация, культурно-історичний процес.
ПЛАН
1. Предмет і завдання курсу, його місце в системі юридичної освіти.
2. Поняття та історична типологія культури.
3. Форми залучення до культури та розповсюдження культури.
4. Право як феномен культурно-цивілізаційного процесу.
питання для самоконтролю:
· Що означає поняття "культура"?
· Охарактеризуйте предмет курсу "Історія світової культури".
· Назвіть основні завдання курсу "Історія світової культури".
· У чому полягає специфіка курсу"Історія світової культури" в системі юридичної освіти?
· Охарактеризуйте зміст поняття "світова культура".
· В чому сутність лінійного та циклічного розуміння розвитку культури?
· У чому полягає актуальність вивчення історії світової культури?
· Виділити структурні елементи культури.
· У чому полягає діяльнісний та аксіологічний підхіди до культури?
· Як ви розумієте вислів: „Смисл культури у боротьбі вічності з часом”?
· Які є підходи до типологізації культури? На яких підставах вони ґрунтуються?
· Які вам відомі концепції історії культури?
· Чому рівень правової культури є показником розвитку цивілізії?
Теми рефератів та доповідей:
1. Культура як ціннісний феномен. Поняття світової культури.
2. Історична культурологія як напрям культурологичної науки.
3. Поняття "культурно-історичного процесу".
4. Типологізація культур в різних філософско-історичних концепціях.
5. Концепції циклічного розвитку культури М. Данилевського, О. Шпенглера, А.Тойнбі.
6. Історична типологія культури та її критерії.
7. Правова культура як показник рівню цивілізації.
8. Формаційний підхід до типології культури.
9. Цивілізаційний підхід до історичної типології культури.
10. Право як історичне явище та форма культури.
Література (основна):
1. Історія світової культури /За ред. Л.Т.Левчук. - К., 1994.
2. Лекції з історії світової та вітчизняної культури /за ред. А.В.Яртися.-Львів., 2005.
3. Литвинов А.Н. Понятие и сущность культуры // Українська та зарубіжна культура. - Луганськ, 1996.
4. Категории философии и категории культуры. - К., 1983.
5. Культурная деятельность. - М., 1981.
6. Культурология: конспект /Авт. сост. А.О. Оганесян. – М., 2000.
7. Кравченко А. Культурология.- М., 2003.
8. Поликарпов В. Лекції з історії світової і вітчизняної культури. - Х., 2000.
9. Радугин А.А. Культурология.- М., 2001.
10. Садохин А.П. Культурология: теория и история культуры.- М.,2007.
11. Теорія та історія світової і вітчизняної культури: Курс лекцій. - К., 1993.
12. Українська та зарубіжна культура: Навч. посібник для вузів /М.М.Закович. – К., 2007.
Література (додаткова):
1. Данилевский Н. Россия и Европа. М.1991.
2. Культура и культурология: Словарь/Составитель А.И.Кравченко.- М.,2003.
3. Тавризян Г.М., О.Шпенглер, Й.Хейзинга: две концепции кризиса культура. - М., 1989.
4. Шпенглєр О. Закат Європи.- М.1993.
ТЕМА № 3. Культура стародавньої Греції.
(Самостійна підготовка студентів)
Мета: ознайомлення з культурою Стародавньої Греції, як колиски європейської (західної) цивілізації, її витоками; засвоєння архетипів та прототипів майбутніх соціокультурних форм (економічних, наукових, політико-правових, мистецьких); теоретичний аналіз причин "грецького дива".
Опорні поняття: античність, цивілізація, культурний обмін, "культурний вибух", міфологічна свідомість, раціональне пізнання, автономія індивіда, відповідальність, поліс, гуманізм, політика, язичництво, рабство, метек, громадянин, елінізм.
ПЛАН
1. Загальна характеристика соціально-економічного та культурно-історичного розвитку Давньої Греції.
2. Філософсько-світоглядні особливості давньогрецької культури: соціально-правові ідеї та інститути.
3. Художня культура Давньої Греції:
а) грецька міфологія та її культурно-історичне значення;
б) розвиток образотворчого мистецтва;
в) епос і драма.
питання для самоконтролю:
· Що визначає поняття "античність"?
· Порівняйте поняття "суспільство", "культура" та "цивілізація".
· Назвіть характерні риси європейської цивілізації.
· Охарактеризуйте причини "грецького дива".
· У чому полягають особливості міфологічної свідомості греків?
· Порівняйте стан розвитку наукових знань у країнах Давнього Сходу та в Давній Греції.
· Як ви розумієте процес культурного обміну?
· Яке значення античної традиції в політичному оформленні європейського суспільства?
· Чим обумовлюється вплив мистецтва Стародавньої Греції на розвиток європейського та світового художнього процесу?
· Проаналізуйте причини занепаду античності.
Теми рефератів та доповідей:
1. Античність — основа європейської культури.
1. Давньогрецька міфологія та її історичне значення.
2. Поеми Гомера “Іліада” і “Одіссея” як “першотексти” античної культури.
3. Образотворче мистецтво Давньої Греції.
4. Давньогрецький театр.
5. Олімпійські ігри та фізична культура Давньої Греції.
6. Боротьба політичних ідей у Давній Греції.
7. Антична філософія.
8. Проблема вибору (суд над Сократом).
9. Досягнення античної науки.
10. Звичаї та обряди Давньої Греції.
Література (основна):
1. Античность как тип культуры. - М., 1988.
2. Білик Б.І., Горбань Ю.А., Калакура Я.С. Історія української та зарубіжної культури: Навч. посібник. – К., 1999.
3. Винничук Л. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Рима. - М., 1988.
4. Греченко В.А., Чорний І.В. Світова та українська культура. Довідник для школярів та студентів.- К., 2009.
5. История древнего мира: В 3 т. - М., 1988.
6. История искусства зарубежных стран. Первобытное общество, Древний Восток, античность. - М., 1980. - С. 93-194.
7. История политических и правовых учений: Учебник для ВУЗов /Под общей ред. Нерсесянца В.С. - М.,1996. - С.14-21; 34-38.
8. История эстетической мысли: В 6-ти т. - М., 1985. - Т.1. - С. 147 - 175, 328-370.
9. Колпинский Ю.Д. Великое наследие античной Эллады и его значение для современности. - М., 1988.
10. Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. - М., 1990.
11. Левек П. Эллинистический мир. - М., 1989.
12. Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. - М., 1989.
13. О. Ф. Лосєв. 12 тез про античну культуру/ "Студенческий меридиан", 1983, №9-10 (Ел. ресурс)
14. Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. - М., 1989.
15. Максимов М.Ф. Древнегреческие поселения и города-государства на территории современной Украины // Укр. та зарубежная культура. - Луганск, 1996.
16. Поликарпов В. Лекції з історії світової і вітчизняної культури. - Х., 1990.
17. Пустовит А.В. История европейской культуры. – К.: 2004.(Ел.ресурс)
18. Радциг И. История древнегреческой литературы. - М.,1982.
19. Українська культура: Лекції за ред. Дм. Антоновича. - К., 1993.
20. Українська та зарубіжна культура: Навч. посібник для вузів /За ред. М.М.Заковича. – К., 2000.
21. Українська та зарубіжна культура: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни. – К., 2003.
22. Учебный курс по культурологии //Под ред. проф. Г.В.Драча. – Ростов-на-Дону, 1996.
23. Шевнюк О.Л. Українська та зарубіжна культура: Навч. посіб. – К., 2002.
Література (додаткова):
1. Андреев Ю.В.: Поэзия мифа и проза истории. –Л., 1990. – (Ел. ресурс).
2. Антична література. Довідник.- К., 1993.
3. Бычков В.В. Византийская эстетика. - М., 1977.
4. Древние цивилизации.-М.,1989./Под ред. Г. Бонгард-Левина. - (Ел. ресурс).
5. Культура и искусство античного мира. – Л., 1971.
6. Лосев І.Ф. Історія і теорія світової культури: європейський контекст. - К., 1995.
7. Люди ищут забытое царство: Рассказы об археологических открытиях. - М., 1979.
8. Преображенский П.Р. В мире античных идей и образов.- М., 2004.
9. Сидорова Н.А. Афины. - М.,1974.
10. Словник античної міфології –К.,1989.
ПИТАННЯ для підготовки до заліку
1. Що означає поняття "культура"?
2. Охарактеризуйте предмет курсу "Культурологія".
3. Назвіть основні завдання курсу " Культурологія ".
4. У чому полягає специфіка курсу "Культурологія" в системі юридичної освіти?
5. Охарактеризуйте зміст поняття "світова культура".
6. Які основні характерні риси первісної культури?
7. Охарактеризуйте форми релігійних поглядів первісної людини.
8. Розкрийте проблему становлення мистецтва в архаїчній культурі.
9. Як відбувалось регулювання відносин у первісному суспільстві?
10. Дайте загальну характеристику культури Давнього Сходу.
11. Дайте загальну характеристику культури Давньої Греції.
12. У чому полягає культурно-історичне значення грецької міфології?
13. Передайте зміст одного з грецьких міфів.
14. Охарактеризуйте мистецтво Давньої Греції та його вплив на розвиток європейського і світового художнього процесу.
15. Дайте загальну характеристику культури Давнього Риму.
16. У чому полягає культурно-історичне значення римського права?
17. Дайте загальну характеристику візантійської культури.
18. Розкрийте значення християнства як світоглядної основи середньовічної європейської культури.
19. Дайте загальну характеристику культури середньовіччя.
20. Охарактеризуйте основні стилі середньовічного мистецтва: романський і готичний.
21. Наука та університети Середньовічної Європи.
22. Соціально-економічні й культурно-історичні передумови культури італійського Відродження.
23. Дайте коротку характеристику основних періодів розвитку культури Відродження.
24. Назвіть найбільш видатних представників художньої культури Відродження. Охарактеризуйте творчість одного з них.
25. У чому полягає історична обумовленість і сутність Реформації?
26. У чому полягає спільність і відмінність процесів Відродження та Реформації?
27. Назвіть і охарактеризуйте основні риси європейського гуманізму?
28. Дайте загальну характеристику культури епохи Просвітництва.
29. У чому полягає значення раціоналізму для розвитку культури епохи Просвітництва?
30. Дайте коротку характеристику мистецтва бароко і класицизму.
31. Охарактеризуйте основні культурологічні концепції ХХ ст.
32. У чому сутність кризових процесів у світовій культурі ХХ ст.?
33. Охарактеризуйте явище "масової культури".
34. Чи можемо ми говорити про молодіжну культуру як самостійне явище у сучасному культурному житті?
35. Охарактеризуйте відносини тоталітарної соціально-політичної структури (державної влади) і культурного розвитку суспільства й особистості.
36. Особливості культури початку ХХІ ст.
Розподіл балів, що присвоюються студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни „ІСТОРІЯ СВІТОВОЇ КУЛЬТУРИ”
Підсумкова (загальна) оцінка з курсу «Історія світової культури» є сумою рейтингових оцінок (балів), одержаних за окремі оцінювані форми навчальної діяльності: бали, отримані за засвоєння теоретичного матеріалу під час аудиторних (семінарських занять), бали за виконання ІНДЗ (індивідуальне навчально-дослідне завдання) та різних форм самостійної роботи, бали за модульний контроль.
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 93 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |