Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

в) цей чоловік військовий або юрист. Але він – військовий. Отже, він не юрист.

А) деякі студенти педагогічного університету імені М.П. Драгоманова - відмінники і деякі з них – спортсмени, значить, деякі спортсмени – відмінники.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________;

В) деякі солі нерозчинні у воді, а мідний купорос – сіль, значить, він не розчиняється у воді.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________;

С) якщо папороть ніколи не цвіте, а ця рослина теж ніколи не цвіте, то ця рослина - папороть.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________;

D) всі судді - - юристи і всі прокурори – юристи, отже, всі прокурори – судді.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________;

Е) вони не є членами клубу, бо вони не платять членських внесків, значить, ті хто платять членські внески, є членами клубу.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________;

2. Перевірте правильність силогізмів:

а) Е (МР) Ù А (МS) → І (SР)

_______________________________________________________________________;

в) А (МР) Ù А (SМ) → А (SР)

_______________________________________________________________________;

с) Е (МР) Ù І (SМ) → О (SР)

_______________________________________________________________________;

d) А (РМ) Ù І (МS) → О (SР)

_______________________________________________________________________; е) Е (МР) Ù І(МS) → О(SР)

 

Аналітичні тести до модуля 9.

Формалізуйте умовиводи і перевірте їх правильність за допомогою таблиць істинності: а) якщо бухта замерзає, то кораблі не можуть зайти до неї. Зараз кораблі не можуть зайти до бухти. Значить бухта замерзла.

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________;

В) К.К. не буде чемпіоном, якщо він не виграє цю партію. Але К.К. виграв цю партію. Значить, він став чемпіоном.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________;

2. За структурою схем визначте, які з них є правильними виводами:

А) (((А → В) → С) Ù (А → В)) → С

_____________________________________________________________________________;

В) (((А Ù В) → С) Ù ~ В) → ~ С

_____________________________________________________________________________;

с) (((А → В) → (С Ù D)) Ù ~ С) → (А Ù ~ В)

_____________________________________________________________________________;

3. Зробіть те саме, що і в завданні 1:

А) будь-яке атрибутивне судження є або загальним, або частковим, або одиничним. Це судження – одиничне. Отже, воно не є ні загальним, ні частковим.

____________________________________________________________________________;

в) цей чоловік військовий або юрист. Але він – військовий. Отже, він не юрист.

_____________________________________________________________________________;

4. Перевірте правильність виводу лише за структурою:

а) ((АÚ В) Ù ~ В) → А____________________________________________________;

в) ((А Ú В Ú С) Ù А) → (~ В Ù ~ С)________________________________________;

с) ((А Ú В Ú С) Ù (~ А Ù ~ В)) → С_________________________________________;

ЛІТЕРАТУРА

А. Основна

1. Гетманова А.Д. Логика. – М.: Новая школа, 1995. – С. 121 – 136.

2. Жеребкін В.Є. Логіка. – Харків: Основа, 1999. – С. 108 – 134.

3. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. – М.: Высшая школа, 1995. – С. 120 – 143..

4. Конверський А.Є. Логіка. – К.: Четверта хвиля, 1998. – С. 228 – 239.

5. Иванов Е.А. Логика. – М. Издательство БЕК, 1996. – С. 173 – 200.

6. Свинцов В.И. Логика. – М.: Скорина – Весь мир, 1998. – С. 203 – 231.

7. Тофтул М.Г. Логіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий центр „Академія”, 2003. – С. 162 – 169.

8. Хоменко І.В.,Алексюк І.А. Основи логіки. – К.: Золоті ворота, 1996. – С. 96 – 145.

9. Хоменко І.В. Логіка: Підручник для вищих навчальних закладів. – К.: Абрис, 2004. – С.143 – 148.

Б.Додаткова.

Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. – М.: Просвещение, 1990. – С. 6 – 57.

Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. – М.: Наука, 1975. – Статті: аксиома простого категорического силлогизма, выведение, дедукция, модусы силлогизма, непосредственное умозаключение, обращение, ошибки в неправильном силлогизме, правила простого категорического силлогизма, превращение, противопоставление предикату, силлогизм, умозаключение, фигура силлогизма, этнимема, эпихейрема та інші статті до даної теми.

Логические методы и формы научного познания. – К.: Наукова думка, 1984. – 200 с.

Мельников В.Н. Логические задачи. – К.; Одеса: Выща шк.., 1989. – С. 292 – 314.

Шейко О.М. Скорочений силогізм. – К.: Вища школа, 1962. – 28 с.

 




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 107 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Концепти та дефініції | Культурні корені | Релігійна спільнота | Династична держава | Концепції часу | Витоки національної свідомості | Креольські першовідкривачі | Старі мови, нові моделі | Офіційний націоналізм та імперіалізм | Остання хвиля |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.014 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав