Читайте также:
|
Раціональна організація виконання дипломної роботи вимагає чіткого виокремлення та виконання етапів і стадій в певній їх послідовності на підставі складеної розгорнутої робочої програми та календарного плану згідно з індивідуальним завданням.
За попереднім досвідом орієнтовна структура затрат часу на розробку розділів дипломної роботи така:
- вступ, теоретичний, аналітичний розділи – 35%;
- рекомендаційний (проектний) чи проектно-рекомендаційний розділ – 50%;
- висновки і пропозиції – 10%.
- оформлення дипломної роботи та графічного матеріалу – 5%.
Теми дипломної роботи закріплюють за студентами до початку практики, що дає можливість заздалегідь скласти план збирання вихідних даних, підібрати необхідну літературу та інші інформаційні матеріали, ознайомитись з досягненнями світового та вітчизняного досвіду, узагальнити власний доробок за роки навчання. Крім того, студенти стаціонарної форми навчання працюють над проблемами тематики дипломної роботи, починаючи з молодших курсів, у межах планів науково-дослідної дипломної роботи під керівництвом викладачів кафедри.
Важливим підготовчим етапом виконання дипломної роботи є практика, під час якої студенти в основному повинні виконати теоретичний, аналітичний і, в певних межах, дослідний розділи. Тому під час практики необхідно не тільки зібрати вихідні дані відповідно до програми, але й підібрати та вивчити літературу, нормативно-довідкові, статистичні матеріали, проаналізувати весь матеріал, узагальнити результати особистих спостережень і консультацій керівників практики від організації (підприємства).
Виконання дипломної роботи доцільно здійснювати за такими етапами:
- пошук і добір літературних джерел;
- вивчення та конспектування літератури за темою дипломної роботи;
- виконання аналізу, систематизації та викладення матеріалу за розділами дипломної роботи;
- підготовка графічного матеріалу;
- написання доповіді виступу на захисті дипломної роботи.
На першому етапі виконання дипломної роботи виконують пошук і добір літературних джерел за досліджуваною проблемою. Для практичної реалізації етапу використовуються каталоги бібліотек вищих навчальних закладів, міста, області, а також бібліографічні спеціальні видання, прикнижкові та пристатейні списки літературних джерел, виноски та посилання в підручниках, посібниках, монографіях, словниках тощо.
Укладену студентом робочу картотеку доцільно обговорити з керівником дипломної роботи для внесення за потребою додаткових літературних джерел і визначення черговості їх опрацювання.
На другому етапі рекомендується вивчити зміст літературних джерел за робочою картотекою і законспектувати теоретичні положення за розділами дипломної роботи. Опрацювання літератури доцільно розпочинати з робіт, у яких проблема дослідження висвітлюється загалом, а далі переходити до джерел, що розвивають сутність окремих питань.
Вивчення тексту літературного джерела полягає у з'ясуванні змісту окремих теоретичних положень, їх аргументів; аналізі означених понять; з'ясуванні характеру тверджень; формуванні висновків тощо. Цитати, цифри, факти, висновки та окремі фрагменти тексту, що мають відношення до теми дипломної роботи, виписуються на окремих аркушах паперу з точним описанням літературного джерела та позначенням сторінок, на яких вони розташовані.
На третьому етапі виконують аналіз, систематизацію та викладення матеріалу за розділами дипломної роботи з урахуванням підпорядкованості всіх частин загальній темі.
Накопичений теоретичний матеріал і отримані фактичні дані аналізуються, систематизуються та викладаються відповідно до структури завдання й змісту дипломної роботи у вигляді окремих розділів і підрозділів. Кожний розділ висвітлює окреме питання, а підрозділ – окрему його частину.
Починаючи працювати над новим розділом (підрозділом), необхідно усвідомити його основну ідею та сформулювати тези, які відповідають ідеї і розкривають її зміст. Тези розділів (підрозділів) повинні підтверджуватися фактами (аргументами), результатами теоретичних і аналітичних досліджень, експериментів, практичним досвідом тощо.
Працюючи над текстом дипломної роботи, слід визначитись у способах викладення матеріалу (дедуктивний, індуктивний чи комбінований). За дедуктивним способом вихідними є деякі загальні положення, а результативними – одиничні або часткові, що логічно виводяться з загальних. Індуктивний спосіб передбачає, навпаки, викладення часткових положень та індуктивне виведення за ними загальних тверджень.
Спосіб викладення текстового матеріалу вибирають відповідно до теми, методів дослідження, наявних фактичних даних тощо. На практиці, як правило, застосовується комбінований спосіб, за яким матеріал викладають з використанням дедуктивного та індуктивного способів.
Після підготовки тексту дипломної роботи та його технічного коригування студент готує графічний матеріал. Спочатку вибирають з пояснювальної записки графіки, діаграми, схеми, таблиці тощо, які розкривають зміст і результати виконаної дипломної роботи.
На останньому етапі студент складає текст доповіді під час захисту дипломної роботи. У доповіді доцільно висвітлити такі питання:
- аргументувати вибір теми та її актуальність;
- обґрунтувати мету, завдання, об'єкт та методи виконання дослідження за темою дипломної роботи;
- показати основні результати виконаних теоретичних і аналітичних досліджень;
- виокремити основні результати, які становлять цінність і є механізмом реалізації завдань дипломної роботи;
- зробити висновки.
Час виступу не повинен перевищувати 10 хв.
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 101 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |