Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Артикуляционного

Читайте также:
  1. Активизация артикуляционного аппарата
  2. Активизация мышц артикуляционного аппарата в послеоперационном периоде.
  3. Артикуляционного
  4. Артикуляционного
  5. Артикуляционного
  6. Артикуляционного
  7. Артикуляционного
  8. Артикуляционного
  9. Артикуляционного
  10. Артикуляционного

Праксиса звука

У

Упражнение «Слоник»


 
 

На слонёнка погляжу,
Губы хоботком сложу.
На слонёнка погляжу,
Губы трубочкой сложу.


Методические указания

Дети за педагогам повторяют ар-
тикуляционный уклад звука «У».


Упражнение «Дудочка»


 
 

В дудочку подую я,
Посмотрите на меня!


Методические указания

Упражнение способствует активи-
зации губной мускулатуры, арти-
куляции и ротового выдоха. Необ-
ходимо следить, чтобы при вытя-
гивании губ вперёд не открывался
рот и не выдвигалась вперёд ниж-
няя челюсть.


Упражнение «Куколка заболела»


 
 

Плачет Уленька: «Уа!»
Моя куколка больна.


Методические указания

Дети повторяют за педаго-
гом «Уа» на мягком выдохе.
Следить, чтобы оба звука
дети произносили плавно.


-23-


Упражнение «ПарОВОЗ»


 
 

Загудел паровоз: «У! У! У!»
И ребяток повёз: «У! У! У!»


Методические указания

Упражнение проводится на полу в позе
«на четвереньках» с игрушкой «Паро-
воз». Следить за тем, чтобы звук «ле-
тел» из ротика ребёнка. Упражнение
способствует нормализации положе-
ния языка в полости рта и преодоле-
нию чрезмерного участия корня языка
и гортани в произношении звука.


Упражнение «Фокус»


 
 

Надо фокус показать,
Будем трубочку держать.


Методические указания

В игре используется трубочка для
коктейля, которую дети должны
научиться удерживать без помощи
взрослого.


Упражнение «В лесу»


 
 

Заблудились мы в лесу
И кричим: «Ay! Ay!»


Методические указания

В звукосочетании «Ау» звук
У надо выделять, произнося
его длительнее, на мягком
выдохе.


-24-


Упражнение «Подуй на меня»


 
 

Уи, уи, уи!

На меня подуй!


Методические указания

Добиться длительного выдыхания
струи воздуха через рот.


Упражнение «Самолёт»


 
 

«У-у-у!» — летит самолёт.
«У-у-у!» — так песенку поёт.


Упражнение «Уточка»


 
 

Как утёнок губы сложим.
Мы на уточку похожи!


Методические указания

С помощью упражнения проводится активизация мышц верхней губы после хейлопластики, а, значит,
и возможность правильного артикуляционного уклада губ при произношении звука «У».

-25-


 
 

Формирование и развитие




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 70 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Введение | Глава 1. Основные предпосылки и механизмы становления звуков речи у детей. | Глава II | Артикуляционного праксиса | Артикуляционного | Артикуляционного | Артикуляционного | Артикуляционного | Артикуляционного праксиса | Праксиса звука |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав