Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ДИАГНОСТИКА

Читайте также:
  1. II. Инструментальная диагностика.
  2. III. Лабораторная диагностика гепатита С
  3. IV. Лабораторная диагностика гепатита В
  4. O Диагностика острого панкреатита в ферментативной фазе
  5. R-рентген диагностика әдісі. Экскреторлы урография, антеградты және ретроградты пиелография.
  6. Білек сүйегінің диафизарлы сынығының диагностикасы.
  7. Ведение беременности и родов при многоводии и многоплодии. Дифференциальная диагностика. Осложнения в родах и их профилактика.
  8. Вопрос 8. ДИАГНОСТИКА И РАННЯЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
  9. Глава 3. Диагностика функционального состояния боксеров в тренировочном процессе с целью оценки методики тренировки
  10. ДВС-синдром в акушерстве. Основные причины. Диагностика. Неотложная помощь.

ЖАЛОБЫ.Наличие общей слабости, недомогания, кровоточивости, болей в горле, костях, увеличение лимфатических узлов. Опрос по другим органам и системам: жалобы со стороны органов дыхания, кровообращения, мочевыделения, нервной системы, органов слуха, зрения с целью выявления их поражения связанных с основным заболеванием, стоматологические жалобы.

АНАМНЕЗ ЗАБОЛЕВАНИЯ– обратить внимание на начало заболевания - острое или подострое, предвестники заболевания - недомогание, быстрая утомляемость, бледность кожных покровов, повышение температуры, болей в горле, кровоточивости, болей в суставах

АНАМНЕЗ ЖИЗНИ – обратить особое внимание на профессию больного, бытовые условия, перенесенные заболевания и их лечение, возможного влияния повышенной ионизирующей радиации, контакт с химическими веществами. Обратить внимание на наследственность и семейный анамнез.

ОБЪЕКТИВНО – оценить общее состояние больного, обратить внимание на бледность кожи и слизистых оболочек, кровоизлияния и гематомы (анемический и геморрагический синдромы), некротические изменения кожи и слизистых при прогрессирования процесса. Болезненность при пальпации трубчатых и плоских костей увеличение периферических лимфоузлов. Специфическое поражение кожи – лейкемиды, округлые, эластической консистенции болезненные образования.

ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ. Особое внимание уделить перкуссии и аускультации в связи с частым развитием пневмонии, экссудативного плеврита или появлением транссудата в полости вследствие сдавления путей оттока увеличенными лимфатическими узлами.

ОРГАНЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ. При исследования пульса частые нарушения его свойств: малое наполнение и слабое напряжение, тахикардия. При перкуссии сердца частое расширение границ влево: систолический шум (анемический синдром) при аускультации.

ОРГАНЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ. Определить границы печени и селезенки, частое их увеличение: небольшое - в ранних стадиях и значительное в терминальной стадии. Геморрагический синдром может проявиться желудочно-кишечным кровотечением. При прогрессировании процесса или как осложнение цитостатической терапии язвенно-некротические поражения слизистой оболочки кишечник, с появлением симптомом раздражения брюшины.

ОРГАНЫ МОЧЕОТДЕЛЕНИЯ. Определить болезненность почек при пальпации, симптом Пастернацкого.

НЕРВНАЯ СИСТЕМА. Специфическое поражение ЦНС при лейкозах объединены в термин нейролейкемии. Клиника нейролейкоза чаще развивается постепенно и складывается из симптомов повышенного внутричерепного давления и локальной симптоматики, обусловленной инфильтрацией вещества головного мозга.

СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ при лейкозах характеризуются:

· Язвенно-некротическим синдромом

· Геморрагическим синдромом

· Гиперпластическим

В период развернутых клинических проявлений частые язвенно-некротические ангины в сочетании с острым или подострым гингивитом, кровоточивостью и некрозом десен, инфильтратами, пародонтозом, вторичной инфекцией, остеопериоститами. Очаги некроза на слизистой оболочке ротовой полости распространяются вплоть до кости. Язвенно-некротические поражения слизистой оболочки полости рта в области мягкого неба, спинки и кончика языка. Язвенно некротический стоматит, гингивит, гипертрофический хейлит, заеды. Язык часто покрыт темно-бурым налетом, зубы подвижны, после удаления зубов - длительные кровотечения.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ. ОАК, ОАМ, время свертывания, продолжительность кровотечения, стойкость эритроцитов, ретракция кровяного сгустка, коагулограмма. Биохимия крови: СРБ, фибриноген, ДФА, серомукоид, общий белок и фракции. Пунктат костного мозга, цитохимические методы определения ферментов бластных клеток, ЭКГ, рентгенография грудной клетки и костей. Консультации невропатолога, окулиста, стоматолога, ЛОР, гинеколога и др. специалистов.

 

Таблица. Патологические синдромы при лейкозах.

СИНДРОМЫ ПРИЗНАКИ ЧЕМ ОБУСЛОВЛЕНЫ
Гиперпластический Увеличение л.узлов, селезенки, печени, наличие лейкемических инфильтратов в коже, нерв. системе, легких, плевре. Лейкозной гиперплазией и инфильтрацией костного мозга, костей, селезенки печени, кожи.
Геморрагический От мелкоточеных до обширных кровоизлияний, профузные кровотечения: носовые, маточные, кишечные, почечные, в мозг Угнетение тромбоцитарного ростка
Анемический Слабость, головокружение, бледность кожных покровов. Анемия. Резкое угнетение кратного ростка кроветворения
Язвенно-некротический Ангины некротические, некроз десен, некроз слизистых оболочек полости рта, кишечника Угнетение гранулоцитарного ростка
Интоксикационный Слабость, утомляемость, снижение аппетита, повышение темп, нарушения сна, головная боль Присоединение инфекции в результате угнетения гранулоцитарного ростка

 

ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА

1. Для диагностики вариантов лейкоза и дифф. диагностики с другими заболеваниями необходимы следующие исследования: полный анализ крови, ОАМ, коагулограмма.

2. Биохимия крови: общий белок и фракции, билирубин, сахар, АЛТ, АСТ, ЛДГ, мочевина, креатинин

3. ОАК:

· появление бластных клеток

· зрелые гранулоциты в виде единичных палочкоядерных и сегментоядерных нейтрофилов

· между бластными и зрелыми клетками миелоидного ряда почти нет промежуточных форм - лейкемический провал

· угнетение нормального кроветворения - анемия нормо- или гиперхромная

· тромбоцитопения

· СОЭ ускоренное

4. Миелограмма

Молодые клетки со значительным уменьшением клеточных элементов гранулоцитарного и тромбоцитарного ростков.

Цитохимическое исследование: реакция на пероксидазу положительна в клетках миелоидного ряда (от миелобластов до зрелых нейтрофилов); реакция на липиды положительна в клетках миелоидного ряда и моноцитах; ШИК-реакция (на гликоген) в клетках миелоидного ряда имеет диффузный вид, в моноцитах диффузный или диффузно-гранулярный, в клетках лимфоидного ряда – гранулярный; реакция на неспецифическую α – нафтилацетатэстеразу в клетках моноцитарного ряда.

Иммунологическое фенотипирование проводят для подтверждения диагноза, установления варианта острого лейкоза в случаях, когда морфологический метод оказывается недостаточно информативным, для определения бифенотипических вариантов и определения прогноза. На поверхности и в цитоплазме гемопоэтических клеток выявлено более 150 специфических антигенов, сгруппированных в кластеры дифференцировки (СД). Совокупность СД позволяет определить их линейную принадлежность и этап дифференцировки.

Цитогенетическое исследование. У больных острыми лейкозами в 90% случаев выявляют различные дефекты хромосом- транслокации, делеции, инверсии, исчезновение одной из пар хромосом. Например, t(15, 17) – маркер варианта М3, t(8;21) вариант М2.

5. ЭКГ, рентгенография грудной клетки и костей.

6. Консультации невропатолога, окулиста, стоматолога, лор–врача, гинеколога и других специалистов.

 




Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 89 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

ЭТИОЛОГИЯ | ПАТОГЕНЕЗ | ПРИЛОЖЕНИЕ | Поняття про методи навчання, їхня класифікація | Класифікація методів навчання | Метод моделювання професійних ситуацій | Метод рішення педагогічних завдань | Метод програвання рольових ситуацій | Дискусія як метод навчання | Метод педагогічної гри |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав