|
Читайте также: |
Денисенко Л. І., ТименкоВ. П. Трудове навчання.:
Підручн. для 3 кл. –К.: Педагогічна думка, 2003.
Трудове навчання:
художня і технічна праця
(1 година на тиждень)
| № з/п | Дата | Тема уроку | Практична робота | Техніка виконання, матеріали | |||||
| І семестр | |||||||||
| Вступ (4 год.) | |||||||||
| Елементарна інформаційна культура. Співвіднесення видів інформації з напрямками професійної діяльності. | Виготовлення закладки в книжку | Конструювання з паперу та картону | |||||||
| Елементи технічної графіки. Властивості різних видів паперуі картону, їх застосування. Куб, конус. Розміри геометричних тіл. | Креслення розгорток куба, конуса | Графіка, конструювання, лінійка, пр. олівець. | |||||||
| Елементи технічної графіки. Куб, конус. Розміри геометричних тіл для побудови їх розгорток | Виготовлення іграшок із паперу та картону на основі розгорток куба, конуса | Аплікація. Білий та кольоровий папір, клей, ножиці. | |||||||
| Елементи технічної графіки. Куб, конус. Розміри геометричних тіл для побудови їх розгорток. Радіус, діаметр кола. | Конструювання з геометричних фігур казкових героїв | Розмічання і вирізання. Картон, ножиці. | |||||||
| Людина і природа (7 год.) | |||||||||
| Світ професій „людина-природа”. Мета і умови праці у професіях «людина-природа». Ставлення учнів до мети і умов праці професій типу «людина-природа» | Творча робота по групах: виготовлення сторінок Червоної книги України | Аплікація. Таблиці, ілюстрації, інструменти,папір, клей. | |||||||
| Робота з рослинними матеріалами. Відображення рослинних форм у композиціях. | Аплікація з листя, трав, квітів, соломки. | Аплікація. Рослинні форми, клей, ножиці, папір. | |||||||
| Робота з рослинними матеріалами. Способи компонування рослинних форм. | Складання ікебани (настінної, висячої, настільної) | Ікебана. Рослинні форми, сухі гілочки, форми та матеріали для ікебани | |||||||
| Робота з рослинними матеріалами. Мета і умови праці хліборобів, квітникарів, лісників, художників-пейзажистів, майстрів фітодизайну. | Флоромазаїка із насіння. | Аплікація. картон, насіння з різних рослин, клей, ножиці. | |||||||
| Пропорції і пластика живих істот. Стилізація форм істот у графічних і предметно пластичних зображеннях. | Виготовлення об’ємних фігурок живих істот із природного матеріалу (на вибір учнів) | Конструювання. Об’ємні природні форми, інструменти. | |||||||
| Пропорції і пластика живих істот. Мета і умови праці тваринників, рибалок, пасічників, скульпторів, художників-анімалістів | Макетування сюжетних композицій із об’ємних природних форм | Конструювання. Об’ємні природні форми, інструменти. | |||||||
| Світ професій „людина-природа”. Робота з рослинними матеріалами.Підсумкове заняття за розділом. | Колективне проектування виробів з площинних та обємних виробів з природного матеріалу. | Конструювання. Об’ємні природні форми, інструменти. | |||||||
| Я сам та інші люди (6 год.) | |||||||||
| Світ професій „людина – людина”. Мета і умови праці у професіях типу «людина-людина». Ставлення учнів до мети і умов праці у професіях типу «людина-людина». | Виготовлення емблеми або вітальної листівки для людей світу професій «людина-людина» | Аплікація. кольоровий папір, картон, рослинні форми | |||||||
| Подарунки та сувеніри до новорічних свят. Конструктивні особливості різних матеріалів. Народні повіря про магічну силу різдвяних прикрас. | Виготовлення новорічного вітражу-макету із кольорового паперу. | Конструювання. Кольоровий папір, картон, клей, ножиці. | |||||||
| Подарунки та сувеніри до новорічних свят. відображення характерних ознак людей, тварин, казкових персонажів у іграшках і сувенірах. | Виготовлення новорічного вітражу-макету із кольорового | Конструювання. Кольоровий папір, картон, клей, ножиці. | |||||||
| ІІ семестр | |||||||||
| Культура зовнішності людини. Одяг фахівців різних професій. Залежність професійного одягу від мети і умов праці. Найпростіші шви. | Виготовлення подушечкидля голок. пришивання ґудзиків. | Шиття. Тканина, клей, ножиці, картон, поролон, нитки | |||||||
| Культура зовнішності людини. Одяг фахівців різних професій. Залежність професійного одягу від мети і умов праці. Найпростіші шви. | Дизайн власного одягудля вечірки | Конструювання. «бросовий» матеріал (пакети для сміття, повітряні кульки, тощо) | |||||||
| Підсумкове заняття за тематикою розділу «Я сам та інші люди». | Колективна робота | Конструювання, витинанка. Кольоровий папір, ножиці, клей, шаблони або розмальовки міфологічних або казкових героїв | |||||||
| Людина і знаки інформації (4 год.) | |||||||||
| Світ професій „людина – знакові системи”. Мета і умови праці у професіях типу „Людина і знакові системи”. | Групова робота: створення стіннівки «Світ професій» | Таблиці, ілюстрації, інструменти, клей, папір, малюнки | |||||||
| Умовні знаки передачі інформації. Давні і сучасні засоби передачі інформації. | Макетування сучасних інформаційних пристроїв (мобільного телефону, комп’ютера) | Аплікація. Картон, різнаманітні коробочки, кольоровий папір. Клей, ножиці. | |||||||
| Умовні знаки передачі інформації. Поліграфія. телеком. Реклама. | Виготовлення власної візитівки, бейджика | Аплікація. Картон, кольоровий папір. Клей, ножиці. | |||||||
| Підсумкове заняття за тематикою розділу «Людина і знаки інформації». | Виготовлення рекламного колажу з готової поліграфічної продукції | Аплікація. Картон, обгортки з зошитів, клей, ножиці. | |||||||
| Людина і техніка (7 год) | |||||||||
| Світ професій „людина – техніка”. Мета і умови праці у професіях типу „Людина і техніка”. | Групова робота: створення стіннівок «Машини – помічники людини» | Таблиці, ілюстрації, інструменти, ножиці, клей, тощо | |||||||
| Технічні конструкції. Вітчизняне машинобудування: сучасні технічні конструкції і їх ретроаналоги. | Конструювання іграшкового планера за зразком | Конструювання. Папір, картон, клей. | |||||||
| Технічні конструкції. Загальне поняття про винахідництво і раціоналізаторство. | Конструювання технічних моделей із квадратних та прямокутних заготовок паперу і картону. | Конструювання. Аплікація. Клей, ножиці, картон, кольоровий папір. | |||||||
| Робота з технічним конструктором. передача руху в машинах і механізмах. | Моделювання транспортної техніки з деталей технічного конструктора | Моделювання. Технічний конструктор. | |||||||
| Робота з технічним конструктором. Види передачі руху. | Конструювання за технічними умовами | Моделювання. Технічний конструктор. | |||||||
| Робота з технічним конструктором. Технологія монтажу моделей і макетів. | Реконструювання із внесенням змін у графічні зображення | Моделювання. Технічний конструктор. | |||||||
| Підсумкове заняття за тематикою розділу: „Людина і техніка”. | Колективна творча робота: конструювання транспортних засобів за власним задумом. | Моделювання. Технічний конструктор. | |||||||
| Людина і художнє довкілля (5 год) | |||||||||
| Світ професій „людина – художні образи”. Мета і умови праці у професіях типу „людина і художні образи”. | Виготовлення композиції, панно у техніці квіллінг. | Квіллінг. Кольорові смужки, клей, ножиці, ескізи роботи. | |||||||
| Архітектурне макетування. Макетування будівельних споруд, їх стилі | Макетування будинку з картонної коробки та прикрашання стін мозаїкою. | Макетування. Мозаїка. кольоровий папір, клей, тощо | |||||||
| Художні техніки декоративно-ужиткового мистецтва. Сучасні і традиційні види художньої праці. Вишивання як вид української народної творчості | Тренувальні вправи з вишивання | Вишивка. Тканина, голка, нитки, ножиці.. | |||||||
| Художні техніки декоративно-ужиткового мистецтва. Сучасні і традиційні види художньої праці. В’язання як вид української народної творчості | Тренувальні вправи з в’язання. | В’язання. Гачок, нитки, ножиці. | |||||||
| Елементи паркового мистецтва. Мета і умови праці квітникарів. | Досліди з рослинами | Праця на шкільній ділянці. | |||||||
| Підсумкове заняття за тематикою розділу: „людина і художні образи”. Підсумок за рік. | Колективна творча робота: конструювання виробів для відтворення українського побуту (меблі, посуд, настінні прикраси, рушники). | Конструювання. Виготовлення об’ємних предметів, аплікацій. Кольоровий папір, клей, ножиці. | |||||||
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 84 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |