|
Читайте также: |
В.Р. Ільченко, К.Ж. Гуз, О.Г. Ільченко
Я і Україна. Довкілля, Полтава, 3 клас, 2003 р.
Я і Україна. Довкілля
(2 години на тиждень)
| № з/п | Дата | Зміст уроку | Дом. завд. |
| І семестр | |||
| Вступ. Готуюся вести спостереження(10год) | |||
| Спостереження об’єктів та явищ у довкіллі. | с. 4-7 | ||
| Уявлення про екологію. Екологія – наука про довкілля. | с. 7-10 | ||
| Планування та проведення спостережень на уроках серед природи і вдома. | с. 10-12 | ||
| Знайомство з екологічною стежкою. Урок серед природи. | с. 12-13 | ||
| Прилади – помічники людини. Практична робота. Будова та дія компаса. | с. 13-17 | ||
| Складаємо план спостережень та спостерігаємо працю людей у своїй місцевості. Урок серед природи. | с. 17-18 | ||
| Наша Земля – великий магніт. | с. 18-20 | ||
| Як діє термометр. Практична робота. Будова та дія термометра | с. 20-23 | ||
| Узагальнюючий урок. Застосування приладів під час спостережень у класі та на уроках серед природи. Контрольна робота з теми «Готуюся вести спостереження». | с. 24-25 | ||
| Вчимося користуватися приладами під час спостережень. Урок серед природи | с. 23-24 | ||
| Тіла і речовини(13год) | |||
| Уявлення про тіло та речовину. Твердий, рідкий, газоподібний стани речовини в довкіллі. | с. 25-27 | ||
| Складові речовини. Практична робота. Подільність речовини | с. 27-30 | ||
| Перехід одного стану речовини в інший залежно від температури. | с. 30-32 | ||
| Спостерігаємо осінні краєвиди, працю людей восени. Урок серед природи. | с. 32-34 | ||
| Вода у довкіллі; властивості води. Практична робота. Розчинність речовини | с.34-37 | ||
| Гірські породи. Корисні копалини. Практична робота. Колекція корисних копалин | с.37-40 | ||
| Крейда і мармур. Корисні копалини рідного краю. Металеві речі. | с.40-48 | ||
| Уявлення про ґрунт, його утворення. Складові ґрунту. Практична робота. Склад ґрунту. | с.48-50 | ||
| Охорона повітря, води, гірських порід, ґрунту у своїй місцевості | |||
| Узагальнюючий урок. Тіла та речовини в довкіллі, зміни, пов’язані з ними. Контрольна робота з теми «Тіла і речовини». | с.50-51 | ||
| Спостереження ґрунтів своєї місцевості. Урок серед природи. | с.51-52 | ||
| Спостерігаю перетворення енергії в довкіллі(12 год) | |||
| Уявлення про енергію як здатність виконувати роботу. | с.53-125 | ||
| Енергія рухомих і нерухомих тіл. Енергія рухомої води, вітру. | с.56-58 | ||
| Про роботу та про силу. | с.58-60 | ||
| Уявлення про горючі корисні копалини, як енергоносії. Необхідність збереження горючих корисних копалин. | с.42-46 | ||
| Спостереження за тепловими процесами на прикладі нагрівання, випаровування, кипіння води. | с.60-62 | ||
| Зимові спостереження за температурою повітря та нагріванням земної поверхні. Урок серед природи. | с.68-70 | ||
| Уявлення про використання електроенергії та правила безпеки. | с.62-64 | ||
| Необхідність енергозбереження. Способи збереження тепла і електроенергії в побуті. | с.64-66 | ||
| Сонце – джерело енергії на Землі. Залежність нагрівання поверхні Землі від висоти Сонця на небосхилі. Практична робота. Визначення висоти Сонця над горизонтом | с.66-68 | ||
| Особливості нагрівання поверхні Землі сонячним випромінюванням. Практична робота. Вимірювання температури повітря в довкіллісонячного дня вранці та в обідню пору. | с.70-71 | ||
| Практична робота Спостереження за тепловими процесами на прикладі нагрівання, випаровування, кипіння води | с.71-72 | ||
| Узагальнюючий урок. Перетворення енергії сонячного випромінювання в довкіллі. Контрольна робота з теми «Спостерігаю перетворення енергії в довкіллі». | с.72-73 | ||
| Підсумковий урок за семестр. | |||
| ІІ семестр | |||
| Спостерігаю за живою природою(16 год) | |||
| Різноманітність живих організмів, їх основні ознаки. | с.157-160 | ||
| Зовнішня будова рослин. Уявлення про Червону книгу України. Практична робота. Ознайомлення з будовою рослин за гербарним матеріалом. | с.161-163 | ||
| Процеси життєдіяльності рослини. Практична робота. Ріст і розвиток рослин. | с.164-165 | ||
| Способи розмноження рослин. Практична робота. Способи розмноження рослин. | с.165-167 | ||
| Пристосування рослин до умов середовища життя. | с.168-173 | ||
| Пристосування рослин і тварин до сезонних змін. Урок серед природи. | |||
| Тварини в довкіллі.Зовнішня будова тварин | |||
| Процеси життєдіяльності тварин. Боротьба за життя серед тварин. Практична робота. Ознайомлення з пристосуванням тварин до умов середовища життя за дидактичним матеріалом. | |||
| Уявлення про особливості розвитку тварин | |||
| Уявлення про штучну екосистему (акваріум). | |||
| Кожному добре у своєму довкіллі. Луки рідного краю. | |||
| Поле годує багатьох. | |||
| Ліс чекає спостережливих. Спостерігачі в саду. | |||
| Узагальнюючий урок. Різноманітність живих організмів, пристосування їх до умов середовища життя та необхідність збереження. Контрольна робота з теми "Спостерігаю за живою природою". | |||
| Спостереження за поведінкою тварин (у саду; біля озера; в парку тощо), планування природоохоронної діяльності. Урок серед природи. | |||
| Спостерігаю за людиною | |||
| Людина – частина живої природи. Організм людини як єдине ціле. | |||
| Будова та дія опорно рухової системи. | |||
| Органи дихання та їх значення. Кровоносна система. Практична робота. Вчимося визначати пульс. | |||
| Органи травлення. | |||
| Спостереження за працею людей у довкіллі. Урок серед природи. | |||
| Шкільний колектив. Історія і традиції школи. Практична робота. Складаємо план вивчення історії своєї школи. | |||
| Рід, родина. Визначні події у родині. Практична робота. Створюємо родинний альбом. | |||
| Права, обов’язки та відповідальність. Моральні цінності українського народу. Практична робота. Складаємо правила поведінки дітей у сім'ї. | |||
| Про гордість роду. Відомі майстри своєї справи. | |||
| Господарська діяльність людей. | |||
| Характер людини. Практична робота. Моделюємо ігрову ситуацію: як уникнути конфлікту. | |||
| Узагальнюючий урок. Неповторність, цінність людини як невід'ємної частини суспільства. Контрольна робота з теми "Спостерігаю за людиною". | |||
| Святкування Дня довкілля. Урок серед природи. | |||
| Повторення за 3 клас | |||
| Узагальнюючий урок за рік.Риси спостерігача та вміння спостерігати за собою та довкіллям. | |||
| Підсумок за рік. |
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 72 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |