Читайте также:
|
Буров Н.В. Педагогическая культурология музейной деятельности. - СПб, 2009. Ковальчук Л.А., Старков С.В. Из опыта работы сотрудников Нижнетагильского музея-заповедника со школьными музеями г. Нижний Тагил // Ученые записки Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. Общественные науки. - Нижний Тагил, 2008.
Мамонова Т. В. Создание условий для самореализации и саморазвития личности ребенка через работу в школьном музее // Ученые записки Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. Общественные науки. - Нижний Тагил, 2008.
Марбах Л.И. Геологический школьный музей: история формирования и возможности воспитания // Ученые записки Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. Общественные науки. - Нижний Тагил, 2008. Серикова А.Ю. Роль школьного музея в образовательном процессе // Музейная педагогика: Сборник материалов семинара руководителей школьных музеев. - Нижний Тагил, 2003.
Серикова А.Ю. Организация работы школьного музея археологии (теоретический аспект) // Вторая Югорская полевая музейная биеннале. Сборник докладов и сообщений. - Ханты-Мансийск, 2008.
Серикова А.Ю. Использование фокус-технологии в работе школьного музея археологии // Третья Югорская полевая музейная биеннале. Сборник докладов и сообщений. - Екатеринбург, 2010.
Серикова Л.В. Школьный музей как объект региональной системы образования // Тагильский край в панораме веков. Вып. 2. - Нижний Тагил, 2001.
Серикова Л.В. Школьный археологический музей в системе историкоэкологического образования // Вторая Югорская полевая музейная биеннале. Сборник докладов и сообщений. - Ханты-Мансийск, 2008.
Сыскова Т.Г. Ассоциация школьных музеев «Наследие» // Город: годы, события, люди: материалы II региональной научно-практической конференции. - Нижний Тагил, 2012.
Юдина Е.В. Школьный музей как центр исследовательской работы // Ученые записки НТГСПА. Общественные науки. - Нижний Тагил, 2008.
Система, функции и принципы гражданского права
Система гражданского права – это его внутреннее строение, состоящее из определённых структурных частей: правовых норм, субинститутов, институтов, подотраслей.
Правовая норма представляет собой обязательное правило, установленное государством и лежащее в основе отрасли права.
Если правовые нормы регулируют сравнительно небольшую группу однородных правоотношений (аренда зданий и сооружений) можно говорить об субинститутах.
В качестве институтов в гражданском праве выступают более крупные блоки норм, регулирующих отношения, входящие в близкие по своей сущности субинституты (в качестве примеров можно назвать куплю-продажу). К институтам гражданского права следует отнести юридические лица, объекты гражданских прав, сделки, исковую давность и т. д.
Подотрасли гражданского права относят право собственности и другие вещные права, обязательственное право, интеллектуальную собственность, наследственное право.
Функции гражданского права – это направления воздействия его норм на общественные отношения, его назначение и роль в общественной жизни. Гражданское право выполняет регулятивную, охранительную, воспитательную, информационную функции.
Принципы гражданского права – это основополагающие идеи, положенные в основу норм данной отрасли, его институтов. Несмотря на то, что они являются общими требованиями, они обязательны для субъектов гражданского права. Кроме того, они применяются для уяснения сущности действующего законодательства, когда в нормах нет прямого ответа о правомерности поведения субъекта, о его обязанностях.
Важнейшие принципы гражданского права нашли свое правовое закрепление в ст.2 Гражданского кодекса Республики Беларусь. Следующие три принципа свойственны всей системе права Республики Беларусь: верховенство права, социальная направленность регулирования экономической деятельности, приоритет общественных интересов.
Остальные шесть принципов свойственны исключительно отрасли гражданского права: равенство участников гражданских правоотношений, неприкосновенность собственности, свобода договора, добросовестность и разумность участников гражданских правоотношений, недопустимость вмешательства в частные дела, беспрепятственное осуществление гражданских прав, судебная защита нарушенных прав.
Перечень принципов остается открытым и может пополняться.
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 121 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |