Читайте также:
|
Перевірка наявності особового складу, доведення теми, мети та навчальних питань заняття, короткі відомості про ведучих викладачів.
Питання №1 ВИДИ ТРУДОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Виробниче середовище – це середовище, де людина здійснює свою трудову діяльність
Варто відзначити, що діяльність людини в умовах виробництва обумовлена видом трудової діяльності й умовами виробничого середовища.
З погляду фізіології праці трудову діяльність людини можна умовно поділити на фізичну і розумову працю.
Фізична праця характеризується насамперед підвищеним м'язовим навантаженням на опорно-руховий апарат і його функціональні системи - серцево-судинну, нервово-м'язову, дихальну.
Різновиди фізичної праці.
1. Ручна праця: вимагає значній м'язовій активності і великій м'язовій активності і великі енергетичні витрати.
2. Механізована праця: вимагає менших витрат енергії і м'язових навантажень. Однак характеризується більшою швидкістю і монотонністю рухів людини, і приводить до швидкої стомлюваності.
3. Праця на конвеєрі: характеризується ще більшою швидкістю й одноманітністю рухів, це вимагає великої нервової напруги і приводить до швидкого нервового виснаження й утоми.
4. На напівавтоматичному й автоматичному виробництві: витрати енергії і напруженості праці менше, ніж на конвеєрному, тому що робота полягає в періодичному обслуговуванні механізмів.
При цьому відбувається витрата енергії.
За величиною енерговитрат роботи поділяють на три категорії: легкі, середньої важкості та важкі. Першу і другу категорії, своєю чергою, поділяються на відповідні групи.
| Період року | Категорія робіт | Температура, °С | ||||
| оптимальна | допустима | |||||
| верхня межа | нижня межа | |||||
| на робочих місцях | ||||||
| постійних | непостійних | постійних | непостійних | |||
| Холодний | Легка – І а | 22-24 | ||||
| Легка – І б | 21-23 | |||||
| Середньої важкості – ІІ а | 18-20 | |||||
| Середньої важкості – ІІ б | 17-19 | |||||
| Важка – ІІІ | 16-18 | |||||
| Теплий | Легка – І а | 23-25 | ||||
| Легка – І б | 22-24 | |||||
| Середньої важкості – ІІ а | 21-23 | |||||
| Середньої важкості – ІІ б | 20-22 | |||||
| Важка – ІІІ | 18-20 |
Згідно з цією класифікацією, до легких віднесено розумові та нервово-емоційні роботи. Насправді важкість цих робіт визначається не скільки м’язовими, скільки нервовими навантаженнями. Тому поділ робіт на групи за показниками енергозатрат має обмежене використання і стосується в основному фізичної праці.
Розумова діяльність людини визначається головним чином участю в трудовому процесі центральної системи та органів чуття.
Розумова праця зв'язана з прийомом і переробкою інформації і вимагає напруги уваги, пам'яті, активізації процесів мислення, зв'язаних з підвищеним емоційним навантаженням. Для розумової праці характерне зниження рухової активності - гипокинезия.
Різновиди фізичної праці.
1. Ручна праця: вимагає значній м'язовій активності і великій м'язовій активності і великі енергетичні витрати.
2. Механізована праця: вимагає менших витрат енергії і м'язових навантажень. Однак характеризується більшою швидкістю і монотонністю рухів людини, і приводить до швидкої стомлюваності.
3. Праця на конвеєрі: характеризується ще більшою швидкістю й одноманітністю рухів, це вимагає великої нервової напруги і приводить до швидкого нервового виснаження й утоми.
4. На напівавтоматичному й автоматичному виробництві: витрати енергії і напруженості праці менше, ніж на конвеєрному, тому що робота полягає в періодичному обслуговуванні механізмів.
Праця учнів характеризується напругою основних психічних функцій - пам’яті, уваги, наявністю стресових ситуацій, зв'язаних з контрольними роботами, іспитами, заліками.
Найбільш складна форма розумової діяльності - творча праця (праця науковців, конструкторів, письменників, композиторів, художників), що приводить до підвищення кров'яного тиску, зміні електрокардіограми, підвищенню температури тіла.
При тривалій розумовій праці - погіршується увага, пам'ять і функції сприйняття навколишнього середовища, може настати зниження працездатності – утома і перевтома.
Праця учнів характеризується напругою основних психічних функцій - пам’яті, уваги, наявністю стресових ситуацій, зв'язаних з контрольними роботами, іспитами, заліками.
Найбільш складна форма розумової діяльності - творча праця (праця науковців, конструкторів, письменників, композиторів, художників), що приводить до підвищення кров'яного тиску, зміні електрокардіограми, підвищенню температури тіла
Питання №2 КЛАСИФІКАЦІЯ УМОВ ПРАЦІ ПО ВАЖКОСТІ І НАПРУЖЕННІ ТРУДОВОГО ПРОЦЕСУ
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 126 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |