Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Искусство, его формы, основные направлении

1. Форма культуры, связанная с творческой деятельностью человека по созданию вооб­ражаемого мира, воспроизводящая мир в образах и символах, — это:

1) наука;

2) религия;

3) искусство;

4) мораль.

2. Искусство как форма культуры характеризуется:

1) точностью и определенностью;

2) эмоционально-художественным отражением реальности;

3) выдвижением гипотез;

4) эксперимента.

3. Происхождение искусства связано с:

1) ритуалом и культом;

2) развитием природы;

3) возникновением государства;

4) переходом к производящему хозяйству.

4. Происхождение искусства неотделимо от:

1) климатических условий;

2) физиологии человека;

3) магии и религиозных верований;

4) возникновения неравенства.

5. Для художественного творчества обязательно (-а):

1) стремление к точному отражению действительности;

2) простота формы произведения;

3) работа в творческом коллективе;

4) использование образно-символических средств.

6. Какое из суждений является неверным:

1) искусство осваивает действительность в художественных образах;

2) произведения искусства всегда практически полезны;

3) художественный образ является одновременно и отражением действительнос­ти, и ее оценкой;

4) характерной чертой искусства является символичность.

7. Направление в искусстве (XVII в. — начало XIX в.), в основе которого — преклоне­ние перед античностью, стремление к гармонии и соразмерности, называется:

1) классицизм;

2) романтизм;

3) символизм;

4) реализм.

8. Причиной появления этого направления стало разочарование в буржуазной цивили­зации, важнейшей его чертой стала мечта об усовершенствовании, разрешении всех противоречий жизни:

1) классицизм; 3) символизм;

2) романтизм; 4) реализм.

9. Раздел философии, изучающий искусство и эстетическую культуру общества, — это:

1) этика; 3) эстетика;

2) мораль; 4) антрепология.

10. Направление в искусстве начала XX в., неотделимо связанное с философией, рели­гиозным учением, — это:

1) классицизм; 3) реализм;

2) романтизм; 4) символизм.

Наука

1. Сфера деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систе­матизация объективных данных, — это:

1) наука;

2) общественное сознание;

3) образование;

4) искусство.

2. Особенностью научных знаний является:

1) теоретический характер;

2) формирование эстетического отношения;

3) субъективный характер;

4) эмоционально-художественное отражение действительности.

3. Для науки как формы культуры не характерно:

1) создание материальных ценностей;

2) связь с умственным трудом;

3) наличие цели;

4) создание духовных ценностей.

4. Какое из суждений о сущности науки неверно:

1) наука является результатом деятельности ученых, направленным на познание окружающего мира;

2) наука — это мышление в понятиях, а искусство — в художественных образах;

3) непосредственные цели науки — описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности;

4) научная картина мира является его эмоционально-образной моделью.

5. С какой функцией науки связано решение вопросов, касающихся структуры мате­рии, строения Вселенной, возникновения и сущности жизни:

1) культурно-мировоззренческой;

2) прогностической;

3) производственной;

4) социальной.

6. В создании научно-технической базы для развития производительных сил общества проявляется функция науки:

1) культурно-мировоззренческая;

2) социальная;

3) производственная;

4) прогностическая.

7. В решении глобальных проблем современности более всего важная такая функция науки, как:

1) социальная;

2) производственная;

3) культурно-мировоззренческая;

4) прогностическая.

8. Что из перечисленного не относится к этическим нормам науки:

1) социальная ответственность ученых;

2) получение коммерческой прибыли от исследований;

3) бескорыстный поиск и отстаивание истины;

4) уважение авторских прав.

9. Развитие генной инженерии, биотехнологии делают наиболее актуальной такую эти­ческую норму как:

1) социальная ответственность ученых за последствия своих открытий;

2) бескорыстный поиск;

3) получение коммерческой прибыли;

4) стремление к познанию истины.

10. Какой из признаков не характеризует науку как форму культуры:

1) логическая доказательность;

2) образность;

3) системность;

4) комплексные описания объекта.