Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основные этапы развития экономической теории.

Читайте также:
  1. E. закономерности психического развития, протекающего в неблагоприятных условиях, патогенная сила которых превышает компенсаторные возможности индивида
  2. I период развития менеджмента - древний период. Наиболее длительным был первый период развития управления - начиная с 9-7 тыс. лет до н.э. примерно до XVIII в.
  3. I этап развития логопедии (античность – 18 век).
  4. I. Задержка полового развития и неполное половое развитие
  5. I. Из истории развития методики развития речи
  6. I. Исторические аспекты возникновения теории инвестиций и инвестиционного менеджмента.
  7. I. Исторические аспекты возникновения теории инвестиций и инвестиционного менеджмента.
  8. I. Основные задачи и направления работы библиотеки
  9. I. Основные парадигмы классической социологической теории.
  10. I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Теоретическая школа Представители Основные положения
Меркантилизм (от ит.мерканте - торговец), XVI-XVII вв. Ж.-Б. Кольбер, Т. Ман, А. Монкретьен («Трактат политической эконо­мии», 1615 г.) Богатство нации - золото; его ис­точником служит внешняя торговля. Практические рекомендации: вво­зить в страну как можно меньше товаров, а вывозить как можно больше, тогда в страну будет посту­пать золото. Государство должно поощрять развитие производства и внешней торговли.
Физиократы (от греч. физис - природа и кратос - власть, т.е. «власть приро­ды»), XVIII в. Ф. Кенэ, («Экономические таблицы», 1758 г.) А. Тюрго Источник богатства нации - сель­скохозяйственное производство. В нем создается тот дополнительный продукт (превышение произведен­ного продукта над потребленным), за счет которого и образуется богат­ство нации. Промышленность - «бесплодная сфера», так как только она перерабатывает продукты зем­леделия
Классическая политэконо­мия, XVII-XVIII вв. У. Петти («Трак­тат о налогах и сборах», 1662 г.) А. Смит («Исследование о причинах и при­роде богатства народов», 1776 г.), Д. Риккардо («На­чала политиче­ской экономии», 1817 г.) Источник богатства общества - труд в сфере материального произ­водства, результаты которого (про­изведенные товары) и составляют богатство нации. Рынок и конкурен­ция без вмешательства государства создают наиболее благоприятные условия для развития производства. В условиях рынка люди руково­дствуются собственными интереса­ми («экономический человек»), пре­следуют свои личные цели, но, на­правляемые «невидимой рукой», содействуют реализации интересов других людей и общества в целом. Под «невидимой рукой» А. Смит понимал стихийное действие объек­тивных экономических законов.
Марксистская политэконо­мия, сер. XIX в. К. Маркс («Капи­тал», 1867 г.), Ф. Энгельс Продукт создается только трудом наемного рабочего, а присваивается собственником капитала, что пред­ставляет собой эксплуатацию и со­циальную несправедливость. Изба­виться от эксплуатации рабочий класс может лишь в результате со­циалистической революции, ликви­дации частной собственности и за­мены ее общественной. Рынок сле­дует заменить планом; всей эконо­мической жизнью общества должно руководить государство.
Маржинализм (от лат. марго - край, предел), XIX в. У. Джевонс, К. Менгср, Л. Вальрас, Е. Бем-Баверк Предмет изучения экономики - по­ведение отдельных субъектов, во­влеченных в хозяйственные отно­шения. Последние руководствуются в своей деятельности собственными, субъективными оценками выгод и затрат, возникающих в процессе экономической деятельности. Мар-жиналисты ввели в практику эконо­мического анализа концепцию пре­дельных величии, широко исполь­зуемую в современных экономиче­ских теориях.
Неоклассиче­ское направле­ние, конец XIX в. А. Маршалл («Принципы экономической науки», 1890 г.) А. Маршалл разработал современ­ную теорию рынка'. Он проанали­зировал механизм рыночного це­нообразования, взаимодействие спроса и предложения, влияние различных факторов на спрос и предложение.
Институционализм, начало XX в. Т. Веблен («Тео­рия праздного класса», 1899 г.) Дж. Коммонс, У. Митчелл, Д. Гэлбрейт («Новое индуст­риальное общест­во», 1961 г.) Рассматривают экономику как сис­тему, где отношения между хозяй­ствующими субъектами определя­ются не только экономическими, но и внеэкономическими факторами. Понятие «институт» трактуется очень широко: и как государство, корпорация и профсоюзы, и как конкуренция, монополия, налоги, и как устойчивый образ мышле­ния, и как юридические нормы.
Кейнсианство, XX в. Дж. М. Кейнс («Общая теория занятости, процента и денег», 1936 г.) Такие негативные экономические явления, как кризисы, инфляция, безработица, монополизация внут­ренне присущи рынку, и хотя ры­ночный механизм может самостоя­тельно справиться с этими явления­ми, потери общества при этом могут быть очень велики. Для их минимизации необходимо государственное вмешательство. Дж. М. Ксйнс обос­новал необходимость, формы, мето­ды государственного регулирования экономики, создав теорию смешан­ной экономики.
Монетаризм, XX в. М. Фридмси («Количественная теория денег», 1956 г.) Между темпами развития эконо­мики и динамикой количества денег в обращении существует определенная связь. Государство, обладающее прерогативой выпус­ка денег в обращение, может вли­ять на темпы экономического раз­вития, безработицу, уровень цен, регулируя количество денег в об­ращении.
Неоклассический синтез, XX в. П. Самуэльсон («Экономикс», 1948 г.) Существующая рыночная самона­стройка должна дополняться осто­рожным государственным регули­рованием. В реальной экономике важно добиваться оптимальною соотношения стихийных спи рынка и сознательного регулирования, не допуская чрезмерности последнего и подрыва рыночных стимулов.

 

 




Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 63 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.201 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав