Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Трансактний аналіз

Трансактний аналіз розроблений у 50-ті роки американським психологом Еріком Берном. Ключовим поняттям концепції є поняття «Его-стан особистості». Берн визначив Его-стан як ло­гічно пов'язану систему мислення й почуттів, що виявляється у відповідній моделі поведінки. Таких Его-станів три: «бать­ко», «дитина» й «дорослий». Починаючи спілкування з інши­ми, людина завжди перебуває в одному з цих станів. Компонент «батько» є таким станом Я індивіда, коли він поділяє настанови своїх власних батьків. Цей компонент прояв­ляється у вигляді критики, захисту чи моральної підтримки інших, або докорів чи розради, адресованих самому собі.

Компонент «дорослий» є раціональним виміром Я. Він про­являється в міркуванні, організації, передбаченні, дедукції.

Компонент «дитина» позначає афективну реакцію на тих чи інших людей або предмети. Радість чи засмучення, слух­няність чи бунт, жага творчості чи руйнування - такі його приклади. Він має фізичні прояви: сльози, сміх, гнів та ін.

Прихильники трансактного аналізу вважають, що ці три стани Я співіснують у кожній людині й по-різному проявляють­ся при контактах з іншими людьми.

Щоб зрозуміти, у якому Его-стані індивід діє в різних ситу­аціях, і в якій формі виявляється цей стан, у трансактному аналізі розроблені решітки аналізу.

На думку Берна, наше життя виткане з «ігор», тобто сцен, які ми граємо з різними партнерами, щоб домогтися від інших якихось певних стосунків. Гра - фіксований і неусвідомлюва-ний стереотип поведінки, у якому особистість прагне уникнути близькості, тобто повноцінного контакту, шляхом маніпуляти-вної поведінки. Для трансактного аналізу дуже важливим є поняття «жит­тєвий сценарій» (аналог «стилю життя», за А.Адлером). Жит­тєві сценарії Берн розуміє як підсвідомі життєві плани, «засно­вані, як правило, на дитячих ілюзіях, що можуть стійко збері­гатися протягом усього життя». Сценарії визначають усе життя індивіда й наповнюють його несвідомою поведінкою, яку Берн і називає «іграми».

На думку Берна, психологічні труднощі пояснюються тим, що особистість фіксована на «неправильному» (неадекватному тій чи інший ситуації) Я-стані. Допомогти людині можна, змі­нивши цей Я-стан шляхом аналізу трансакцій даної людини. Головна мета трансактного аналізу - допомогти клієнту ус­відомити свої ігри, життєвий сценарій, Его-стан і, за необхід­ності, прийняти нове рішення щодо поведінки й побудови жит­тя. Сутність психологічної допомоги полягає в тому, щоб звіль­нити людину від виконання нав'язаних програм поведінки й допомогти їй стати незалежною, спроможною до повноцінних міжособистісних взаємин. У ході трансактного аналізу людині надається можливість побути в різних Я-станах, для того щоб знайти найбільш прийнятний стиль свого спілкування з інши­ми людьми. Трансактний аналіз використовує методи психо-драми, гештальттерапії і власні специфічні прийоми.

Завдяки своїй очевидності і доступності, трансактний аналіз набув значного поширення і став не стільки формою надання психологічної допомоги, скільки формою соціального навчання повсякденної поведінки.