Читайте также:
|
Важно вместе с анализом определить параметры движений (пространственные, временные, динамические, комплексные), величины нагрузок и режим чередования их с отдыхом в отдельном занятии и в целом цикле занятий (с учетом общего показателя суммарного объема и интенсивности выполненной работы и дифференцированных показателей физических сдвигов в организме.)
В групповых занятиях контроль деятельности занимающихся проводится вместе с контролем их взаимодействий. С оценкой межличностных отношений предусматривается контроль специфических взаимных воздействий, которые оказывают друг на друга выполняющие парные и групповые упражнения в заданных ситуациях (строго регламентированных, соревновательных и игровых)
Для контроля используются:
– Визуальные наблюдения;
– Аппаратурно-технические средства;
Для анализа тактических взаимодействий в играх и единоборствах применяются видеомагнитофоны.
При оценке степени конкурентного взаимовлияния соревнующихся – сравнительные данные телекардиографии.
Для определения физической величины силы воздействия на соперника – автоматизированные тензометрические устройства.
Контроль динамики функциональных сдвигов в организме занимающихся, эффекта текущих воздействий и общих результатов ФВ.
Предполагает учет и анализ не одного, а совокупности ряда показателей состоящих из самооценки занимающимися своего состояния (самочувствия, настроения, усталости, готовности к действию) определяется в баллах и словесно-описательно.
Внешние объективные признаки состояния занимающихся в наблюдаемых проявлениях работоспособности, внешней результативности действий и общих чертах поведения (активность и пассивность, качество и количество работы, выполнение и невыполнение задач), а также в определенных чертах внешенго вида (изменение цвета кожных покровов, потоотделении, мимике, характере позы и т.д.) и отдельных антропометрических признаках (чаще всего регистрируемых по весу тела).
Отдельные показатели динамики функционального состояния систем организма, выявляемые с помощью дифференцированных изменений доступными методами (величины ЧСС, измеряемые пальпаторно или ампаратурно по ходу занятий и в интервалах между ними, динамометрические и реакциометрические показатели, выявляемые оперативно).
Для углубленного контроля в ФВ недостаточно педагогических методов, поэтому педконтроль должен быть тесно связан с медико-биологическим контролем.
По совокупности данных показателей оценивают и эффект занятия. Важнейшее значение в пед. контроле эффекта занятий имеет определение их вклада в формирование знаний, умений, навыков, развитие способностей, совершенствование личностных качеств воспитуемых.
Используют:
Общепедагогические методы контроля обучения и воспитания так и
Специфические методы оценки формируемой техники движений, изменений уровня развития физических качеств и физической подготовленности целом.
Главный аспект пед. контроля предусматривает постоянное прослеживание соотношений динамики пед. направлений воздействий и динамики отклика на них, заключающих в обусловленных или педагогически существенных изменениях состояния, поведения и уровня развития воспитываемых. Суть состоит в определении степени соответствующих складывающихся соотношений закономерных тем достижения целевых результатов, чтобы уточнить неисправность и параметр очередных воздействий, внося нужные коррективы в первоначально намеченный план, если возникает необходимость.
Документальный учет данных ведется в журналах учета материала занятий, успеваемости и посещаемости, в ведомостях приема зачетных нормативов, протоколов тестирования и соревнований и т.д. Так же ведутся рабочие записи для анализа сопоставления с плановыми показателями. Используются возможности ПЭВМ.
Физкультурный самоконтроль. Является источником информации для педагогического контроля.
Под ФК- самоконтролем подразумевается совокупность операций самоконтроля (самонаблюдения, анализ и оценка своего состояния, поведения, реагирования) осуществляемого индивидуально в процессе занятий ФУ и общем режиме жизни, по правилам, установленным в сфере ФК.
Самоконтроль в процессе занятий ФУ включает:
– Самооценку готовности к действию;
– Самопроверку ориентировочной основы действий;
– Текущее контролирование движений;
– Самооценку степени испытываемых нагрузок;
– Самоконтроль поведения;
– Самоконтроль оценки восстановительных процессов (анализ общего самочувствия).
– Основной документальной формой учета ФК – самоконтроля является регулярное ведение специализированного дневника.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 81 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |