Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Phonetic EMs and SDs

Читайте также:
  1. B) pare a good phonetic reading of the dialogue.
  2. Essential Phonetics
  3. Give five examples to prove that phonetics is connected with grammar.
  4. The phonetic nature and types of speech rhythm in different languages.
  5. Utterance stress in English, its phonetic nature . and function. The relationship between utterance stress and word stress in English

(для студентов заочной и очной формы обучения)

 

1. Понятия: решение, управленческое решение, проблема;

2. Субъекты управленческих решений;

3. Субъективный характер управленческих решений;

4. Научная обоснованность управленческих решений;

5. Целевая ориентация управленческих решений;

6. Системный подход при принятии решений;

7. Стратегические и оперативные решения;

8. Однокритериальные и многокритериальные решения;

9. Условия неопределенности и риска;

10. Проблемы и задачи как объекты принятия решений;

11. Основные этапы процесса подготовки и принятия управленческих решений;

12. Причинно-следственные связи в природе и обществе;

13. Определение цели решения, ограничений, критериев;

14. Методы разработки вариантов решений;

15. Характеристика условий определенности;

16. Качественная и количественная оценка вариантов управленческих решений;

17. Понятие риска и его основные виды;

18. Характеристика условий неопределенности;

19. Правила принятия решений в условиях неопределенности;

20. Экспертные методы выбора. Методы обработки мнений экспертов;

21. Факторы, влияющие на работу эксперта;

22. Формы коллегиальности в менеджменте;

23. Основные виды управленческой деятельности и соответствующие нормативные документы;

24. Методы контроля за достижением цели решения;

25. Эффективность решений.


ПРИЛОЖЕНИЕ 1

№ п\п Наименование действий (этапов) процесса принятия управленческого решения Инди-видуаль-ная оценка Групп. оценка Эталон Индив. отклон. Груп. отклон.
Определение существования проблемы          
Документальное оформление проблемы          
Определение разрешимости проблемы. Постановка цели.          
Ситуационный анализ            
Оценка степени полноты и достоверности информации по проблеме          
Оформление решения            
Коллективная разработка вариантов решения            
Оценка новизны проблемы            
Контроль над выполнением решения            
Выбор решения            
Оценка вариантов решения, отбор приемлемых          
Организация выполнения решения            
Формулировка задач по выполнению решения исполнителем          
Выбор критерия оценки для вариантов решения проблем          
Установка взаимосвязи с другими проблемами          
Формулировка проблемы, её анализ            
Оценка эффективности решения            
Определение причин возникновения проблем          
Сумма отклонений    

 

EXPRESSIVE MEANS AND STYLISTIC DEVICES

“When I use a word”, Humpty Dumpty said in rather a scornful tone, “it means what I choose it to mean – neither more or less”

Isn’t she beautiful? – EM

The night swallowed him - SD

EMs and SDs can be trite (traditional) and genuine (original)

Phonetic EMs and SDs

Different approaches to the problem of the sound form, e.g.

 

1) Words can be considered to be beautiful or ugly:

 

Pneumonia – Maud

 

2) Sounds are supposed to have meanings:

 

[u:] sorrow, [i:] joy

 

These peculiarities are widely used in poetry

 

1. onomatopoeia – imitation of sounds produced in nature, by people, etc.

e.g. bang, a ding-dong struggle

“Whenever the moon and stars are set,

Whenever the wind is high…” [ w ]

 

2. alliteration – repetition of similar sounds (letters)

 

e.g. Doubting, dreaming dreams no mortals ever dared to dream before … (E.Poe)

traditions of the English poetry – “Beowulf”

 

blind as a bat, to rob Peter to pay Paul

 

3. rhyme – repetition of identical or similar sound combinations

e.g.

Twinkle, twinkle, little star,

How I wonder what you are

Up above the world so high

Like a diamond in the sky.

 

Different types of rhymes:

e.g.might – right (full)

love – prove (eye-rhyme)

bottom – forgot’em (compound)

 

4. rhythm – regular recurrence of elements (long- short, stressed – unstressed, etc.)

e.g.

They are waiting on the shingle – will you come and join the dance?

Will you, won't you; will you, won't you; will you join the dance?

 

Graphical EMs and SDs– to convey emotions expressed by intonation and stress


Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 19 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав