Читайте также:
|
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ по Социальной методологии
Оглавление
1. Качественные, количественные методы исследования. 1
2. Проект исследования (проблема, объект, предмет, цели, задачи, рабочие гипотезы) 2
3. Цели, задачи, технические средства разведочного, описательного и каузального исследования. 3
4. Понятия измерения, шкалы, индикатора в социологии. 3
5. Типы шкал (номинальная, порядковая, интервальная, относительная). 4
6. Составляющие надежности шкалы. 5
7. Шкала Лайкерта. Семантическая дифференциальная шкала. 6
8. Шкала Богардуса. Шкала Гуттмана. 6
9. Шкала Терстоуна. 8
10. Социометрические методы. 8
11. Проективные методы исследования. 8
12. Социальный эксперимент. 10
13. Контент-анализ. 11
14. Анкетный опрос. 12
15. Наблюдение как метод социологического исследования. 12
16. Типы выборок и формирование простой случайной выборки. 13
17. Стратифицированная и групповая выборки. 14
18. Простая табуляция. Таблица частотного распределения. Мода. Гистограмма. Кумулята. Медиана. Квартильный размах. Статистические понятия среднего, дисперсии, стандартного отклонения. 15
19. Методы прогнозирования социальных процессов. 16
20. Использование корреляционного анализа в социологических исследованиях. 17
22. Факторный анализ. 17
Качественные, количественные методы исследования.
Методы исследования:
1) Качественные методы - глубина, рефлексия, понимание, уникальность. Недостатки – субъективизм. Достоинства – можно смотреть с разных сторон, не единственный подход
2) Количественные методы – статистика, измерение, сравнение объектов. Недостатки – потеря индивидуальности, упрощение
Верификация присуща обоим методам
Качественные методы в социальной методологии:
1) Фокус – группа
2) Нестандантизированное наблюдение
3) Глубинное интервью
4) Анализ литературы
5) Проективные методы (сопоставить что то с чем – то)
Количественные методы в социальной методологии:
1) Анкета
2) Опрос
3) Стандартизированное наблюдение
4) Контентный анализ
Правильное использование методов – объединение их, верификация.
Проект исследования (проблема, объект, предмет, цели, задачи, рабочие гипотезы)
Основные компоненты получения знаний:
Программа исследования. Все работы выполняются по определенному стандартному сценарию. Что исследуем, зачем и кому надо.
Программа исследования: (ее нужно разработать)
Вся группа возьмет одну тему и разработать.
1) Актуальность (зачем?) Знание должно быть для чего то нужным. - Уменьшать незнание. Четко определять незнание. Горизонт знания.
- Практическая целесообразность. Нужны знания для того что бы уменьшить степень неопределенности при принятии решения. Несколько альтернативных вариантов принятия решений. Выбрать то что подойдет лучше.
- Знание о проблемных ситуациях. Разведывательные исследования. Задача понять проблему.
(Полстранички – страничка). Пишем кто изучал, зачем изучал. Что неизвестно
2) Цели исследования.Таким образом, нам надо исследовать. Изучить, понять…. Например: изучить рекламную коммуникацию, исследовать …
3) Задача исследования. Каждый раздел текста имеет соответствующую задачу. Например первая задача: Выявить основные функции имиджа предприятия. Вторая: проанализировать взаимовлияние внутреннего и внешнего имиджа...Выявить, проанализировать, исследовать и т.д. Разбить цель на три задачи.
4) Объект и предмет исследования. Объект должен быть шире. Предмет суживает. Объект – массовое сознание современной молодежи, предмет – мнение студентов. Объект – изучение предприятия, а предмет – определенное предприятие. Четко определиться что изучаем и зачем изучаем. Конкретика.
5) Гипотезы исследования. Гипотезы – исследования, которые можем доказать или опровергнуть. Если у меня есть гипотеза, я знаю что я буду исследовать. Гипотезы – основания и гипотезы следствия. (Три гипотезы, которые мы будем проверять в своем исследовании) Например: я изучаю имидж предприятия. 1 гипотеза – предприятие имеет позитивный внутренний имидж, 2 предприятие имеет позитивный внешний имидж, соответственный стратегии развития компании, 3 имидж – внутренний внешний имидж не противоречат друг другу. (Объем 2 страницы)
6) Основные понятия. Дать определение основным понятиям которые изучаем.
Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 95 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
|