Читайте также:
|
| Назва стилів | Види творів, у яких стиль реалізується | Основні ознаки стилів і жанрів мовлення | |||
| Мета мовлення | Сфера спілкування | Форма реалізації стилю | Мовні особливості стилю | ||
| Розмов-ний | – | Обмін інформацією, думками, враженнями, прохання допомоги, виховний вплив | Побутові стосунки з родичами, друзями, знайомими | Діалог | Широко використовуються побутова лексика, фразеологізми, емоційно забарвлені й просторічні слова, звертання, вставні слова, вигуки, неповні речення тощо |
| Науко-вий | Дисертація, монографія, стаття, підручник, лекція, відгук, анотація, рецензія | Повідомле-ння про результати наукових досліджень | Наука, техніка, освіта | Монолог | Характерні мовні засоби: терміни, спеціальна фразеологія, складні синтаксичні конструкції; повні речення; логічність, точність, обґрунтованість викладу |
| Офіцій-но-діловий | Закон, кодекс, статут, наказ, указ, оголошення, доручення, розписка, протокол, акт, інструкція, лист | Регулювання офіційно-ділових стосунків | Офіційно-ділові стосунки | Монолог (діалог) | Переважають стилістично нейтральні мовні засоби: стандартна канцелярська лексика, складні речення, немає емоційно забарвлених слів; виклад гранично точний |
| Публіци-стичний | Виступ, нарис, публіцистична стаття, памфлет, фейлетон, дискусія | Обговорення, відстоювання та пропаганда важливих суспільно-політичних ідей, сприяння суспільному розвитку | Громадсько-політичне життя | Монолог (діалог) | Використовуються суспільно-політична лексика, емоційно забарвлені слова, риторичні запитання, вигуки, повтори; тон мовлення пристрасний, оцінний |
| Худож-ній | Трагедія, комедія, драма, водевіль, роман, повість, поема, вірш, байка | Різнобічний вплив на думки й почуття людей за допомогою художніх образів | Мистецтво слова | Монолог | Застосовуються всі мовні засоби, особливо широко – слова в переносному значенні |
КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ:
1. Опрацювати розділ «Функціональні стилі сучасної української літературної мови» (С. 18-31) навчального підручника Зубков М.Г. Сучасна українська ділова мова. – Х.: Торсінг, 2003. Законспектувати основні положення.
Тема 10. Нарушения эмоционально-личностной сферы
1. Нарушения эмоций. Методы диагностики.
2. Нарушения волевой сферы.
3. Виды акцентуаций характера.
4. Понятие психопатий. Критерии психопатии.
5. Клиника личностных расстройств в отечественной патопсихологии.
Нарушения эмоций. Методы диагностики.
Эмоции — особый класс психических процессов и состояний, связанных с потребностями и мотивами, отражающих в форме непосредственных субъективных переживаний (удовлетворения, радости, страха и т.д.) значимость действующих на индивида явлений и ситуаций.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 169 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |