|
Читайте также: |
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ.
5.1. Методические указания к выполнению заданий по теме «Понятие».
Задание № 1. Дать полную логическую характеристику понятия:
Генеральный прокурор Российской Федерации
Решение. Выполнение этого задания предполагает проверку умения студентов определять виды понятий по объему и содержанию.
В этом задании необходимо указать, к какому из перечисленных видов относится понятие:
- пустое (логически или фактически), общее (регистрируемое или нерегистрируемое), единичное;
- конкретное или абстрактное;
- употреблено в собирательном или разделительном смысле;
- положительное или отрицательное;
- соотносительное или безотносительное.
Генеральный прокурор Российской Федерации – общее (такие предметы есть, и этот предмет не один-единственный), регистрируемое (такие предметы можно пересчитать), в разделительном смысле (относится к одному предмету), конкретное (это существует как самостоятельный вещественный предмет), положительное (в содержании понятия будут указываться признаки, которые есть у предмета), со относительное (определяется как отношение между двумя понятиями: «генеральный прокурор» и «Российская Федерация»).
Задание № 2.
Варианты с нечетными номерами: Определить вид отношений между понятиями, изобразив их объемы при помощи кругов Эйлера:
Прокурор – областной прокурор – районный прокурор – судья – Генеральный прокурор Российской Федерации в 2007 году
Решение. Выполнение этого задания предполагает проверку умения студентов определять виды отношений между понятиями.
Отношения определяются в каждой паре отдельно.
При выполнении этого задания сначала необходимо установить, каким по объему (общим или единичным) будет каждое из перечисленных понятий, поскольку указанные понятия по-разному изображаются с помощью круговых схем.
Общие понятия изображаются кругами,
единичные понятия изображаются точками.
В рассматриваемом примере понятия «прокурор», «областной прокурор», «районный прокурор», «судья» являются общими (их объемы содержат более одного предмета действительности), поэтому они будут изображаться кругами.
Понятие «генеральный прокурор Российской Федерации в 2007 году» является единичным (в его объеме 1 предмет), поэтому оно будет изображаться точкой.
Присвоим понятиям номера по порядку от 1 до 5. Рассмотрим первые два понятия. Понятие «прокурор» является более широким по объему, чем понятие «областной прокурор», т.к. любой областной прокурор является прокурором, но не любой прокурор является областным прокурором (он может быть и районным). Объемы обоих понятий мы будем изображать кругами. Причем круг, изображающий объем понятия «областной прокурор», будет внутри круга, изображающего объем понятия «прокурор». На рисунке 1 это круги 1 и 2.
Выясним отношение понятий 1-3. Районный прокурор является прокурором, поэтому объем понятия «районный прокурор» будет внутри объема понятия «прокурор». На рисунке 1 это круги 1 и 3.
Выясним отношение понятий 1-4. Судья не является прокурором, поэтому эти понятия несовместимые. Судья, прокурор – это работники правоохранительных органов. Но в правоохранительных органах, помимо указанных существует еще много видов других работников. Поэтому понятия 1 и 4 изображаются в виде двух отдельных кругов.
Выясним отношение понятий 1-5. Генеральный прокурор Российской Федерации в 2007 году является прокурором. Поэтому точка 5 будет внутри круга 1.
Выясним отношение понятий 2-3. Областной прокурор не является районным прокурором, поэтому эти понятия несовместимые. Круги 2 и 3 будут изображаться отдельно друг от друга (помимо перечисленных, есть еще много видов прокуроров).
Выясним отношение понятий 2-4. Областной прокурор не является судьей, поэтому эти понятия несовместимые. Они будут изображаться двумя отдельными кругами.
Выясним отношение понятий 2-5. Областной прокурор не является генеральным прокурором Российской Федерации в 2007 году, поэтому эти понятия несовместимые. Точка 5 будет изображаться отдельно от круга 2.
Выясним отношение понятий 3-4. Районный прокурор не является судьей, поэтому эти понятия несовместимые. Они будут изображаться двумя отдельными кругами.
Выясним отношение понятий 3-5. Районный прокурор не является генеральным прокурором Российской Федерации в 2007 году, поэтому эти понятия несовместимые. Точка 5 будет изображаться отдельно от круга 3.
Выясним отношение понятий 4-5. Судья не является генеральным прокурором Российской Федерации в 2007 году, поэтому эти понятия несовместимые. Точка 5 будет изображаться отдельно от круга 4.
Полное изображение понятий с помощью круговых схем приведено на рисунке 1.
 |
 | |||||
 | |||||
 | |||||
Рис. 1. Изображение понятий при помощи круговых схем.
В соответствии с изображенными здесь круговыми схемами, указываем отношения между понятиями.
Прежде всего определяем, будут ли понятия совместимыми (имеющими общие элементы объема) или несовместимыми (не имеющими общих элементов объема).
В нашем примере понятия (1,2), (1,3), (1,5) являются совместимыми, но каждое из этих понятий не совместимо с понятием 4. Понятия (2,3), (2,5), (3,5) несовместимые.
Далее определяем, какие мы имеем виды совместимости и несовместимости, ориентируясь на соответствующие круговые схемы отношений.
В указанном примере отношения между совместимыми понятиями (1,2), (1,3), (1,5) родо-видовые или отношения подчинения, субординации.
Отношения между несовместимыми понятиями (1,4), (2,3), (2,4), (2,5), (3,4), (3,5), (4,5) соподчинения или координации.
Варианты с четными номерами: Определить вид отношений между понятиями, подобрать понятия под заданную схему:
 |
При выполнении этого задания проверяются навыки подбора понятий под заданные схемы и знания примеров на определенные отношения понятий.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 113 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |