Читайте также:
|
|
Пункты задания включают в себя:
I. Синтез БИХ-фильтра ФНЧ (ФВЧ).
1. В группе Response Type (Тип характеристики) выбрать тип избирательности:
Lowpass — ФНЧ;
Highpass — ФВЧ;
Bandpass — ПФ;
Bandstop — РФ.
2. В группе Design Method (Метод синтеза) выбрать переключатель IIR — БИХ-фильтр.
3. Задать требования к характеристике затухания БИХ-фильтра.
а) В группе Frequency Specifications (Требования к частотам) в списке Units (Единицы измерения) выбрать Hz (Гц) и задать частоту дискретизации (Fs) и граничные частоты ПП (Fpass) и ПЗ (Fstop).
б) В группе Magnitude Specifications (Требования к АЧХ) в списке Units выбрать dB (Децибелы) и задать максимально допустимое затухание в ПП (Apass) и минимально допустимое затухание в ПЗ (Astop).
4. Синтезировать БИХ-фильтры ФНЧ (ФВЧ) с различными типами аппроксимации.
а) В переключателе IIR последовательно выбрать тип аппроксимации:
Butterworth —фильтр Баттерворта;
Chebyshev Type I — фильтр Чебышева I рода;
Chebyshev Type II — фильтр Чебышева II рода;
Elliptic — фильтр Золотарева—Кауэра (эллиптический).
б) В группе Options в списке Match Exactly (Согласовывать точно) выбрать значение passband для фильтров Баттерворта, Чебышева I и II рода и значение both для фильтра Золотарева—Кауэра.
в) В группе Filter Order (Порядок фильтра) выбрать переключатель Minimum order (Минимальный порядок) и выполнить синтез БИХ-фильтра — нажать нижнюю кнопку Design Filter (Синтезировать фильтр).
Информация о порядке синтезированного фильтра (Order) отображается в группе Current Filter Information (Информация о текущем фильтре).
5. Проанализировать характеристики БИХ-фильтров ФНЧ (ФВЧ) с помощью команд пункта меню Analysis.
6. Выбрать структуру БИХ-фильтра по умолчанию.
Информация о структуре (Structure) отображается в группе Current Filter Information.
Культура педагогического общения
План
1. ОБЩЕНИЕ КАК НРАВСТВЕННАЯ ЦЕННОСТЬ. Понятие и сущность культуры общения.
2. Понятие «педагогическое общение» и виды общения.
3. Функции педагогического общения.
4. Структура педагогического общения.
5. «Барьеры» общения.
6. Стили педагогического общения.
Литература
1. Основы педагогического мастерства: Учеб. Пособие для пед. Спец. Высш. Учеб. Заведений / И.А. Зязюн, И.Ф. Кривонос, Н.Н. Тарасевич и др.; Под ред. И.А. Зязюна. – М.: Просвещение, 1989. – 302 с. –С.136-154.
2. Основы педагогического мастерства: учеб. Пособие для вузов / Н.А. Морева. – М.: Просвещение, 2006. – 320 с. – С. 204-215.
3. Мишаткина Т.В. Педагогическая этика: Учеб. Пособие / Серия «Высшее образование». – Ростов н/Д: Феникс; Мн.: ТетраСистемс, 2004. – 304 с. – Гл.3, 8.
4. Педагогика в схемах, таблицях и опорних конспектах / Г.М. Коджаспирова. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 256 с. – С. 167-169.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 127 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |