Кинезиотерапия и рекомендуемые средства физической культуры при данном заболевании (диагнозе). Составление и обоснование индивидуального комплекса физических упражнений и доступных средств физической культуры (с указанием примерной дозировки).
III курс — индивидуальные занятия преподавателя с каждым студентом (демонстрация индивидуального комплекса упражнений, проведение отдельной части профилированного учебно-тренировочного занятия с группой студентов и т.п.).
Объем рефератов — 10-15 машинописных страниц.
7.УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта. М.: Академия, 2005. – 144 с.
Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта. М.: Академия, 2009. – 480 с.
Вашляев Б.Ф., Вашляева И.Р., Фарафонтов М.Г. Конструирование тренировочных воздействий. Екатеринбург: Урал. гос. ун-т физической культуры, 2006. – 165 с.
Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Ю.Ф. Курамшина. – М.: Советский спорт, 2007. – 464 с.
Физическая культура студента. Учебник для студентов вузов / Под общ. ред. В.И. Ильинича. – М.: Гардарики, 2008.
Физическая культура (курс лекций): Учебное пособие / Под общ. ред. Л.М.Волковой, П.В. Половникова. – СПб.: СПбГТУ, 2008.
Дополнительная рекомендуемая литература
Лях В.К. Двигательные способности школьников: основы теории и методики развития. М.: Терра – спорт, 2000. – 192 с.
Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Ю.Ф. Курамшина. – М.: Советский спорт, 2003. – 464 с.
Боген М.М. Обучение двигательным действиям. М.: ФиС, 1980. – 192с.
Закон об образовании Российской Федерации, 1992.
Закон о физической культуре и спорте Российской Федерации, 1999.
Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. М.: ФиС, 1991. – 543 с.
Тер-Ованесян Л.А., Тер-Ованесян И.А. Педагогика спорта. – Киев: Здоровье, 1986. – 286 с
Озолин Н.Г. Настольная книга тренера: наука побеждать. М.: ООО «Издат-во Астрель», ООО «Издат-во АСТ». 2002. – 864 с.
Семенов Л.А. Определение спортивной пригодности детей. Учебное пособие. Екатеринбург: Мин. обр. РФ, Рос. гос. проф.-пед. ун-т. Урал. отделение Рос. академии образования, 2002. – 145 с.
Майнберг Э. Основные проблемы педагогики спорта. М.: Аспектпресс, 1995. – 318 с.
Матвеев Л.П. Общая теория спорта. М.: 4–й филиал Воениздата, 1997. – 304 с.
Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. М.: ФиС, 1991. – 543 с.
Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в Олимпийском спорте. – Киев: Олимпийская литература, 1997. – 583 с.
Платонов В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. М.: ФиС, 1986. – 286 с.
Филин В.Н. Теория и методика юношеского спорта. М: ФиС, 1987. – 128 с.
8.МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Реализация учебной дисциплины требует наличия спортивных сооружений
Оборудование спортивного зала
Технические средства обучения: аудио-видео аппаратура, электронное табло, компьютеры.
Рабочая программа дисциплины
«Физическая культура»
Расписание занятий студентов заочной формы обучения Утверждаю
специальность 080507.65 «Менеджмент организации» 5,5 г. Зам. директора по УР
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.009 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав