Читайте также:
|
Гипотеза – это научно обоснованное предположение о причинах или взаимосвязях каких-либо явлений или событий природы, общества и мышления. Определить гипотезу можно через следующие черты: 1) гипотеза – это обязательная форма развития любого познавательного процесса. Она является связующим звеном между ранее достигнутым знанием и новыми фактами; 2) построение гипотезы обязательно должно сопровождаться выдвижением предположения; 3) данное предположение рождается на основе рассмотрения материала, на базе неоднократных наблюдений. Гипотезы делятся на две большие группы: по познават-ным функциям и объекту исследования. По познават-ным функциям выделяют описательные и объяснительные гипотезы. Описательная гипотеза – это предположение о том, что тому или иному исследуемому явлению присущи те или иные определенные свойства. Данные гипотезы выдвигаются с целью определения структуры предмета или особенностей его деятельности. Среди описательных гипотез особое место занимают экзистенциальные гипотезы – гипотезы о существовании того или иного объекта. Объяснительная гипотеза – это предположение о том, что послужило стимулом появления объекта исследования. По объекту исследования выделяют общие и частные гипотезы. Общая гипотеза – это научно обоснованное предположение о причинах, законах и взаимосвязях природных и общественных явлений, а также закономерностях психической деятельности человека. Данные гипотезы выдвигаются с целью объяснения всего класса описываемых явлений, выведения закономерного хар-ра их взаимосвязей в любое время, в любом месте. Н-р: гипотеза Демокрита об атомистическом строении вещ-ва, которая впоследствии превратилась в научную теорию. Частная гипотеза – это научно обоснованное предположение о причинах, происхождении и взаимодействиях части объектов, выделенных из класса рассматр-мых объектов природы, обществ. жизни или психической деят-ти человека. Частные гипотезы создаются для выяснения причин возникновения закономерн-тей у некоторой подмножественности элементов данного множества. Гипотезы в области вирусологии являются частными, а не общими, потому что они выдвигаются для уяснения закономерностей отдельных, только некот-х из организмов – вирусов, а иногда даже не всех вирусов, а их отдельных разновидностей. Также выделяют такой вид гипотезы, как единичная. Она представл. собой научно обоснов-ное предположение о причинах, происхождении и взаимосвязях единичных фактов, конкретных событий или явлений. В ходе доказ-ва тех или иных гипотез выдвигается особый вид предположения – рабочая гипотеза, т. е. предположение, выдвигаемое чаще всего на начальном этапе того или иного исследования и еще не ставящее задачу выяснения причины или закономерности. Рабочая гипотеза позволяет исследователю построить опред. группировку результатов наблюдения и дать согласующееся с ними предварит. описание изучаемого явления. Теории, доказ-ва и опровержения явл. средствами в руках человека для создания новых обоснов-ных знаний. Доказ-во необходимо в научном мире, оно определяет истинность того или иного явления, суждения, умозаключения. Без доказ-ва любая гипотеза навсегда останется гипотезой и не приобретет значение теории. Это хорошо, ведь цель доказ-ва — получение истинных знаний. Любое новое явление, догадку необх. доказывать, будь то тайны, связ-ные с космическим пространством или глубинами океана, математические изыскания и т. д. С этих позиций можно определить доказательство как совокупность логических приемов обоснования истинности какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ним суждений. В обыденном смысле доказательство часто отождествляют с убеждением, что недопустимо. Эти два понятия могут совпадать в части, но слишком во многом различны. Так, доказ-во основано исключит. на научно обоснов-х фактах, изысканиях, теориях и т. д. Убеждение же зачастую не зависит от того, доказано научным путем утверждаемое или нет. Убеждение возможно в отношении теорий вероятностных или вообще ложных. Структуру доказательства составляют тезис, аргументы и демонстрация. Тезис — это положение, требующее доказательства. Аргументы — это истинные суждения, используемые в процессе доказательства. Демонстрация — это способ логической связи между тезисом и аргументами. Существуют правила доказательного рассуждения. Нарушение этих правил ведет к ошибкам, относящимся к доказываемому тезису, аргументам или к самой форме доказательства. Доказательство бывает прямым и непрямым. Прямое доказ-во идет от рассмотрения аргументов к доказ-ву тезиса, т. е. истинность доказ-ва непосредственно обосновывается аргументами. Можно сказать, что при прямом доказ-ве из аргументов (a, b, c…) обязат. следуют истинные суждения (k, m, l…), а из последних следует доказываемый тезис q. По этому типу проводятся доказательства в судебной практике, в науке, в полемике. Широко используется прямое доказ-во в статистич-х отчетах, в различного рода док-тах, в постановлениях. При непрямом доказ-ве истинность выдвинутого суждения обосновывается путем доказ-ва ложности исключающего его суждения. Применение такого дока-ва обосновано, когда нет аргументов для прямого доказ-ва. В завис. от формы антитезиса можно выделить два вида непрямого доказ-ва — от противного и разделительное. Доказ-во от противного (апагогическое) осущ-ся путем установления ложности противоречащего тезису суждения. Этот метод часто исполь-ся в математике. Разделительное доказ-во производится на основе отрицания антитезиса. При условии перечисления всех антитезисов и их последовательном отрицании (и отбрасывании) можно говорить об установлении истинности утверждаемого суждения.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 108 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |