Читайте также:
|
Основными признаками согласных являются место и способ образования. Определить место артикуляции – указать, в каком месте речевого аппарата происходит сближение или смыкание речевых органов.
Определить способ образования согласного – это значит указать, каким способом создается преграда, и как она устраняется.
Помимо места образования и способа есть два важных признака согласных:
1. Глухость/звонкость.
2. Твердость/мягкость.
Классификация согласных по месту артикуляции (месту образования). Данная классификация основывается на работе активного органа речи. А активными органами речи здесь являются губы и язык. В соответствии с этим все согласные делятся на губные и язычные.
Губные делятся:
1. на губно-губные – смыкаются обе губы (б, п, м)
2. губно-зубные - смыкаются верхняя губа и нижние зубы
Язычные делятся на:
1. переднеязычные - передняя часть языка участвует в образовании этого звука: а) зубные (кончик языка смыкается с зубами – с,з, д,т); б)передненёбные (кончик языка смыкается с передним небом – ж, ш, щ, р)
2. Среднеязычные – средняя часть языка участвует в образовании данного звука (j). Средняя часть языка прижимается к среднему нёбу (средненёбный).
3. Заднеязычная – задняя часть языка участвует в образовании данного звука. А) средненёбные (мягкие звуки, г’, к’, х’) б) задненёбные (твердые - г, к, х)
Классификация согласных по способу образования.
При образовании согласных используется три способа артикуляции:
1. Смычка – смычные согласные образуются при полном смыкании органов произношения, выдыхаемый воздух разрывает преграду, и возникает шум. Способ преодоления преграды может быть разным, в зависимости от чего смычные согласные делятся на подтипы: а)смычные взрывные – преграда устраняется таким сильным и коротким толчком воздуха, который быстро выходит наружу и напоминает взрыв (б, п, д, т, г, к). б) смычные аффрикаты – органы речи не резко размыкаются, а лишь приоткрываются, для выхода воздуха образуется щель (ц, ч). В) смычные носовые – воздух выходит через носовую полость, смычка при этом вообще не нарушается (м, н). г) дрожащие – органы речи периодически смыкаются-размыкаются (р).
2. Щель - при произнесении щелевых согласных (фрикативные) органы речи образуют щель, трения воздуха о края щели создают характерный шум щелевых согласных, в зависимости от того, где эта щель образуется, они делятся на: а) щелевые срединные – шум образуется посередине; б) боковые – звук образуется по бокам.
3. Вибрация (дрожание).
КЛАССИФИКАЦИЯ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ ПО УЧАСТИЮ ШУМА И ТОНА.
Все согласные делятся на 2 группы: сонорные и шумные. У сонорных согласных преобладает тон, т.е. голос (л, м и т.д. в таблице). Сонорные согласные по преобразованию в них тона сближаются с гласными. Сонорные относятся к звонким согласным.
Все остальные согласные являются шумными. Это значит, что в их образовании главную роль играет шум. Тон может вообще отсутствовать (у глухих), а может сочетаться с шумом (у звонких).
Твёрдые и мягкие согласные различаются особенностями артикуляции. При образовании мягких весь язык сдвигается вперёд, а при образовании твёрдых – назад. Артикуляция мягких согласных связана с тем, что средняя часть спинки языка поднимается к нёбу. Это дополнительное движение языка называется палатализацией, а мягкие согласные соответственно – палатализованными.
ЗАКОНЫ, ПО КОТОРЫМ ИЗМЕНЯЮТСЯ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ.
1. В абсолютном конце слова звонкие согласные меняются на глухие. Например, заказ, гараж и т.д.
2. Звонкие согласные перед глухими меняются на глухие. Происходит оглушение звонких согласных. Например, ложка, лодка, везти.
Глухие согласные перед звонкими озвончаются. Например, просьба, сбор.
Это ассимиляция – уподобление звуков по звонкости и глухости.
3. Ассимиляция по твёрдости и мягкости. Некоторые согласные смягчаются под влиянием последующего мягкого согласного. Например, бантик, злость, вакансия, растянуть, птенчик.
В некоторых случаях мягкий согласный становится твёрдым под воздействием последующего твёрдого. Обычно это бывает на стыке корня и суффикса. Например, слесарный.
4. Ассимиляция зубных перед шипящими.
Например:
Сшить [ ш ы тʼ]
Позже [ п о ж ъ]
Отчёт [ 
ч о т]
5. Непроизносимые согласные.
Например, устно и сердце.
6. Нейтрализация удвоенных согласных и одиночных.
Долгие согласные являются сочетанием двух одинаковых звуков. Например, касса [ к а с ъ].
Но долгие согласные могут находиться только между двумя гласными. В соседстве с другими согласными долгие теряют свою долготу.
Классный [ к л а с н ы и]
Класс [ к л а с]
В конце слова не может быть удвоения.
ПОСТОЯННЫЕ И ПЕРЕМЕННЫЕ ПРИЗНАКИ ФОНЕМЫ.
Фонема – это такая единица звуковой системы языка, которая может самостоятельно различать слова или формы слов.
Фонемы потому могут выполнять такую различительную роль, что они обладают постоянными (или конститутивными) признаками. Этими признаками они противопоставляются друг другу.
Например, фонема <a> - это гласная нижнего подъёма и нелабиализованная.
<o> - среднего подъёма, лабиализованная.
<и> - верхнего подъёма и нелабиализованная.
Т.е. по этим двум признакам данные фонемы противопоставлены друг другу.
В речи фонема реально представлена звуками, которые являются её аллофонами («аллос» - другой, «фон» - звук). Каждый такой аллофон данной фонемы отличается от другого аллофона этой же фонемы переменным признаком, зависящим от позиций. Например, если мы возьмем такое словоформы как «вал» «вял» «валик» и «вялить». В этих словоформах выступают 4 вида звука «а», отличающихся друг от друга по признаку ряда, т.е. по движению языка вперед-назад. Зависит это различие от твердости-мягкости соседних согласных. Если в слове вал звук «а» нисколько не изменяется, так как находится под ударением, продвинут вперед в начале своей длительности за счет мягкого согласного, который стоит в самом начале слова. «Валик»: третья разновидность с точечкой справа, этот звук продвинут вперед в конце длительности, т.к. находится в конце согласного. Четвертое слово: имеет точечки и справа и слева, «а» продвинут и в начале и в конце длительности. Этот признак целиком зависит от твердости-мягкости соседних согласных, при этом все эти 4 звука «а» могут быть объединены в одно по наличию общих постоянных признаков нижнего подъема и отсутствия лабиализации. Все эти 4 звука «а» могут быть представлены как аллофоны одной фонемы «а». Подобное отождествление различных звуков как представителей определенной фонемы позволяет установить ограниченное и в целом небольшое количество фонемы в языке, т.е. мы можем четко сказать, сколько гласных и согласных фонем, а звуков может быть неопределенное множество.
ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ И ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ФОНЕМЫ.
Дифференциальный признак – если конститутивный признак какой-либо фонемы является таким, который может противопоставить ее другой фонеме, тождественной с первой по всем основным конститутивным признакам.
Например, фонема «а» противопоставлена всем остальным фонемам по одному признаку (нижнему подъёму). Иными словами, нет ни одной фонемы, кроме «А», обладающей этим же признаком, «А» является гласной нижнего подъёма. Значит, признак нижнего подъёма - дифференциальный для фонемы «а».
Интегральный признак - если же конститутивный признак фонемы самостоятельно не противопоставляет ее другой фонеме данной систем.
Например, признак нелабиализованности интегральный для фонемы «а», потому что этот признак не может самостоятельно противопоставить эту фонему другой, так как кроме фонемы «А» есть и другие фонемы, обладающие данным признаком («э»).
ФОНЕТИЧЕСКАЯ ПОЗИЦИЯ.
Совокупность условий, в которых реализуются и взаимодействуют звуки в потоке речи, образуют фонетические позиции. Позиции могут быть сильные и слабые.
Ø Сильные позиции – это те позиции, в которых фонема наилучшим образом выполняет свои функции.
Ø В слабых позициях возможность выполнения фонемами своих функций ограниченна.
У фонемы две основные функции:
· Отождествление морфем и слов – перцептивная функция.
· Функция различения морфемных слов – сигнификативная функция.
В связи с этим разграничиваются позиции: перцептивно- сильная и слабая, сигнификативно- сильная и слабая.
ü В перцептивно-сильной позиции фонема выступает в своем основном звуковом облике, т.е звук не испытывает редукции и воздействие соседних звуков.
ü В перцептивно-слабой позиции звук испытывает влияние положения в слове, поэтому он заменяется другим, характерным\специфическим для данной позиции. Например, «сад» (звук «а» не испытывает влияния и не поддается редукции) и «сядь» (где гласный «А» испытывает влияние соседних мягких согласных): [с а т] [с’ a т’].
ü В сигнификативно-сильной позиции фонема отличается от других фонем. [б о к][б а к] – для гласных фонем, четко произносится звук, «о» и «а» четко различаются.
ü Сигнификативно-слабая позиция - позиция неразличения, нейтрализации. Например, фонемы «о» и «а» под ударением после твердых согласных реализуются звуками «о» и «а». В первом предударном слоге «о» и «а» реализуются одним звуком, редуцируемым и обозначаемым «крышечкой». Например, [б ^ ч’ о к] [б ^ ч’ о к] - сигнификативно-слабая позиция для «о» и «а».
Нейтрализация – совпадение или нескольких фонем в определенной позиции.
Например: «кот» и «код» [к о т] – произошла нейтрализация двух согласных фонем, они нейтрализовались и совпали в одном слове.
Перцептивно- и сигнификативно- сильная позиция называется абсолютно сильной. В этой позиции фонема реализуется своим основным представителем, который называется доминанта, и по этому звуку фонема и называется (фонема «о» по звуку «о», фонема «а» по звуку «а»).
В сигнификативно сильных, но перцептивно-слабых позициях фонема представлена своими вариациями. Например, в слове пять фонема представлена своими вариациями (а с точками слева и справа).
В сигнификативно-слабых позициях фонема представлена своими вариантами. Например, в слове нос конечный звук «с» это вариант фонемы «с», а в слове мороз конечный звук «с» является вариантом фонемы «з».
Все типы реализации фонем, и основной представитель, и вариации, и варианты, называются аллофонами.
СИСТЕМА ГЛАСНЫХ ФОНЕМ.
В современном русском языке в сильных позициях различают 5 гласных фонем: <а>, <о>,<у>, <э>,<и>. Постоянными конститутивными признаками являются степень подъема языка и наличие/отсутствие лабиализации.
Гласная <a> - нижний подъем без лабиализации.
Гласная <o> - средний подъем с лабиализацией.
Гласная <э> - средний подъем без лабиализации.
<и> - верхний подъем без лабиализации.
<у> - верхний подъем с лабиализацией.
5 гласных фонем в сильной позиции различают слова и формы слов. Например: мал, мол, мул, мел, мил.
Сильная позиция для гласных – под ударением между твёрдыми согласными или в начале слова перед твёрдым согласным под ударением.
Качество ударного гласного зависит от соседних согласных, прежде всего – от их твёрдости/мягкости. Гласные фонемы под ударением реализуются в следующих звуках: (см. таблицу). Рассмотренные разновидности считаются вариациями фонемы.
В безударных слогах противопоставляется меньшее количество гласных звуков. Гласные в безударных слогах находятся в слабых позициях. Различают первую слабую позицию (первый предударный слог или абсолютное начало слова) и вторую слабую позицию (второй, третий предударный слоги и заударные слоги). См. таблицу.
По поводу фонематичности И и Ы нет единой точки зрения. Одни ученые, представители Московской фонологической школы (МФШ), считают звук Ы вариацией фонемы И. А представители Ленинградской фонологической школы считают Ы самостоятельной фонемой.
Почему мы придерживаемся позиции МФШ?
1) Между И и Ы нет никакого различия, кроме передней/непередней зоны образования, что полностью зависит от мягкости/твердости предшествующего согласного.
2) Ы и И не могут выступать в одной фонетической позиции. И выступает после мягкого, а Ы – после твердого. Например, мил и мыл, бил и был.
3) В тех случаях, когда начальный И оказывается после твердого согласного, на его месте произносится Ы. Например, играть – сыграть. В связи с тем, что в русском языке Ы не может находиться в абсолютном начале слова, тогда как И в такой позиции возможен, основным аллофоном признается И, и фонема обозначается как <и>. Ы – вариация фонемы <и>.
СИСТЕМА СОГЛАСНЫХ ФОНЕМ.
Для согласных фонем постоянными конститутивными признаками являются степени участия шума и голоса, место и способ образования шума, наличие/отсутствие палатализации (твёрдости или мягкости).
В зависимости от этого выделяется 37 согласных фонем (см. таблицу), каждая из которых отличается по совокупности этих признаков.
Абсолютно сильной позицией для согласных фонем является положение перед гласными А, О, У, И, когда согласные фонемы произносятся наиболее определенно.
Согласные фонемы представляют систему, которая состоит из нескольких рядов, образуемых соотносительными парами. Во-первых, это звонкие и глухие согласные, которые различаются участием, либо неучастием, тона (т.е. голоса) в образовании согласного звука. Тон (или голос) свойственен произношению звонкого согласного, т.е. при артикуляции звонких согласных работают голосовые связки, за счет этого и образуется тон, т.е. голос. Глухие согласные произносятся без голоса, т.е. голосовые связки расслаблены, когда мы произносим глухие согласные.
По звонкости\глухости многие согласные образуют пары, таких пар 12.
<б-п>
<б’-п’>
<в-ф>
<в’-ф’>
<д-т>
<д’-т’>
<з-с>
<з’-с’>
<ж-ш>
<жˉ’-шˉ’>
<г-к>
<г’-к’>
Они объединены в пары потому, что их различают только по звонкости\глухости. Все остальные признаки у них одинаковы.
Есть согласные, которые не входят в пары. Это, во-первых, звонкие непарные. К ним относят все сонорные звуки, таких звуков 9:
<л>
<л’>
<м>
<м’>
<н>
<н’>
<р>
<р’>
<j>
Есть еще непарные глухие согласные. Их 4:
<ц>
<ч’>
<х>
<х’>
Суммируя их, мы получаем 37 фонем.
Сильными позициями для парных глухих\звонких являются:
1. Положение перед гласными. Например: был – пыл
2. Перед сонорными. Например: злой – слой
3. Перед согласными <в> <в’> и согласной <j>. например: дверь – тверь; бьет – пьет.
Эти позициями называются сильными, потому что в сильных позициях звонкость и глухость являются различительными признаками этих фонем.
Слабыми позициями являются:
1. Положение в конце слова. Н апример: мог- мок
2. Положение перед глухими согласными. Например: везти – вести. происходит оглушение звонких согласных.
3. Перед звонкими согласными. Например: сдача – просьба. Здесь мы наблюдаем озвончение глухих согласных.
В слабых позициях глухость и звонкость не различаются, то есть нейтрализуются.
Соотносительный ряд твердых и мягких фонем насчитывает 15 пар:
<п-п’>
<б-б’>
<ф-ф’>
<в-в’>
<т-т’>
<д-д’>
<с-с’>
<з-з’>
<к-к’>
<г-г’>
<х-х’>
<м-м’>
<н-н’>
<р-р’>
<л-л’>
Они считаются либо твердыми парными, либо мягкими парными. Их можно объединить в пары, потому что они отличаются только твердостью\мягкостью, а по всем остальным признакам они совпадают.
Парные твердые мягкие могут встречаться в одной позиции и различать слова или морфемы. Например: лук – люк, мол – мёл, кон – конь. В этих примерах помимо гласных различаются еще и согласные (твердые парные или мягкие парные). 30 фонем. Остальные фонемы пар не образуют.
И выделяются непарные твердые:
<ж>
<ш>
<ц>
Непарные мягкие:
<ч’>
<шˉ’>
<жˉ’>
<j>
Следует отметить, что звук <ж> долгий и мягкий редкий в современном языке, возможен только в ограниченном круге слов. Например: вожжи, дрожжи. В современном произношении этот звук заменяется долгим твердым звуком.
Отдельно нужно сказать о звуке <j>. Он занимает особое место среди мягких согласных, потому что у остальных мягких согласных поднятие средней части спинки языка к твердому небу является дополнительной артикуляцией. За счет этого поднятия мы воспринимаем согласный как мягкий, а у звука <j> это поднятие средней части спинки языка к твердому небу является основной артикуляцией, без нее этого звука вообще не возникнет, поэтому этот звук является особым среди мягких согласных.
Сильные позиции для парных твердых мягких согласных:
1. Положение на конце слова. Например: шест – шесть, угол – уголь.
2. Положение перед гласными А, О, У, И. Например: мал – мял, грозы – грёзы.
3. Сильная позиция для переднеязычных <д-т> <з-с> это положение перед заднеязычными (<г>, <к>, <х>) и твердыми губными (<б-п>, <в-ф>, <м>). Например: изба – резьба.
4. Для согласных <л>, <л’>. Например: волна – вольна.
В сильных позициях твердость и мягкость различаются четко. Все остальные позиции для парных твердых мягких согласных являются слабыми.
ФОНЕТИЧЕСКИЕ (ПОЗИЦИОННЫЕ) И ИСТОРИЧЕСКИЕ ЧЕРЕДОВАНИЯ ЗВУКОВ.
Позиционное чередование – закономерная мена звуков, занимающих одно и то же место, в одной и той же морфеме.
Позиционные или фонетические чередования вызваны действующими в современном языке фонетическими законами, и осуществляются без исключений. Например: редукция гласных, ассимиляция согласных и т.д.
Это чередование зависит от позиций гласного по отношению к ударению и к соседнему твердому мягкому согласному. Этот ряд позиционно чередующихся звуков является представителем одной фонемы <э>.
Первые три согласных – это позиционные чередования. Чередование <г-ж> уже не зависит от позиций в слове. Оба эти звука могут находиться в одинаковой позиции. Например: бега – бежать. Значит, это чередование не зависит от живых фонетических норм языка, такие чередования называются историческими. Они остались лишь по традиции, чаще встречаются в корневых морфемах и представляют собой пережитки старых фонетических законов, которые в современном языке уже не действуют.
Например: сыпать – сыплю (п-пл: корневое чередование); ловить – ловлю (в-вл); свет – свеча- освещать (т-ч-щ); высокий – выше (с-ш); отец – отеческий (ц-ч); сбросить – сбрасывать (о-а); повис – повесил (и-е\э); сон – сна (о- с нулем звука); корень – корня (э – ноль звука).
Функции исторических чередований:
1. Выполняют определенную морфологическую функцию: они являются одним из средств образования грамматических форм слова. Например: печь – пеку – печешь (ч-к: служит для образования формы первого лица); беречь – берегу (ч-г); день – дня (э – ноль звука); выжжен – важна (э - ноль звука).
2. При словообразовании сопровождают аффиксацию. Например: дорога – дороженька (г-ж); скакать – скачок (к-ч); рука – ручной (к-ч); собрать – сбор (о – ноль звука).
СЛОГ И СЛОГОРАЗДЕЛ.
ТИПЫ СЛОГОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ.
Слог – это минимальный артикуляционный отрезок звучащей речи, наименьшая произносительная единица. Слог состоит из одного или нескольких звуков, в каждом слоге обязательно должен быть один слогообразующий, или слоговой, звук, к которому примыкают звуки неслоговые. Гласные звуки (как наиболее звучные) обычно являются слоговыми, а согласные – неслоговыми.
В современном языкознании существуют несколько определений слога. С точки зрения артикуляции, слог – это сочетание звуков, которые произносятся одним толчком выдыхаемого воздуха. Другие ученые рассматривают слог как отрезок звучания, произносимый одним импульсом мускульного напряжения речевого аппарата. Существует динамическая теория слога, согласно которой слог – это волна силы, интенсивности. Самый интенсивный звук слога – слоговой, т.е. гласный, а менее сильные – неслоговые звуки. Есть ещё одно определение слога, которое опирается на признак звучности – акустический подход. С точки зрения данного подхода, слог рассматривается как совокупность разных по степени звучности (сонорности) звуков – от менее звучных к более звучным. Самым звучным считается слоговой звук (гласный), который представляет собой вершину слога, и в соответствии с этой теорией звуки можно рассматривать как волны сонорности.
ТИПЫ СЛОГОВ.
Типы слогов характеризуются по начальному и конечному звукам. По начальному звуку слоги могут быть:
1) прикрытые – слоги, которые начинаются с неслогового (согласного) звука. Например, [ку-сок].
2) неприкрытые – начинающиеся со слогового звука, т.е. с гласного. Например, [а-ист].
По конечному звуку слоги делятся на:
1. Открытые – заканчивающиеся на слоговой звук, например, [ва-за].
2. Закрытые - заканчивающиеся на неслоговой звук, например, [стол].
Правила слогораздела (см. тетрадь).
ФОНЕТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РУССКОГО ЯЗЫКА.
К фонетическим средствам русского языка относятся звуки, ударения, интонация.
Звуки – элементарные, простейшие, незначимые единицы речевого потока. Звуки являются материальными знаками, при помощи которых осуществляется основная (коммуникативная) функция языка. Звуки используются для образования морфем и слов.
Ударения – выделения одного слога в слове (словесное ударение) или слова в составе речевого такта или фразы (тактовое или фразовое ударение). Ударение в русском языке является силовым и количественным одновременно. Это значит, что ударный слог отличается от безударных и своей длительностью, и своей силой (т.е. громкостью). Для ударного слога характерна четкость артикуляции всех звуков. Словесное ударение выполняет организующую функцию при образовании фонетических слов (это группа слогов, связанных общим ударением, например голова – на голове – наголову). Существуют слова, в которых присутствует побочное ударение. Оно более слабое, чаще всего падает на начальные слоги и фиксируется в словах со сложной словообразовательной стурктурой. Например, стройматериАлы и стрОйматериалы; вОдонепроницаемый – водонепроницАемый.
При характеристике ударения важно учитывать его положение в слове. Если ударение закреплено за определенным по счету слогом, то оно является фиксированным. Например, в чешском языке ударение обычно приходится на первый слог, во французском – на последний. Но в русском языке такой закономерности нет. Русское ударение является разноместным, или нефиксированным. Оно может падать на любой слог и на любую морфему. Благодаря этому возможно существование слов-омографов (замОк – зАмок, ношУ – нОшу и т.д.).
Вторая особенность русского ударения – его подвижность. Оно может перемещаться с основы на окончание (стол – столы), с окончания на основу (страна – страны), может перемещаться в пределах одной морфемы (дерево – деревья). А также может оставаться на одном месте (книга – книги).
Русское ударение по своему фонетическому типу силовое и количественное, по расположению в слове – разноместное, по критерию прикрепленности к определенной морфемы – подвижное.
Помимо словесного ударения может быть ударение тактовое (это выделение более сильным ударением одного из слов речевого такта), и это тактовое ударение вместе с интонацией объединяет слова в речевой такт. Обычно в повествовательной речи оно бывает на последнем слове такта.
Фразовое ударение – выделение более сильным ударением одного из речевых тактов фразы. Вместе с интонацией фразовое ударение объединяет несколько речевых тактов в одну фразу. Как правило, это ударение бывает на последнем такте и на последнем слове этого такта.
Логическое ударение – выделение в речевом такте более сильным ударением какого-либо слова для подчеркивания его особого значения. Логическое ударение сильнее тактового, оно может падать на любое слово речевого такта и связано с явным или подразумевающимся противопоставлением. Например, (Я пойду в кино – пойду именно я, а не кто-то другой; я ПОЙДУ в кино; я пойду В КИНО – в кино, а не в театр).
Интонация - ритмико-мелодическая сторона речи, служащая в предложении средством выражения синтаксических значений и эмоционально-экспрессивной окраски. У каждого есть свой средний тон речи, но в некоторых местах речевого такта происходит повышение или понижение тона. Разным типам предложений свойственны разные типы интонации. Например, если предложение вопросительное, то основной тон к концу повышается (какое сегодня число?). Если предложение повествовательное, то для него характерно плавное понижение основного тона (Сегодня хорошая погода). А в восклицательных предложениях сначала происходит повышение, потом – понижение.
Исследователи вообще выделяют 7 типов интонаций.
Основными интонационными средствами являются повышение и понижение тона, а также изменение тембра голоса, увеличение или уменьшение громкости. Может также добавляться изменение темпа произношения отдельных тактов или фраз. Но основной компонент – повышение или понижение тона.
Интонация различает предложения разных типов и передает разнообразные оттенки эмоций, а также отношение говорящего к содержанию высказывания.
Ударение и интонация являются суперсегментными фонетическими единицами. Они объединяют сегментные единицы в более крупные единицы (звуки – в слоги, слоги – в фонетические слова, фонетические слова – в речевые такты, речевые такты – во фразы). Они накладываются на сегментные отрезки речевой цепи.
МОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.
Морфемика (от греч. морфе – форма) – это раздел языкознания, в котором изучается система морфем языка и морфемная структура слов и форм слова.
Словообразование – это раздел языкознания, в котором изучается формально-смысловая производность слов языка.
В морфемике решаются два основных вопроса:
1. Как классифицируются морфемы русского языка?
2. Как слово членится на морфемы?
Морфемы – корни, приставки, суффиксы, окончания, постфиксы.
Морфема – это минимальная значимая часть слова.
В этом определении одинаково важны оба слова, потому что это значит, что морфема не делится на значимые компоненты – только на звуки; значимая – морфема обладает значением.
Морфема – минимальная двусторонняя единица языка, т.е. такая единица, которая обладает и значением, и формальными средствами для её выражения.
Раз/груз/к/ а – 4 морфемы.
Окончание а несёт в себе грамматическое значение женского рода, единственного числа, именительного падежа.
Суффикс к выражает значение предметности существительного.
Приставка раз обозначает действие, которое направлено на освобождение чего-либо.
Корень груз выражает лексическое значение.
Морфемы отличаются от всех других единиц разных языковых уровней. От звуков отличается тем, что морфема имеет значение. От слов – тем, что морфема не является оформленной номинативной единицей. А от предложения – тем, что не является коммуникативной единицей.
Термин «морфема» ввёл Иван Александрович Бодуэн де Куртенэ.
Слова состоят из морфем. Слово можно представить как последовательность морфем. Каждое слово состоит хотя бы из одной морфемы (например, вчера, там, где). Но для русского языка характерны и типичны слова, состоящие из 2 и 3 морфем (например, река, умный и т.д.). Но бывают и более длинные слова (понавыписывали). Важная особенность: в русском языке звуковой состав морфем не является неизменным, потому что широко распространены чередования гласных и согласных (например, мор озы – мороз ить – за морож у – за мораж ивать). Все эти разновидности морфемы называются морфы.
Морф –это линейная единица, которая может быть непосредственно вычленена в потоке речи. А морфема – обобщенная единица, конкретными представителями которой являются морфы. В одну морфему объединяются морфы, обладающие, во-первых, тождеством значений, во-вторых, частичным формальным тождеством. Но в силу определенных условий они не могут занимать одну и ту же позицию в слове. Например, творог – творожный, песок – песочный, пух – пушной. В конце корневой морфемы – заднеязычные звуки г, к, х, которые не могут сочетаться с суффиксом прилагательных н. Происходит чередование.
Такие тождественные по значению морфы, формальное различие которых объясняется лишь их позицией в слове, являются по отношению друг к другу алломорфами.
Варианты морфемы отличаются от алломорфов тем, что способны во всех позициях заменять друг друга. Например: окончание творительного падежа существительных и прилагательных в женском роде: весной – весною; доброй – доброю.
Краснешенек – краснехонек; белехонек – белешенек.
Различие морфем по их месту в слове и их функциям.
Все морфемы делятся на корневые и аффиксальные. Аффиксальные морфемы – это служебные морфемы, к которым относятся все некорневые. Принципиальное их различие состоит в том, что корень – это обязательная часть слова, его структурно и семантически организующий центр. Слов без корня нет, есть только одно исключение – вынуть.
Аффиксы (от латинского affiksus – прикрепленный) – это служебные морфемы, которые являются необязательной частью слова. Мы можем привести очень много примеров, в которых нет приставок и суффиксов, окончаний, главное, чтобы был корень. Если аффиксы употребляются только в сочетании с корнями, то корни могут употребляться самостоятельно.
Корень – это главная морфема слова, несущая основной элемент его лексического значения.
Корни бывают свободными и связанными. Корни, которые могут употребляться в слове самостоятельно или в сочетании с окончаниями называются свободными. Таких корней большинство. Например: рука (рук), метро (метро), хорош (хорош). Все корни, которые могут употребляться только в сочетании с аффиксами, называются связанными.
По месту в слове, по отношению к корню различаются следующие виды аффиксов:
Ø Приставка или префикс
Ø Суффикс
Ø Постфикс
Ø Интерфикс
Ø Окончание
По функциям некорневые морфемы делятся на словообразовательные и словоизменительные аффиксы. Словообразовательные аффиксы служат для образования новых слов и обладают словообразовательным значением. Словоизменительные аффиксы имеют грамматическое значение и используются для образования грамматических форм слова. эти словоизменительные аффиксы еще называют «флексиями» от латинского «fleksio», что значит «сгибание».
ПРЕФИКСЫ ИЛИ ПРИСТАВКИ.
Префикс (от латинского prephiks – прикрепленный перед чем-либо, на русский переводится как «приставка») – это аффиксы, которые находятся перед корнем и выражают словообразовательное и (или) грамматическое значение. Приставки присоединяются не к основе, как суффиксы, а ко всему слову. Чаще всего приставки выражают словообразовательные значения. Например, приставка без/бес означает отсутствие того, что названо в производящем слове: порядок – беспорядок. Приставка «в» обозначает действие или движение внутрь: бежать – вбежать; приставка «из» - противоположное значение: бежать – избежать.
Бывают также приставки, выполняющие грамматическую функцию. Это, например, приставки, которые образуют видовые пары глаголов. Например: делать – сделать, рисовать – нарисовать, строить – построить. В приведенных примерах приставки имеют только значения совершенного вида. Поэтому они называются чисто видовыми приставками. Помимо изменения вида, эта приставка еще несет словообразовательное значение: строить – перестроить – пристроить.
Суффикс (от латинского suffixus – прикрепленный) – это аффикс, который находится после корня и выражает словообразовательное и (или) грамматическое значение. Суффиксы могут располагаться после корня перед окончанием или в абсолютном конце слова (если окончание отсутствует). Чаще всего суффиксы выражают словообразовательные значения. Например: Москвы – москвич (-ич - житель этого города); ветер – ветерок (-ок - уменьшительно-ласкательное значение); желтый – желтоватый (ова – меньшая интенсивность признака).
Формообразующие суффиксы служат для образования грамматических форм слова. Прежде всего это суффикс Л, выражающий значение прошедшего времени. Суффикс И выражает повелительное наклонение. Такие суффиксы еще можно найти в прилагательных, если рассматривать сравнительной степени. Например: белее, светлее 9ее – выражает значение сравнительной степени); добрейший, умнейший (-ейш – имеет значение превосходной степени).
Постфикс (от латинского post – после; fixus – прикрепленный) – это аффикс, который находится после окончания и выражает грамматическое и (или) словообразовательное значение.
Словообразовательные постфиксы:
o возвратный постфикс - ся (-сь): учиться, радоваться, нестись;
o постфиксы -то, -либо, -нибудь используются для образования местоимений и наречий: где-нибудь, кто-то, что-либо.
Постфиксы являются словоизменительными или формообразующими, т.е. образуют формы слова:
· постфикс –ся страдательного залога глагола: дом строится рабочими, легко читающаяся книга.
· Постфикс –ся в безличных формах личных глаголов: ему не спится.
· Постфикс –те в формах множественного числа повелительного наклонения: идемте, отвечайте.
Интерфикс ( от латинских слов inter – между; fixus – прикрепленный) – это аффикс, не имеющий номинативной семантики и выполняющий в морфемной структуре слова соединительную функцию.
К интерфиксам относятся:
Ø Соединительные гласные О и Е и др.: железОбетонный, бурЕлом; пятИдневка, двУХгодичный, шоссеЙный (шоссе|й|ный), Ялта – ялтИНский, Венеция – венециАНский.
Окончание – это наиболее употребительная разновидность словоизменительных морфем. Окончание служит для связи слов в предложении. Они являются:
ü средством согласования (открытая книга),
ü средством управления (работа студента),
ü средством связи подлежащего и сказуемого (я читаю, он читает).
Окончания есть только у изменяемых слов. Нет окончаний только у служебных слов, наречий, неизменяемых существительных и прилагательных, а так же у таких форм глаголов, как инфинитив и деепричастие.
У некоторых сложных слов, существительных, числительных может быть несколько окончаний. Хотя, для русского языка эта ситуация очень не типичная. Например: триста – трехсот; диван-кровать – дивана-кровати.
Окончания выражают грамматические значения. В отличие от лексических значений, грамматические значения более абстрактны. Например, значение числа, падежа, лица, рода и т.д., причем, одно окончание в русском языке может выражать целый набор грамматических значений. Например: род + число + одушевленность + падеж (одушевленное существительное); лицо + число (глагол). Если есть определенное грамматическое значение, но оно материально не выражено, то в слове выделяется нулевое окончание. Нулевое окончание – это не просто полное отсутствие, это значимое отсутствие морфемы, которое несет определенную информацию. Например: дом,, потому что в других формах этого слова значения числа и падежа выражены уже другими формами (дома, домов, дому). Нельзя путать слова с нулевым окончанием и слова, у которых нет, и не может быть окончаний. Нулевое окончание может быть только у изменяемых слов, в отличие от таких слов, как метро, пальто, у которых нет окончания.
Основа слова.
Основа слова – это обязательный элемент морфемной структуры слова, выражающий его лексическое значение. Основу обычно определяют как часть слова без окончания, но, чтобы сказать совершенно точно, нужно уточнить, что в основу не входят словоизменительные суффиксы и постфиксы потому, что они выражают грамматическое значение. В большинстве случаев основа представляет собой комплекс непосредственно связанных друг с другом морфем, но иногда основа может быть прерывистой.
Например: учи (ть) ся;смея (ть) ся; как (ой)- либо.
Важнейшими характеристиками основы являются ее членимость/нечленимость и производность/непроизводность:
· Нечленимая основа равна корню. Например: год, новый, петь, где.
· Членимая основа представляет собой сочетание корня/корней с одним или несколькими словообразовательными аффиксами. Например: годик, новенький, напевать; где-нибудь.
· Производная основа по форме и значению мотивированна производящей основой, значение производной основы можно объяснить через производящую основу. Поэтому производные основы называются мотивированными, обычно являются членимыми. Например: домик – основа производная, мотивированная, т.к. она может быть объяснена с помощью производящей основы дом (домик – это маленький дом). Если такое объяснение невозможно, то основа является немотивированной, непроизводной: дом, вода, читать, но при этом они могут быть как членимыми, так и нечленимыми.
Производное слово всегда двухкомпонентно. Оно состоит из производящей (мотивирующей) части и форманта. Формант – это совокупность всех средств, участвующих в образовании слова. В состав форманта входят аффиксы и морфонологические средства, которые сопровождают аффиксацию: чередования гласных и согласных, перемещение ударения, усечение или наращение основы, наложение морфем и т.д. Для производящей и производной основ действуют следующие правила соотносительности:
1. Среди всех однокоренных слов между производной и производящей основой имеются наименьшие формальные и (или) смысловые различия.
2. Производная основа всегда может быть истолкована посредством ссылки на производящую (это правило называется «критерий Г.О. Винокура»).
Например: тигрёнок – детёныш тигра.
3. Смысловая связь производного и производящего должна быть на синхронном уровне. Различаются синхрония – современное словообразование и диахрония – историческое словообразовательное. С точки зрения диахронии, одно слово может быть образовано от другого (например, столица от слова стол, стол в Др. Руси – город, в котором находится стол, т.е. княжеский престол). Но в современном языке слово столица не может быть объяснено через значение слова стол, следовательно они не связаны отношениями производности, а значит слово столица является непроизводным и нечленимым на синхронном уровне.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 669757 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |