Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

II модуль

Читайте также:
  1. II МОДУЛЬ
  2. n Сообщение об ошибках собираются в таблице ERROR_TABLE и передаются в функциональный модуль.
  3. VII. Перелік питань для підготовки студентів до підсумкових модульних контролей
  4. VII.Модульное программирование.
  5. Библиотечный модуль GRAPH. Графические возможности ТП.
  6. Важнейшая микросхема постоянной памяти — модуль BIOS.
  7. Види навчання. Особливості проблемного, розвивального, модульно-розвивального навчання.
  8. Виды технической унификации. Подефектная и маршрутная технологии. Типовая, групповая и модульная технологии ремонта.
  9. ВОПРОС № 2. Модуль массопереноса вещества.

1. переход к безотходным и малоотходным технологиям и производствам;

2. совершенствования технологических процессов и разработку нового оборудования с меньшим уровням выбросов примесей и отходов в окружающую среду;

3. экологическую экспертизу всех видов производства и промышленной продукции;

4. замену токсичных отходов на нетоксичные;

5. замену не утилизируемых отходов на утилизируемые.

 

Технологическая карта

По возрастной анатомии и физиологии

Курс, факультет ДиКПиП

Учебный год

Семестр – 1

Модуль - 1, 2, 3

Итоговый отчет – экзамен в 1 семестре

Группа: ДД - 14-01

Ф.И.О. преподавателя: Анохина Ася Сергеевна

I модуль

Лекции – 16 часов

 

  Вид деятельности студентов Макс. К-во баллов К-во набр. баллов Подпись препода-вателя
1. Лекция «Введение. Человек как целостная биологическая система. Уровни организации живых систем организма».      
Присутствие на лекции, ее конспектирование    
2. Лекция «Развитие организма. Возрастная периодизация»      
Присутствие на лекции, ее конспектирование    
3. Лекция «Регуляторные системы организма. Функции и строение нервной системы».        
Присутствие на лекции, ее конспектирование    
4. Лекция «Общий план строения нервной системы. Рефлексы».        
Присутствие на лекции, ее конспектирование    
5. Лекция «Высшая нервная деятельность».      
Присутствие на лекции, ее конспектирование    
6. Лекция «Возрастные особенности эндокринной системы».      
Присутствие на лекции, ее конспектирование    
7. Лекция «Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата. Пищеварительная система».      
Присутствие на лекции, ее конспектирование        
8. Лекция «Пищеварительная система»        
Присутствие на лекции, ее конспектирование      
Итого    

 

 

II модуль

Лекции – 8 часов

Лабораторные работы – 10 часов

Вид деятельности студентов Максим. К-во баллов К-во набр.баллов Подпись преподавателя
9. Лекция «Физиология крови»        
Присутствие на лекции, ее конспектирование    
10. Лекция «Сердечно-сосудистая система».        
Присутствие на лекции, ее конспектирование    
11. Лекция «Дыхательная система».      
Присутствие на лекции, ее конспектирование    
12. Лекция «Выделительная система».      
Присутствие на лекции, ее конспектирование    
1. Лабораторная работа «Клетки и ткани организма». Выполнение Отчет по лабораторной работе      
2. Лабораторная работа «Эмбриональное развитие организма». Выполнение Отчет по лабораторной работе    
3. Лабораторная работа «Показатели физического развития и роста» Выполнение Отчет по лабораторной работе    
4. Лабораторная работа «Строение нервных клеток и нерва». Выполнение Отчет по лабораторной работе    
5. Лабораторная работа «Строение, функции, развитие нервной системы» Выполнение Отчет по лабораторной работе    
Защита лабораторных работ    
Итого    

 

ІII модуль

Лабораторные работы – 20 часов


Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 17 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.016 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав