Читайте также:
|
Текущая аттестация проводится путём анализа и оценки заданий, выполненных на практических и семинарских занятиях. Задания представляют собой систему задач (познавательных, проблемных, креативных), отражающих основные требования государственного образовательного стандарта и данной учебной дисциплины. Также предоставляются конспекты лекций и семинарских занятий по теоретическим темам.
Помимо этих заданий, предлагается использовать разнообразные деловые игры, риторические тренинги (ток-шоу, пресс-клубы, круглые столы, дискуссии, дебаты, мини-лекции и пр.), диагностические методики, позволяющие определить динамику в достижении профессиональной компетентности. Итоговая аттестация
В качестве итоговой аттестации проводится тест-экзамен.
Основное содержание
Тема 1. Современное представление о статусе риторики и ее отношении к другим наукам.
Классическая риторика и ее роль в развитии гуманитарных наук. Предмет риторики. Связь риторики с другими науками. Основные подходы к определению понятия «риторика». Становление и ключевые этапы развития риторики (Древняя Греция, Рим, Византия). Этос, логос и пафос риторики. Риторика в России. Понятие риторического идеала. Риторический идеал античности. Особенности русского риторического идеала. Риторика в современном мире. Концепции и дефиниции неориторики. Риторика как теория и практика эффективного, целесообразного, гармонизирующего общения. Общая и частные риторики. Риторика как управление мыслеречевой деятельностью индивида, ее цели, задачи и содержание. Базовая формула, или семь законов риторики (Риторика = К + А + С + Т + Р + ЭК + СА).
Тема 2. Первый закон риторики – К (концептуальный) - как первый шаг идеоречевого цикла.
«Инвенция», или изобретение, как раздел классической и современной риторики и процесс создание концепции. Поиск истины путем всестороннего анализа предмета мысли. Процесс пошаговой разработки концепции на основе личностного подхода индивида к познанию мира. Риторика и формальная логика. Законы логики. «Общие места» (топика) как смысловые модели и как источники изобретения. Основные виды топов (смысловых моделей), их структура и место в речи: внутренние топы - «род и вид»; «определение»; «целое – часть»; «свойства»; «сравнение и противопоставление»; «причина и следствие»; «обстоятельства»; «имя»; внешние топы - «свидетельство»; «пример». Смысловая схема речи. Денотатный граф как эксплицитное представление содержания текста. Требование оригинальности, новизны, творческого характера в изобретении мыслей.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 114 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |