Читайте также:
|
|
Задания для ІІ этапа Всеукраинской ученической олимпиады по математике в 2013/2014 у.г.
Класс
1. Найдите все значения параметра а, при которых система уравнений имеет единственное решение.
2. Пусть а1, а2, а3,... а2013 – некоторые целые числа, b1, b2, b3,... b2013 – те же числа, записанные в другом порядке. Верно ли, что произведение
(a1 – b1)(a2 – b2)(a3 – b3)...(a2013 – b2013) является четным числом. Ответ обоснуйте.
3. На гипотенузе AB прямоугольного треугольника ABC во внешнюю сторону построен квадрат со стороной AB. Точка D – центр этого квадрата. Найдите величину угла ACD.
4. После того, как Левша подковал блоху, блоха совершает каждый следующий прыжок вдвое короче предыдущего: если первый прыжок был длиной в аршин, то второй – в пол-аршина, третий – в четверть аршина и т. д. Сможет ли блоха побывать в какой-нибудь точке плоскости дважды?
Харківська академія неперервної освіти
Завдання для ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики у 2013/2014 н.р.
Клас
1. Знайдіть усі значення параметра а, при яких система рівнянь має єдиний розв’язок.
2. Нехай а1, а2, а3,... а2013 – деякі цілі числа, b1, b2, b3,... b2013 – ті ж числа, записані в іншому порядку. Чи є правильним твердження, що добуток
(a1 – b1)(a2 – b2)(a3 – b3)...(a2013 – b2013) є парним числом. Відповідь обґрунтуйте.
3. На гіпотенузі AB прямокутного трикутника ABC у зовнішню сторону побудований квадрат зі стороною AB. Точка D – центр цього квадрата. Знайдіть величину кута ACD.
4. Після того, як Лівша підкував блоху, блоха здійснює кожен наступний стрибок удвічі коротший попереднього: якщо перший стрибок був довжиною аршин, то другий –піваршина, третій –чверть аршина і т.д. Чи зможе блоха побувати в який-небудь точці площини двічі?
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 13 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |