Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Дайте классификацию суждения. Укажите субъект, предикат, связку, записав суждение в соответствии с общей схемой.

Читайте также:
  1. I. Дайте определение понятиям
  2. II-3).Укажите тот способ ориентирования, который позволяет лишь приблизительно определить расположение сторон горизонта.
  3. II-3).Укажите тот способ ориентирования, который позволяет лишь приблизительно определить расположение сторон горизонта.
  4. II. Суждение как форма мышления
  5. III. Укажите номера предложений, в которых глагол-сказуемое стоит в группе завершенных времен
  6. V. Укажите номера предложений, в которых глагол-сказуемое стоит в страдательном залоге
  7. XII. Укажите номера предложений, в которых причастие II выступает в роли определения
  8. XIV. Укажите номера предложений, в которых инфинитив переводится на русский язык именем существительным или неопределенной формой глагола.
  9. А) Суждение «Некоммерческие организации могут осуществлять предпринимательскую деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых они созданы».
  10. А11 – Укажите признак, характерный только для царства растений.

Лица, совершившее преступление, подлежат уголовной ответственности.

Определите вид отношения между категорическими суждениями.

Некоторые книги не кажутся безвредными. - Не все книги не кажутся безвредными.

Преобразуйте суждения с внешним отрицанием в суждения без внешнего отрицания.

Не все дети нелюбознательны.

13. Установите вид сложного суждения. Укажите его составные час­ти. Запишите суждения с помощью символов.

А) Оскорбление может быть нанесено либо случайно, либо намерен­но.

Б) Если человек является инвалидом войны, то на него распростра­няются соответствующие льготы.

ВАРИАНТ 2

1. Выпишите необходимые признаки, которые следует включить в содержание указанного понятия. Будет ли этих признаков достаточно для адекватного задания содержания? Если нет, то добавьте необходимые признаки.

Мост: сооружение для переправы через реку; имеет опоры на обоих берегах; имеет проезжую и пешеходную часть; ограничен перилами.

2. Раскройте содержание понятия: коллеги.

3. Ограничьте и обобщите понятия: студенческая группа; автобус.

4. Правильно ли произведено деление понятия? Если нет, то произведите деление правильно.

Хлеб: мягкий, теплый, немягкий, черствый.

5. Проведите операцию деления объема понятия, указав основание деления: стекло.

6. Определите отношения между понятиями, изобразив их графически:

существительное, глагол, главный член предложения, сказуемое, подлежащее.

7. Для данной схемы подберите ряд соответствующих понятий:

 

 

8. Произведите объединение, пересечение, вычитание объемов понятий:

сосновая ветка; ветка дерева.

9. Дайте полную логическую характеристику понятиям:

А) сосед Б) библиотека В) покорность.



Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 150 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав