Читайте также:
|
|
Многие поэты писали о героизме солдата на войне.
Определите вид отношения между категорическими суждениями.
В некоторых учебниках нет опечаток. - Неверно, что существуют учебники, в которых есть опечатки.
Преобразуйте суждения с внешним отрицанием в суждения без внешнего отрицания.
Не каждое государство обходится без армии.
13. Установите вид сложного суждения. Укажите его составные части. Запишите суждения с помощью символов.
А) Каждый из нас в ответе за страну перед потомками, перед историей.
Б) Было бы начало, будет и конец.
ВАРИАНТ 5
1. Выпишите необходимые признаки, которые следует включить в содержание указанного понятия. Будет ли этих признаков достаточно для адекватного задания содержания? Если нет, то добавьте необходимые признаки.
Рассказ: художественное произведение; небольшого объема; в эпическом жанр; прозаическое; с одним главным героем; описывающее один эпизод из его жизни.
2. Раскройте содержание понятия: одноклассник.
3. Ограничьте и обобщите понятия: млекопитающие животное; подлежащее.
4. Правильно ли произведено деление понятия? Если нет, то произведите деление правильно.
Предложение: простое, распространенное, сложное, двусоставное.
5. Проведите операцию деления объема понятия, указав основание деления: лифт.
6. Определите отношения между понятиями, изобразив их графически:
металл, металлический блеск, электропроводность, ковкость.
7. Для данной схемы подберите ряд соответствующих понятий:
8. Произведите объединение, пересечение, вычитание объемов понятий:
студент; первокурсник.
9. Дайте полную логическую характеристику понятиям:
А) НАТО Б) скрытность В) западная сторона.
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 125 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |